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工作缺乏激情,整改(存儲版)

2025-05-14 02:23上一頁面

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【正文】 況,缺少與職工面對面的交流,沒有考慮實(shí)際困難,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員、技術(shù)、設(shè)備等方面問題。有的遇到矛盾和問題繞道走,只講原則要求,就是不講具體怎么辦。有的會(huì)上自我剖析信誓旦旦,會(huì)下我行我素。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。我們要深 入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神,鑄牢理想信念這個(gè)“主心骨”,把好思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。對逐步建立完善的部門考核制度,要在執(zhí)行中廣開言路、聽取意見、彌補(bǔ)不足,切實(shí)發(fā)揮考核的激勵(lì)保障作用,讓職工切實(shí)感受到“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”。我們要在做決策、抓工作時(shí),吃透相關(guān)政策和文件精神,緊密結(jié)合國情市情,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、問題導(dǎo)向,對 篇二:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓存在問題及整改措施 在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中存在的問題及整改方案通過學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,全體教師都進(jìn)行了認(rèn)真剖析,深刻感受到自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中還 存在很多問題與不足,現(xiàn)按照轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求,我校針對教師在工作作風(fēng)中的不足制定如下整改方案: 一、存在的問題和不足 對黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠,不深,教育理論觀念更新不及時(shí),在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,認(rèn)為沒有業(yè)務(wù)知識更實(shí)用。多做事?lián)谋粍e人誤解,總有事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。 針對缺乏責(zé)任心,必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增強(qiáng)責(zé)任心,要用足夠的愛心和耐心對待每一位學(xué)生,時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會(huì)換位思考,站在學(xué)生的角度去,耐心細(xì)致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問題。篇三:個(gè)人整改措施 個(gè)人整改措施 通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展,根據(jù)縣委的部署要求,本人進(jìn)行了深刻黨性分析和自我剖析,認(rèn)真剖析查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題,及產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的根源,為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,現(xiàn)擬定個(gè)人整改措施如下: 一、形式主義方面的問題 問題:工作作風(fēng)不夠?qū)? 整改目標(biāo):無私才能無畏,對與自己工作有聯(lián)系的形式主義的東西自己也要堅(jiān)決抵制,做到不隨波逐流、不跟風(fēng)趕浪。具體措施:( 1)端正工作態(tài)度,培 養(yǎng)只爭朝夕、雷厲風(fēng)行,干就干成,干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。要勤于思考、善于思考,進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識,大膽探索,創(chuàng)新工作思路。 具體措施:( 1)每周至少安排一天,深入基層項(xiàng)目和生產(chǎn)一線進(jìn)行調(diào)查研究,確保每年深入基層調(diào)研的累計(jì)時(shí)間兩個(gè)月以上?!保M(jìn)一步改進(jìn)、增強(qiáng)宗旨意識,樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。嚴(yán)格杜絕公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用、奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng)。后來通過各種途徑了解到她對公司政策的變化感到無所適從,所以才顯得毫無激情。具體措施:( 1)從嚴(yán)要求自己,堅(jiān)決杜絕形式主義。 ( 2)工作分配安排時(shí),認(rèn)真考慮各項(xiàng)工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況,有針對性的分配工作任務(wù)。重點(diǎn)圍繞解決突出問題,創(chuàng)新工作機(jī)制。 ( 2)在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,注重在“研究”上多做文章,實(shí)現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一,在解決實(shí)際問題上狠下工夫。進(jìn)度安排:已整改完成時(shí)限:長期堅(jiān)持 問題:對艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)持不夠 整改目標(biāo):艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,杜絕鋪張浪費(fèi)、講規(guī)格、講排場。不接 受各種禮品、會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡,不參與任何形式的高消費(fèi)活動(dòng)。主要表現(xiàn)為只要把本職工作做好,不上不下,差不多就行。要以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、點(diǎn)燃激情”為主旨,開展教師座談會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,溝通交流等方式,讓教師暢所欲言談感受,讓教師始終保持昂揚(yáng)的斗爭,積極主動(dòng)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部的力量。 最后,我校將以此次“改變作風(fēng)、點(diǎn)燃激情”活動(dòng)為契機(jī),建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,全面鞏固和擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)成果,讓改變作風(fēng)活動(dòng)貫穿我校教師生活和工作始終。 加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn),要求青年教師積極參加各種 教育教學(xué)培訓(xùn) :如國培、講座等。要求教師周集中學(xué)習(xí)一小時(shí)理論知識,每月讀一本教育方面的專著,每月提交一篇2021 字的學(xué)習(xí)心得,每學(xué)期交一本理論學(xué)習(xí)筆記。