【正文】 質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。 而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀 !這也是感恩。 就在這一剎那間，千鈞 一發(fā)的時候，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住了大樹，得救了，而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到了河中心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中，被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的人們也流下了感動的淚水。舔犢情深，父母之愛，深如大海。 我的演講完畢，謝謝大家 !第 3 頁共 3 頁 第四篇：感恩演講稿 大全與感恩演講稿通用版 感恩演講稿 篇一：做一個感恩的人 老師們 ,同學(xué)們 : 大家好 ! 今天我演講的題目是《做一個感恩的人》 .相信大家在知道徐本禹的事跡后 ,每一個人都非常感動 .徐本禹老師出身貧苦 ,但他卻十分好學(xué) ,在他最寒冷的時候 ,有很多好心的人伸出雙手幫助他 .因此 ,他感受到了愛的溫暖 .在感恩之情的驅(qū)使下 ,他一個人孤單單的在大山深處 ,在搖搖欲墜的小木屋中 ,在破舊不堪的講臺前 ,面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸 ,盡著他自己微薄的一份力 .正如他日記里那首小詩所說的 :我愿做一滴水 /我知 道自己很渺小 /但當愛的陽光照來時 /我愿將它毫無保留地反射 .我想 ,面對著這樣一個人 ,又看到了這么多求知的雙眸 ,看到了他們那么艱苦的生活 ,難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎 ? 每天我們來到寬敞明亮的教室 ,由老師教給我們知識 ,還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具 .而我們呢 有些同學(xué)竟不珍惜時間 ,當老師將知識傳授給我們時 ,他們竟然上課不認真聽講 ,作業(yè)不認真完成 ,平常不注意這些小細節(jié) ,導(dǎo)致成績不好 ,追悔莫及 .剛剛進行過的期中考試不就是個最好的例證嗎 一分耕耘 ,一分收獲 .這是亙古不變的真理 .作為學(xué) 生 ,我們有那么優(yōu)越的條件 ,那么多負責(zé)人的老師 ,還有父母對我們無微不至的關(guān)懷 ,想到徐本禹老師 ,想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生 ,難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧 ,感謝老師的關(guān)懷 ,感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎 ? 作為學(xué)生 ,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù) .當我們遇到困難時 ,想想對自己有過幫助的人 ,想想他們對自己的期望 ,相信大家就會充滿力量 .當你看到身邊有需要幫助的人 ,想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩 ,相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人 .遇到任何人或事 ,以一顆坦誠的感恩的心去面對 ,就會勇敢起來 ,不會去逃避 .就會像徐本禹老師一樣 ,有超凡的耐力去度過困難 .讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧 !懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人 ,相信你就是一個感恩的人 ! 篇二：感恩母校 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。 而今天，在這里，就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學(xué)校不久，無法像 即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。綠水本無憂，因風(fēng)皺面。 生活總會給我們留點什么，喜怒哀樂樣樣都有。怒放的鮮花也會有凋零的時候。坐在回家的車上，卻突然出了車禍 。 1984 年，一個感恩之心數(shù)百萬人的記憶，感恩節(jié)詞，牛津字 典的定義是：愿意得到感恩的好處并呈現(xiàn)給別人。長大在遙遠的路徑散步后，一陣強烈的痛苦，他昏倒在地上。我是中國人的兒子，我深愛我的國家和人民！以感恩的心，愛青詩人在他的詩中寫道。更體貼，更不頑固。 感激感恩的人，會充滿活力，開明，好運，經(jīng)常，遠離麻煩。 。 我們在父母方面，放學(xué)后喝了一杯熱茶，在睡前一個晚安，在特許經(jīng)營中的爭吵是父母的感激之情，用理解和交流來彌合差距，用真誠的孝順更接近每一個其他心，感謝建立一個快樂的家。 無論我是高大直楊，還是低草，老師，我都會以綠色向你致敬！ 作為你的學(xué)生，多于一個理解，少一個誤會 。在我看來，感恩不僅是一種情感，它是一種行為，一種態(tài)度和責(zé)任從我的心底。當 你 在感 謝 你的 心 ，你 會 找到 一 個新 的 以同樣的方式，其他可能經(jīng)歷你的感覺的快樂，因此，感激是一種積極的情緒，是一種擺脫困難，痛苦和孤立的方式。感恩的心，感謝命運 。不是 嗎 ?在我們的人生路上，許多喜中生悲的事還真不少呢：體檢的時候，發(fā)現(xiàn)視力又下了 。遠方的山巒會在暮靄中漸變成褐色 。然而，在生活中，沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而，是什么 ，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力 ?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。盡 管我的牙齒到現(xiàn)在還留著一個缺口，但父母之愛已經(jīng)將它添補，我感到自己依然很美麗，很幸福。這時，只見一對母女相擁著被洪水沖了下來，母親花白的頭發(fā)在洪水中十分醒目。那在五年級上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。一個贊揚的眼神，是我萬分開心 。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。他們總認為許多事情都是理所當然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，旁人義不容辭的幫助??因此，開展“感恩教 育”，是對學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意間的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗到友誼的縷縷春風(fēng)?！薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。 一句“我愛你”“謝謝您”，我們都知道怎么說，可我們曾經(jīng)對父母說過嗎？每天都讓他們快樂嗎？這幾個字對于我們來說不算什么，可對于父母，他們聽到就會認為我們長大了 ，會非常開心，覺得自己的辛苦沒白費。開始我興致勃勃，心想：今天一定要多幫媽媽做點事。我們親自投身社會才感受到世界金融危機對我國的出口業(yè)，對我們身邊的碧江工業(yè)區(qū)的影響有多么巨大！每天有幾十上百家的工廠在倒閉，每天有成百上千的人在失業(yè)！想想在貧困線上苦苦掙扎的父老鄉(xiāng)親，想想我們自己！如果沒有楊叔叔的無私幫助，我們將何去何從？在一家小工廠打工？成為面朝黃土背頂天的農(nóng)民？投身于社會混混的圈子里？或許還有好一點的，能在當?shù)貙W(xué)校接受教育，但家里卻會因我們 的教育而異常拮據(jù)！同學(xué)們，