【正文】 熱情。 現(xiàn)實擊碎了我曾經(jīng)的信心和夢想，我在現(xiàn)實中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照顧我的兒子，我也要尋找新的工作崗位，請原諒。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請早些安排。人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉 ?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。雖耳提百遍，仍陋習(xí)難改 。檀榆多艱，怎奈風(fēng)雨狂飆 ?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。 疾在腠里，不曾誓而后決 。合庠陽剛，乾坤不齊。然吾意至斯，定當(dāng)遠(yuǎn)離，乞望朱批 ! 辭職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2020高中教師辭職報告模板 8 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平 臺，使我有了長足的進(jìn)步。 如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于 xx 年暑假離職，請學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在 XXXXX 中學(xué)是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。 可是，生活總無奈的，天意也總是那么不遂人愿。正值 xxxx 中學(xué)迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開 xxxx 中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的開始，這里記錄了我從一個準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。望各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我辭職！ 還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，很抱歉因為我 2021 年末不成熟的決定給教育局、學(xué)校及各位領(lǐng)導(dǎo)造成了麻煩，在這向各位道聲對不起，為了父母為了愛情很遺憾我在四中工作的終點只能停留在這里。俗語說：亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。 離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。下面帶來高中教師的辭職報告范文，歡迎大家閱讀。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。但我的課經(jīng)常是早上 5 節(jié)，而學(xué)校只能 10： 00 到 10： 30 去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。 當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是四中人而感到驕傲。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實現(xiàn)的。再加上教育界各領(lǐng)風(fēng)騷三五天的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業(yè)。還曾記得 xx 年的那個夏天，外面下著瓢潑大雨，屋里則下著毛毛細(xì)雨，如此情景，令我黯然神傷。 第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會了，已經(jīng)工作了 5 年多，基本上定型了。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運(yùn)用到為人處世等等， 讓我學(xué)了不少東西。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為 了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我是教育部 直屬的六所重點師范院?；瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無所用的感覺。春節(jié)期間我們見了雙方家長，也談到結(jié)婚的事，可是她及她父母都要求我必須回去，否則一切免談。此致敬禮 申請人： xxxxxxxx 年 xx 月 xx日篇二：高中教師辭職申請模板 辭職申請 尊敬的市教育局和校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，向您們提出辭職。在這種關(guān)懷與督促下，我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績。雙親日漸蒼老，無法就近侍奉，愧為人子。最后，誠懇地說聲：對不起 !也衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前 !學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高 ! 此致 敬禮 ! 申請人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2020高中教師辭職報告模板 10 尊敬的校長 ： 您好！我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校提出辭職申請，希望您能批準(zhǔn)并諒解！自 xxx 年 7 月 1 日開始，我有幸與 XXXX 中學(xué)簽約，成為教書育人隊伍的一員。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬不得已，此番務(wù)去也。事至于此，實無由再留也。而想今日，切切吾將輕離。故趁此位卑權(quán)微、名薄望淺之時辭舊職、圖遠(yuǎn)慮，而達(dá)彼贏我利之效也。起于寅卯，而不言為師之痛 。然數(shù)日以來，身雖劬勞，卻不能惠我子弟 。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。 第二：就是學(xué)校的管理。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。給學(xué)生帶來損失，給學(xué)校帶來不便。社會大環(huán)境的現(xiàn)實對學(xué)校，教師和學(xué)生有著太大的影響：家長，學(xué)生對升學(xué)的要求左右著學(xué)校的教學(xué)。我的努力和付出卻得到了學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可，我一直把這兩個班的學(xué)生送進(jìn)大學(xué)。 希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的辭職請求，并感謝您一直以來的關(guān)懷。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝！此外，我還要感謝校長對我的督促、指導(dǎo)與批評，讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機(jī)會。但一學(xué)期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中，為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用無用死板迂腐一類的詞來反襯本科科目的實用性。在這點上，我難以估計自己對學(xué)生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱我不做沒有挑戰(zhàn)性的事的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。起初，學(xué)生并不在意在句話，激勵學(xué)生這一初始效果并未達(dá)到，我利用學(xué)前教育的時間，讓學(xué)生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。也就是說，無論是學(xué)生，還是作為班主任的老師，都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎?、分析才能得到的結(jié)論。