【正文】 收到良 好的效果。 ⒉各班有目的、有計劃的強化新頒布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，上期開展了全校班班師生參加的《守則》、《規(guī)范》搶答賽，促使學(xué)生言行逐步規(guī)范化、文明化。根據(jù)每月的德育主題。本期組織體藝組教師完成大課間操改革，掀起全校師生的健身鍛煉熱潮，人人參與做大課間操。 五、努力方向 ⒈學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育方面，出新招，克服反彈和厭倦情緒，常抓不懈。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。 總之，通過全校全體師生的 共同努力，我校的德育工作取得了一些成績，得到了家長、社會各界的普遍好評。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。 二、加強學(xué)生常規(guī)管理。本學(xué)期對值班精選人員、強化培訓(xùn)，實行了早晚值班“包樓層到人”、“包班級到人”，明確分工、全面考評。使學(xué)生的身心有了良好的發(fā)展。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。 積極做好了迎接“省督導(dǎo)評估”迎檢 工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“幸福教育”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)自習(xí)、個人衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。 今后工作設(shè)想 進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。篇二：20212021 學(xué)年德育工作總結(jié) 20212021 學(xué)年 合峪小學(xué)德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到洛陽市區(qū)學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。我們要求班主任積極思考 ，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。 辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。 存在的問題： 全員育人方面，教師重視程度有待提高。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期 2 次 班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期 1 次家長會。 。 安全法制教育 (1)加強安全知識的宣講教育。 加強心理健康教育。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。工作總結(jié) ，增進家校聯(lián)系。 五、存 在的問題 ，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。 今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。 強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。 （ 5）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)、區(qū)的安全知識競賽，提升學(xué)生應(yīng)急避險的能力，均獲得了第一名的好成績。 愛國主義教育。 。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。 繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確 的方法教育好孩子。每天堅持做課間操和眼保健操，保證學(xué)生每天活動一個小時以上?！逗嫌W(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成》同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。 積極做好迎接“均衡，星級”及各種上級迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期 1－ 2 次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期 12 次家長會。 學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的上下學(xué)安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、的騎車情況，平時上下課的提前到位等。 規(guī)范教室布置。 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 本學(xué)期繼續(xù)加強法制教育，增強了學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法的意識。并且對班級實施“月評”根據(jù)“月評”成績，評出“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“紀(jì)律標(biāo)兵”和“文明標(biāo)兵”。為下學(xué)期有一個嶄新的開始，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)。 德育工作大有文章可做。 四、創(chuàng)設(shè)有效的活動載體，深入開展各項活動?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下： 一、將德育作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向 根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20212020 年 )》的要求，我校確立了“堅持德育為先。被評為“大秘書市思想道德建設(shè)先進個人“。積極組織學(xué)生廣場文藝節(jié)目演出活動、各中隊放風(fēng)箏活動，教師各級文藝演出活動，展示了師生風(fēng)采，陶冶了師生情操，增強了師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。 三、抓活動，增實效 本德育堅持以“活動”（為載體，緊緊圍繞“未成年人思想道德建設(shè)”核心，讓師生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的熏陶。 我校學(xué)生因成長環(huán)境、家庭教育有一定的局限性，行為習(xí)慣較差，為此，結(jié)合學(xué)生實際，狠抓常規(guī)教育 ⒈狠抓清潔、紀(jì)律、兩操“三面”流動紅旗的檢查評比。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的復(fù)合型人才。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。記住：千萬不要當(dāng)眾去批評那幾個做的不好的，因為你表揚好的同時，已經(jīng)批評那幾個做的不好的一次了。每名學(xué)生好的學(xué)生帶 12 名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求。學(xué)生快樂了，親近你了，他們才會信你之道，你的德育工作才會在他們身上順利開展，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽，開花結(jié)果。一個滿口臟話的教師，如何讓學(xué)生文明為人 。 每次學(xué)校組織安排的主題班會，認(rèn)真對待，注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取 得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。同時我時時注意了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，找到亟待糾正的弱點 。家長走進了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。有利于全面落實德育工作目標(biāo)。 給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個’時時愛教育，處處受感染’的德育環(huán)境。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。 三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。 二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。 對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。 三、營造融洽的師生關(guān)系。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。 (如高闖、李爽等 )明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成 德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。 為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受，確有夠 條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。德育工作者的著眼點，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。四、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全 面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。 在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。因此，班主任工作過程中，我比較善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們經(jīng)常進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的呵護和關(guān)愛。我深深的認(rèn)識到：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。二是安排好學(xué)生與成績