【正文】 第三篇：《提高職場情商》觀后感 《提高職場情商》視頻觀后感 昨天看了公司為員工提供的一段關(guān)于提高情商的視頻，結(jié)合自己在工作中出現(xiàn)一些現(xiàn)象和遇到客戶出現(xiàn)的種種問題，心中頗有感觸。如果你能時常調(diào)解自己的情緒成為一種積極向上的心態(tài)，那么你今天就已經(jīng)成功了一半了 . 2：控制管理，調(diào)解對方的感情 關(guān)于這一點其實我們在工作生活當中都會運用到，只是用的時候還不知道這就是一種控制，調(diào)解對方的感情。情商高的人，眼光遠，生活積極，人際關(guān)系也搞得好，相比之下，這些人比智商高而情商低的人更容易成功。 有人曾做過這樣一個實驗：讓一些 5 歲的孩子每人得到一份棉花糖，并告訴他們等過了一個頭后再吃，便可再獲得一份棉花糖，可實驗的結(jié)果是：能等上一個 鐘頭的孩子并不多，可有耐心等的孩子，長大后比較能適應(yīng)環(huán)境，比較自信，比較可靠，他們各方面的成就都比不能克制自己的孩子高。 我方認為 :二十一世紀是人類高科技與高情感相結(jié)合的知識經(jīng)濟時代，不但要求社會成員中每一個體具有高智商水準，而且要求每一個體更要有高情商的人性。第二，把智商歸納成一種知識積累，這樣對手的立論就十分好破，你可以在概念上選擇對你有利的定義。 若成功是金字塔的頂端，那 IQ 只是填充金字塔的物質(zhì)，而 EQ 卻是極為重要的構(gòu)架，若連構(gòu)架也沒有， IQ 將建立在什么之上呢？ 正方 智商和情商，是分屬兩個方面的！他們并不相沖突，但是，在智商與情商并存時，智商就顯現(xiàn)出了其關(guān)鍵的地位。一個人情商高，一個人交際能力、應(yīng)變能力強，源于什么？源于他的智商高，他的知識水平高。 三、智商高、知識廣、能力強，才是一個人立足社會的基礎(chǔ)。這就是 EQ，也就是情商，一種讓自己掌握自己命運的力量 .2.[關(guān)鍵 詞 ]智商；智力的教育；新觀念；情商；掌握命運的力量 . 情商與智商的比重 過去，人們總是按照“智商”高低來論述人的成才和事業(yè)成功的條件。而過分關(guān)注孩子的智力開發(fā)，往往忽視了孩子的“信心”、“樂觀”、 “毅力”、“興趣”、“與人合作”等非智力范疇的情商對孩子學(xué)習的巨大影響。在現(xiàn)代社會也有不少神童，大家都說他是聰明的，神童啊，但是沒有像人們想像的那樣子，長大后可以有出息，沒有，為什么？有的學(xué)生雖然也很聰明，但是性格孤僻，怪異，不合群，不宜合作 。有些學(xué)生智商并沒有明顯的差異，但是對學(xué)習缺乏動機，缺乏求知欲望，視學(xué)習為苦差事，有的害怕困難，信心不足，缺乏毅力，得過且過等。而在親情中，愛和表達通過高情商來完美結(jié)合才能讓家庭更加溫馨也更利于家庭的穩(wěn)固與團結(jié)。因為我們整天都忙忙碌碌，所以就無暇顧及反省和自知。 。自知：自知意味著你知道自己當前的感受。想要擁有完美的愛情，就必須學(xué)會溝通，而溝通的技巧就恰恰是情商的體現(xiàn)之一，情商的欠缺可能會導(dǎo)致忽略對方的感受，誤解對方的心意而造成終生的遺憾“曾經(jīng)有一段真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜??”。從系統(tǒng)論的觀點來看，教學(xué)活動是由操作系統(tǒng)（即智商組成的系統(tǒng)）和動力系統(tǒng)（即情商組成的系統(tǒng)）組成，兩者在物理學(xué)習的過程中，起著相互促進和協(xié)調(diào)發(fā)展的作用。大量的事實表明，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習成績兩極分化的重要原因是由于情商的發(fā)展存在較大的差異。那么，情商和智商在人的成功中各占多大比列呢？美國的鋼鐵家、演說家卡耐基說，人的成功 15%是知識、技能， 85%是做人。在相關(guān)學(xué)者的研究下，一種有別于傳統(tǒng)觀念智商決定個體成就的新觀念誕生了，并很快風行世界。我們看到了，陳景潤的“ 1+2”是數(shù)十年在書齋中用數(shù)學(xué)知識研究出來的，不是侃侃而談或是交際場上產(chǎn)生出來的。 