但是由于我和我對象分居兩地，考慮到人生的幸福，故向?qū)W校請求辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。其次，我要感激的是周學(xué)新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。 我還記得，我到校的時候已經(jīng)是晚上了，您不辭辛勞來到我們教師宿舍親切的慰問。如今的我，已為人夫，與愛人長期分居兩地，家庭生活不完滿，愧為人夫。當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為學(xué)校做力所能及的事情，為我曾經(jīng)是xx 學(xué)校人而感到驕傲。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。誤人累期，合取一生愧怍。志致堯舜，實遙無期。 試想當(dāng)初，浩浩公舉明眸 。委而婉 去，彼此相怡。課時投我至誠，堂后傾我盡知 。何為 ?求生，勵志，為國為家為天下蒼生者矣。四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)校考慮批準(zhǔn)我的辭職報告。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。現(xiàn)在，我深深感到精力有限，當(dāng)我朝著自己的目標(biāo)努力時，會或多或少影響目前的工作。 可是現(xiàn)實終究是殘酷的，個人的力量也很有限。 雖然經(jīng)驗不足，也遭到過一些人的懷疑。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在 XXXXX 中學(xué)是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工 作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 。在學(xué)校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當(dāng)傳聲筒的角色，但他更 多的應(yīng)該是在班級中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是 教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。這一點，更符合了教師是人生的導(dǎo)師這一說法，教師對學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。開學(xué)之初，我在教室的黑板上寫下了讓夢想在這里起飛這句話。 班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn)，也是對學(xué)生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的你應(yīng)該怎么做，你不應(yīng)該怎么做的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達(dá)到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。 自 xx 年 xx 月到 xx 學(xué)校以來，我一直受到了學(xué)校各方面的幫助，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。也許現(xiàn)在說這樣的話很空，但是我還是要說，因為這是我心里最想說的話，首先，要感激張校長，是您給了我機(jī)會把我?guī)У竭@片新土地上 來，您就是我在這里的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責(zé)，因您的認(rèn)可而喜悅。 不知不覺中，時光飛逝，在學(xué)校已經(jīng)有四年的時間了，上天眷顧，我幸運(yùn)地進(jìn)入 xx 這個優(yōu)秀的團(tuán)隊，成為了一名光榮的人民教師，正是在這里，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。我還記得， 20xx 年 x月 x 日，在開學(xué)大會上我代表新進(jìn) 14 名教師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。最后，誠懇地說聲：對不起 !也 衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前 !學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高 ! 此致 敬禮 ! 申請人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2020高中教師辭職報告模板 3 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長： 在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)。半期考試后的家長會上，我向全班同學(xué)的家長講述了班級兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級中愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。每次在班級日志上看見學(xué)生用這句話來激勵自己，激勵同學(xué)，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當(dāng)班主任的最大成就。 和學(xué)生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復(fù)犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河?xùn)|獅吼般 發(fā)飆，但青年人犯了錯連上帝也會原諒他們，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。各科知識都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。在開學(xué)之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo)，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務(wù)讓你覺得沒時間可向?qū)W生講，沒充分的時間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。我還很想繼續(xù)為 XXXX 中學(xué)努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進(jìn)，共同致力于人類最偉大的事業(yè)。我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的也是師范專業(yè)，我想我做一個教師也是很好的，教師這個職業(yè)對我來說是一個夢想，而夢想在不斷的實現(xiàn)中 ! 在大學(xué)里我也是一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直不斷的努力進(jìn)步的，在大學(xué)四年結(jié)束以后，我的能力還是得到了很大的提高的，我對自己的前途和能力十分有信心 ! 八年前，我有幸回到自已高中時的母校 — ****中學(xué)任教?？梢話行臒o愧地說，這幾年中，我把我大多時間和精力都放在了學(xué)生身上。日積月累的工作壓力也逐漸吞噬著教師的健康與熱情。 現(xiàn)實擊碎了我曾經(jīng)的信心和夢想，我在現(xiàn)實中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照顧我的兒子，我也要尋找新的工作崗位，請原諒。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請早些安排。人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉 ?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。雖耳提百遍，仍陋習(xí)難改 。檀榆多艱，怎奈風(fēng)雨狂飆 ?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。 疾在腠里，不曾誓而后決 。合庠陽剛，乾坤不齊。然吾意至斯，定當(dāng)遠(yuǎn)離，乞望朱批 ! 辭職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2020高中教師辭職報告