【正文】 。②原始的。 3．教學(xué)工作量內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年的總課表和按教學(xué)進(jìn)度撰寫的授課計(jì)劃。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評審匯總表》。②原始的。②班級 (少先隊(duì)、團(tuán)支部 )獲獎，須提供獲獎證書和學(xué)校驗(yàn)證的工作實(shí)錄、個案分析材料和學(xué)校出具的申報教師擔(dān)任獲獎班級班主任 (團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人 )的證明，證明上必須有校長本人簽名。③學(xué)校原始統(tǒng)計(jì)分析一覽表 (分解到班 )。 要求：成績統(tǒng)計(jì)分析表應(yīng)由檢測單位驗(yàn)證，學(xué)校檢測的應(yīng)由校長和教學(xué)主任簽名。 14．關(guān)愛殘疾學(xué) 生內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)計(jì)劃。②在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中，獲三等獎以上 1 次(提供相關(guān)文件和獲獎證書原件 )。 4．省級刊物發(fā)表論文或省級學(xué)術(shù)會議獲獎 (宣讀 )論文 2 篇 (含課件 )，提供刊物原件和會議通知或獲獎證書。 三、相關(guān)問題的說明 1．申報資格問題。申報專業(yè)技術(shù)任職資格要求專業(yè)對口或相近，是省人事廳皖人發(fā) [2021]47 號文件的規(guī)定，按此規(guī)定，我市中學(xué)職評專業(yè)分為：文科、理科、外語、藝術(shù)、體育五類。晉升高一級專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本類別基礎(chǔ)上申報，如中二申報中一，如組織調(diào)動，不在中二崗位的，必須及時轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報時應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書和聘 書。為此，對有關(guān)單位分別提出要求如下： 1．學(xué)校的職責(zé)： ①學(xué)校 (農(nóng)村為中心學(xué)校 )應(yīng)成立有教師代表參加的職評推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組 (一般不少于 7 人 )，負(fù)責(zé)對上報材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報，有關(guān)材料必須由校長本人簽名，明確責(zé)任人。 ③教研員應(yīng)安排 1/3 的時間，到學(xué)校聽課、評課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項(xiàng)工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入考核范圍。 一、政治思想方面 “志在三寸粉筆中，情通三尺講臺外”，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。 細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。到初三最后一個學(xué)期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。而這一切必須建立在教師扎實(shí)全面的教學(xué)專業(yè)知識上，為 此，我踏實(shí)進(jìn)取，不懈努力，悉心鉆研，辛勞的付出使我取得了一系列的成績：參加普通話培訓(xùn)測試獲得一級乙等 的高分。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一名人民教師的責(zé)任，也深感一名人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，今后我會在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 九年的中學(xué)語文教學(xué)，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是出不了成績的。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。 帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到 自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。在九年的教書育人的道路上，一路走來，青春共夢想齊飛，智慧與汗水相伴。縣級評選通知和評選結(jié)果必須報市教研部門備查。過去取得的合格證書在有效期內(nèi)仍然有效；自 2021 年起，市直單位和市轄區(qū) (含開發(fā)區(qū) )中學(xué)教師申報中學(xué)一級職稱，均應(yīng)參加人事部門組織的相應(yīng)級別的考試，并 取得合格證書，證明無效 (符合免試條件的除外 )。未經(jīng)公示或公示不符合規(guī)定的，一律不提交評委會評審。具體要求見 2021年市教 育局、人事局職評文件。 說明：①正常晉升材料與破格晉升材料不可重復(fù)使用。 2．近 5 年內(nèi)考核至少獲 1 次優(yōu)秀，提供近 5 年的考核表。 3．課題研究：參加縣級以上課題研究，有明顯研究進(jìn)展，提供 立項(xiàng)通知，研究成果報告 (含階段性成果 )。③所教學(xué)生專業(yè)合格率的證明材料和學(xué)生名冊。②一個教學(xué)循環(huán)期間的原始檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表 (統(tǒng)計(jì)到班 )。