在思維方式上,習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)解決問題,大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。( 2)嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。具體措施:加強(qiáng)黨性的修養(yǎng),切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線,增強(qiáng)政治意識、 大局意識、責(zé)任意識,堅(jiān)持底線思維,積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐,力爭做到“我們必須增強(qiáng)憂患意識,做到居安思危,懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做,不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂,來不得半點(diǎn)含糊。 整改目標(biāo):調(diào)查研究工作不斷深入,力爭解決實(shí)際問題,促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新水平。 ( 2)勤于思考,進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。進(jìn)度安排:已整改完成時(shí)限:長期堅(jiān)持 問題:抓工作不夠深入整改目標(biāo):各項(xiàng)工作不斷深入,科學(xué)性、針對性不斷提高。 總之,我認(rèn)為,對于此類員工,首先應(yīng)該通過各種途徑了解原因,剖析其缺乏激情的原因,再針對具體情況對癥下藥。我心想,讓她明白了公司在教育領(lǐng)域的地位和發(fā)展前景后應(yīng)該會(huì)對公司更有信心,對崗位更加珍惜了吧?可幾次下來,效果并不明顯。認(rèn)識奢靡之風(fēng)的危害和保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性,對照歷史進(jìn)行反思反省,消除認(rèn)識上觀念的誤區(qū),為抵御奢靡之風(fēng)奠定思想基礎(chǔ)。 進(jìn)度安排:已整改 完成時(shí)限:長期堅(jiān)持 問題:開始有追求安逸、講究舒適的心理 整改目標(biāo):加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高思想覺悟。 進(jìn)度安排:正在整改 完成時(shí)限:長期堅(jiān)持 問題:調(diào)研檢查不夠深入。進(jìn)一步加強(qiáng)政治、理論、思想、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,制定和完善集中學(xué)習(xí)制度,同時(shí)要注重學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,有效提升自身工作水平。減少文字工作的數(shù)量,提高文字工作質(zhì)量,增強(qiáng)目的性和效果。加強(qiáng)對青年教師的的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)監(jiān)督,聽青年教師的課,提高他們工作的基本技能。 針對動(dòng)力不足方面,必須提高認(rèn)識,從思想上充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要性。 工作缺少激情,思想不夠解放,缺乏動(dòng)力問題。我們在貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的過程中,真抓實(shí)干,以優(yōu)異的業(yè)績來檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成效。要在建立和完善制度上下功夫,用制度來規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,加大制度貫徹執(zhí)行的力度,在有些項(xiàng)目管理上存在的疏漏,要逐步完善,強(qiáng)化過程控制和流程管理。我們要充分結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù),加大相關(guān)知識的學(xué)習(xí),拓寬視野,拓展渠道,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和水平,增強(qiáng)服務(wù)首都的本領(lǐng)。對于這些問題,我們務(wù)必高度 警醒,反躬自省,引以為戒。 (六)在做人要實(shí)方面: “三嚴(yán)三實(shí)”的核心思想是“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”,就是要求我們做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事,襟懷坦蕩,公道正派。有的出工不出力,還有的上班時(shí)間炒股票、逛淘寶。 (四)在謀事要實(shí)方面: 深入基層調(diào)研不夠。 面對工作任務(wù)所帶來的 壓力,有的被動(dòng)應(yīng)付,一味等上級出指示、等別人出經(jīng)驗(yàn);有的對待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高,滿足于“交差即可”,甘于平庸混日子,心安理得熬年頭,工作的主動(dòng)性、積極性不夠;有的缺乏憂患意識和危機(jī)感,面對難題,能拖就拖、能推就推,對工作不夠負(fù)責(zé)、不夠用心,心思沒有放在履職干事上。 加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn),要求青年教師積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn) :如國培、講座等。要求教師周集中學(xué)習(xí)一小時(shí)理論知識,每月讀一本教育方面的專著,每月提交一篇2021 字的學(xué)習(xí)心得,每學(xué)期交一本理論學(xué)習(xí)筆記。在思維方式上,習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)解決問題,大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。 ( 2)嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。 具體措施:加強(qiáng)黨性的修養(yǎng),切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線,增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識,堅(jiān)持底線思維,積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐,力爭做到“我們必須增強(qiáng)憂患意識,做到居安思危,懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做,不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂,來不得半點(diǎn)含糊。 整改目標(biāo):調(diào)查研究工作不斷深入,力爭解決實(shí)際問題,促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新水平。 ( 2)勤于思考,進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。 進(jìn)度安排:已整改 完成時(shí)限:長期堅(jiān)持 問題:抓工作不夠深入整改目標(biāo):各項(xiàng)工作不斷深入,科學(xué)性、針對性不斷提高。不接受各種禮品、會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡,不參與任何形式的高消費(fèi)活動(dòng)。 進(jìn)度安排:已整改 完成時(shí)限:長期堅(jiān)持 問題:對艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)持不夠 整改目標(biāo):艱苦奮斗、勤儉節(jié) 約,杜絕鋪張浪費(fèi)、講規(guī)格、講排場。 ( 2)在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,注重在“研究”上多做文章,實(shí)現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一,在解決實(shí)際問題上狠下工夫。重點(diǎn)圍繞解決突出問題,創(chuàng)新工作機(jī)制。 ( 2)工作分配安排時(shí),認(rèn)真考慮各項(xiàng)工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況,有針對性的分配工作任務(wù)。具體措施:( 1)從嚴(yán)要求自己,堅(jiān)決杜絕形式主義。對待學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)要滿腔熱情地做好每一項(xiàng)實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。 工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高,有時(shí)會(huì)滿足現(xiàn)狀。在學(xué)習(xí)的方式上,理論聯(lián)系實(shí)際還不夠,不能融會(huì)貫通。各級領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是黨和人民賦予的。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。希望大家見縫插針,利用好8小時(shí)外的時(shí)間,每天都堅(jiān)持學(xué)文件、讀書、看報(bào)、看電視,既重點(diǎn)充電,又廣泛涉獵,日積月累,就會(huì)融匯貫通、學(xué)以致用,也會(huì)厚積薄發(fā)。有的對上唯唯諾諾,對下頤指氣使、勢氣十足,等等。有的處理違規(guī)做法,寧傷原則,不傷關(guān)系,瞻前顧后,不敢亮劍。在管理工作中,需進(jìn)一步加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的完善和創(chuàng)新,激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情,創(chuàng)造性開展工作。有的疏于管理、放縱下屬,黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現(xiàn)象。篇三:不嚴(yán)不實(shí)問題表現(xiàn)及整改措施 不嚴(yán)不實(shí)問題表現(xiàn)及整改措施 (一)在修身不嚴(yán)方面: 理論學(xué)習(xí)仍存在重形式、輕成效的情形,淺嘗輒止,不求甚解,學(xué)而不思,思而不深,學(xué)用脫節(jié),不能學(xué)以致用。 針對缺乏責(zé)任心,必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增強(qiáng)責(zé)任心,要用足夠的愛心和耐心對待每一位學(xué)生,時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會(huì)換位思考,站在學(xué)生的角度去,耐心細(xì)致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問題。多做事?lián)谋粍e人誤解,總有事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。進(jìn)度安排:已整改 完成時(shí)限:長期堅(jiān)持篇二:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓存在問題及整改措施 在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中存在的問題及整改方案通過學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,全體教師都進(jìn)行了認(rèn)真剖析,深刻感受到自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足,現(xiàn)按照轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求,我校針對教師在工作作風(fēng)中的不足制定如下整改方案: 一、存在的問題和不足 對黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠,不深,教育理論觀念更新不及時(shí),在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒, 在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,認(rèn)為沒有業(yè)務(wù)知識更實(shí)用。 具體措施:發(fā)揚(yáng)焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,厲行節(jié)約,生活樸素,不盲目攀比,多比貢獻(xiàn)與付出,不比待遇與回報(bào)。進(jìn)度安排:正在整改 完成時(shí)限:長期堅(jiān)持 三、享樂主義方面的問題 問題:工作激情有所松懈 整改目標(biāo):增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感和緊迫感,保持旺盛的工作熱情。 進(jìn)度安排:正在整改 完成時(shí)限:長期堅(jiān)持 二、官僚主義方面的問題 問題:創(chuàng)新意識不強(qiáng),循規(guī)蹈矩整改目標(biāo):解放思想,擴(kuò)寬思路,做到“敢為人先、爭創(chuàng)一流”。( 3)建立重要工作落實(shí)、督促、檢查、反饋制度,明確工作落實(shí)責(zé)任,專人負(fù)責(zé)跟蹤督促,及時(shí)反饋進(jìn)展情況,切實(shí)掌握工作進(jìn)度,把工作落到實(shí)處。牢固樹立群眾利益無小事的觀點(diǎn),不斷強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,積極為民辦實(shí)事辦好事解難事。 ( 3)對于能夠合并的文字材料盡量合并,對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。創(chuàng)新的根源是學(xué)習(xí),因此要通過增強(qiáng)學(xué)習(xí)力,提高創(chuàng)新力。 ( 3)提高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求,切實(shí)增強(qiáng)革命的事業(yè)心、責(zé)任感,振奮精神、銳意進(jìn)取,在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)工作上的水平。 ( 2)在解決自身問題的同時(shí),注意調(diào)動(dòng)所分管同志的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,提高工作效率, .形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作局面。 整改措施:( 1)筑牢思想防線。工作中容易出現(xiàn)力不從心的感覺,但學(xué)習(xí)積極性又不夠,總是以工作忙為借口,坐不住、不安心業(yè)務(wù)知識理論的學(xué)習(xí)。 年輕教師教育技能欠缺、對職業(yè)的認(rèn)同度不高,工作中缺乏激情和拼勁。教師從事的工作,會(huì)時(shí)時(shí)刻刻面臨許多新問題和新內(nèi)容,我校將要求教師不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新,這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來。近些年,我院取得了長足發(fā)展,經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、職工收入都逐年遞增,精神文明和物質(zhì)文明取得了一定成績。特別是作為設(shè)計(jì)服務(wù)單位,在企業(yè)化的經(jīng)營模式中,執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度方面沒有起到帶頭作用,還出
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