學會寬容分享快樂(存儲版)
【正文】 中體驗寬容，在體驗中感悟?qū)捜?，在感悟中?華寬容，懂得寬容是一種愛，是一種境界，是一種美德。通過形象生動的歷史故事，認識和感受寬容的涵義?！焙宓囊宦暎嚴镯懫鹆艘黄β?。我能原諒對我態(tài)度很壞的人。14 有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的?！脖经h(huán)節(jié)力求使學生在活動過程當中進一步認識寬容的作用。寬容別人不僅自己輕松自在，別人也舒服自然。寬容就是不計較，每個人都有錯誤，如果只執(zhí)著于別人過去的錯誤，就會給自己增添思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，既限制了自己的思維發(fā)展，也限制了對方的發(fā)展。當春天來臨時，花開的聲音曾給世人帶來多少溫情，多少欣喜，可是又有多少人能體會春花凋謝的美麗與哀愁。寬容的世界是一個充滿愛的世界，寬容的人生是一個真、善、美的人生。同樣，孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那么你曾經(jīng)對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都可以原諒。每一位為人師者，放棄了一個學生，可能會減少你的工作壓力，可能會提高你的教育質(zhì)量，可能會給你贏得榮譽，但你放棄的卻是一個孩子的美好前途，放棄的是一個家庭的希望，留給自己的也將是一個永遠的遺憾！每當要發(fā)火的時候，腦子里就不由自主地出現(xiàn)自己初為人師時的事情?！崩蠋熈曇詾槌５男袨?，對學生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應該經(jīng)常回顧自己以往的教育歷程，反思一下：我造就了多少個遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！忽然想起當年看的那部張藝謀導演的一個都不能少，一個小小的代課老師魏敏芝，只因老師離去前交代過這些孩子一個也不能少這樣一句話就能如此堅定執(zhí)著地尋回每一位輟學的孩子，這種精神是值得每一位老師學習的，我們不僅要保證學生的數(shù)量，更重要的是讓陽光遍撒每個被遺忘的角落。但師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。善待、寬容、理解別人是一種美德。寬容并不是要一味地退讓，寬容的前提是對那些發(fā)生在自己身邊的人或事，用愛的真誠、愛的體諒去化解、去包容。我們應該學會寬容。寬容是一種精神，也是一種善良，一種美；還是一種胸懷和氣度；更是一種完美的境界。總分為7—12分的：表明你具有常人的心態(tài) 盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍。12 我不喜歡獨斷專行的人。3 我討厭和沉默寡言的人一起學習。公共汽車上人很多，一位女士無意間踩到了一位男士的腳，趕緊紅著臉道歉說：“對不起，踩到你了。出示六尺巷圖片，同時介紹圖片，然后提出問題：同學們知道六尺巷的來歷嗎？教師在評價學生的回答之后進一步請同學們思考：是什么力量使張英的家人和他的鄰居轉(zhuǎn)變了態(tài)度？教師小結(jié)，引入課題并板書課題——學會寬容。活動目的：使學生認識到寬容的重要性，增強寬容意識感。別人發(fā)怒我沉著，笑口常開平**。如此這般，它倆都在最短的時間內(nèi)完成了賽事，取得了成功。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會?！弊屛覀兡闷稹皩捜荨边@把金鑰匙，打開“寧靜”之鎖，踏進快樂、健康、幸福的大門吧！第二篇：學會寬容 快樂生活《學會寬容快樂生活》——主題班會我們現(xiàn)在的大部分同學都是獨生子女，自然而然地成為家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下，就容易形成自我為中心和利已主義的傾向，缺乏寬容之心，同情之心和謙讓協(xié)作之心、遇人遇事往往容易產(chǎn)生過激的言行，不利于形成良好的人際關(guān)系，在很大程度上會影響健全人格的形成和發(fā)展。平和、寧靜誠可貴，寬容價更高。要擺脫困境、化解矛盾，最理智的選擇是寬容。第一篇：學會寬容分享快樂學會寬容分享快樂何謂寬容？是指人的心胸、氣量寬大，不計較、不追究。悲傷、氣憤、痛苦的情緒就會滋生出來，以至形成惡性循環(huán)，后果難料。擁有這份心境，才能捕捉到生活中中中美好的細節(jié)，美好的事物就會隨
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1