④典型課例教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。 以下 7— 15項(xiàng)，必須完全符合其中 l 項(xiàng)以上： 7．表彰獎勵內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時教案。②提供原始的兼職工作實(shí)錄 (筆記 )。 4．典型課例教學(xué)內(nèi)容：①申報當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計(jì) 1 份。④臨時趕制的教學(xué)設(shè)計(jì)和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課無教學(xué)設(shè)計(jì)的均不符合要求。④學(xué)校驗(yàn)證。 2．各欄目填寫清晰、完整。 述職人： xxxx 縣 xx中學(xué) xxxx 年 x 月 x 日 第四篇：評中學(xué)一級教師 申報中學(xué)一級教師任職資格材料的具體要求 (試行 ) 1．本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件 (試行 )》 (教人 [2021]6 號 )的精神制定。對他們我是采取循循善誘的教育方式，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并表揚(yáng)鼓勵他們向好的方面發(fā)展，多給他們發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，多與他們談心，多給他們正確的指導(dǎo)，多給他們幫助，在做班主任的幾年里，使多個后進(jìn)生有了質(zhì)的飛躍。同時也經(jīng)常召開主題班會，讓學(xué)生自己以討論或主動發(fā)表意見的方式來解決一些班上或身邊存在的問題，使學(xué)生得出結(jié)果的同時又得到深刻的教育。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要，開展了“主體式教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué) 總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。由于本人教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出，在 xxxx 年至 xxxx 年考核中，本人被評為“優(yōu)秀”等次，并于 xxxx 年榮獲“ xx 縣高考突出貢獻(xiàn)獎”。在課堂上做到精講多練，采用愉快式的教學(xué)，使學(xué)生在快樂中輕松學(xué)到知識。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、 教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我將一如既往地視名利淡如水，看事業(yè)重于山，與時俱進(jìn)，以只爭朝夕的 精神努力學(xué)習(xí)勤奮工作，爭取取得更大的成績，報答黨和人民對我的栽培之恩！以上六個方面的內(nèi)容，請領(lǐng)導(dǎo)和評委們審核。任職以來，無論人在何處，身在何職，都能堅(jiān)持以愛為魂、以實(shí)為本、以勤樹樣、以能管人、以績服人，積極倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，盡心盡力，盡職盡責(zé)，把學(xué)校交給我的工作搞得風(fēng)生水起、有聲有色，科學(xué)有序地促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。精誠所至，金石為開。我了解這一情況的前因后果以后，并沒有放棄，并沒有讓他成龍上天成蟲入草，任其發(fā)展，而是經(jīng)常找他談心、談家常、談生活、談理想、談人生價值。 始終不渝地推行激勵教育、賞識教育。任職期間，發(fā)表各類作品十多篇，多篇論文獲得各級獎勵。在近兩年市、縣教科所組織的個性化作文比賽中，積極發(fā)動學(xué)生報名，先在本校初賽，篩選后又對種子選手進(jìn)行個別輔導(dǎo)，再參加統(tǒng)一復(fù)賽。中、下生的水平跟上來了，教學(xué)的整體質(zhì)量就提高了。為提高教學(xué)質(zhì)量，我訂閱了《語文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語文》、《語文教學(xué)之友》、《中 學(xué)語文教學(xué)參考》等刊物，從中選擇出一些新而精的內(nèi)容補(bǔ)充到課堂教學(xué)中，從大量的習(xí)題中仔細(xì)篩選出少量精品讓學(xué)生練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效果。主張全方位、多側(cè)面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，提倡多向思維，提倡教學(xué)相長。任職期間一直出滿勤，從未無故缺勤。 1997 年衡陽師專中文系畢業(yè)后分配到衡陽市工業(yè)職業(yè)中專任教， 1999 年調(diào)往 XXX 中學(xué)， 2021 年調(diào)入衡山縣 XXX 鎮(zhèn) XXX，同年獲得湖南師大中文自考本科文憑。 雖然工作取得了一定的成績，但同時也存在一些不足，工作上還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。面對重重困難我沒有退縮，憑著我繼而不舍的精神和不懈的努力，這個班在悄悄的發(fā)生變化。此時學(xué)生的傷情已不能耽擱，我就斷然決定叫上一兩名身高體壯的學(xué)生用從學(xué)校找來的一輛手推車推著馮久建去幾里路之外的衛(wèi)生所先去做一個簡單的治療，一路上深一腳淺一腳加上下雪那些平時推著車就不好做的路我們用了將近四十分鐘才走到，讓大夫診斷完以后開了藥，見他臉色好轉(zhuǎn)又將他推回學(xué)校，親手交給家長這時我才長舒一口氣。除此之外此外，我撰寫