而項羽，就是因為感情用事，在鴻門宴上，因為劉邦的一席話而放虎歸山，最終卻是后患無窮，甚至是搭上了自己的性命！ 相比較而言，不得不說，在智商與情商并存時，智商是更為重要的。心理學(xué)家斯騰伯格提出傳統(tǒng)智力測驗太多顧及主體內(nèi)認識活動的結(jié)果，只注重語言與數(shù)理邏輯能力的重要。攻辯階段要圍繞立論設(shè)置問題，想好對手的防守底線，自由辯論階段要明確設(shè)置幾個戰(zhàn)場，要有事實和數(shù)據(jù)做支持，四辯總結(jié)如果水平好就現(xiàn)場針對對手缺點做，如果水平一辯可以提前寫好稿讀。 一個情商高的人做事不需要外在動力，求學(xué)做事，均靠自發(fā)自動，這樣即使其智商不比別人高，但成績可以比別人好。這意味著，我們花費百分之八十五的教育時間和金錢，來學(xué)習百分之十五的成功機會；而僅花百分之十的時間和金錢來學(xué)習百分之九十的成功機會。情商不像智商那樣受先天基因的局限，而是隨人生經(jīng)驗的豐富，學(xué)習的知識的增長而增長。其實仔細想想挨批評只是早晨的事，我卻將這個負面情緒延續(xù)到了一天，換句話說相當于我一天都在批評當中。提高個人情商是有技巧的，那就是思考周到，只有想周到了才能說話周到，同時要學(xué)會自圓其說，隨機應(yīng)變，聽懂什么是真話和假話。 情商觀后感范文 4 在出差途中的火車站，買了《情商》，有別于常規(guī)書講一大堆情商的重要性大道理，細細品味后發(fā)現(xiàn)作者用講故事的手法剖析了情商和日常生活中會遇到的幾個階段的問題，提出有效可參考的方法提升情商。如今，在高速發(fā)展的信息時代里，人們過的是快節(jié)奏的生活。一次他和他的孩子去超市，當孩子看到琳瑯滿目的零食時，有些管不住自己的心了，不斷的往籃子里裝自己想要的零食，他的爸爸心里是不愿意他的孩子拿那么多零食的。所有的一切，我們作為父母的首 先要做到，沒有情商高的父母，也必然培養(yǎng)不出情商高的孩子。放假時，我在家?guī)Я巳旌⒆?，才深深理解了老婆，小家伙今年剛剛四歲，正是瘋跑，好玩的年代，晚上不睡覺，往往是瞌睡的不得了，小家伙還拉著我，讓陪他再玩會。微妙的社會信號顯示了他人的 .需要或欲望，有同理心的人對這些社會信號的協(xié)調(diào)性更強。 恰當?shù)靥幚砬榫w是一種建立在自我意識基礎(chǔ)上的能力。當藍波找到這個天才的時候，他正因為打架襲警被法庭宣判送進看守所；另一部是《阿甘正傳》智商只有 75 的阿甘在學(xué)校是低能兒，憑借著跑，跑進橄欖球場，就這樣跑進了大學(xué)。同理心不是同情心，同情心是將自己與他人割裂，同理心是讓自己與他人站在同一戰(zhàn)線，懂得參與對方的情緒 ，跟對方共情，與對方站在同一立場看待問題，并共享情緒。作者認為懂得延遲滿足和抑制沖動，是管 理情緒的關(guān)鍵。情商高的人，能管理好自己的情緒，也能敏銳的捕捉到別人情緒變化，對情緒充滿掌控力和分寸感，不僅自己大方得體，也給對方真誠舒適的感受。我一直把情商片面的理解為社交能力和說話能力，那些能在社交圈長袖善舞、善于察言觀色、遇人說人話遇鬼會說鬼話的人，貶義的譬如和珅等一眾佞臣、褒義的如公司里的營銷人員。 生活中會有很多聲音影響自我的判斷，有時需要一扇門把自己與噪音隔開，避免活在別人的眼光和評價中，具備這種抗干擾能力，可以讓思維正常的發(fā)揮，做自己計劃中該做的事。提升情商，使我們能夠用有限的知識去運作無限的世界，更適合當前壓力過大的生存環(huán)境。智商不高，情商高的人，貴人相助。戈爾曼和其他研究者認為，情商這種智力是由五種特征構(gòu)成的：自我意識、控制情緒、自我激勵、認識他 人情緒和處理相互關(guān)系。能理解她的痛苦，能感受她的難受，也知道體諒她，盡最大的努力去分擔她的勞累。交競爭力可以提高個體的受歡迎程度、領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往的有效性。個體如果能進入全神貫注的“涌流” （ flow）境界，就會有出色的表現(xiàn)。如果無法注意到自身的真實感受，我們就只能聽 命于感受的操控。所謂情商是：一個人管理自我情緒以及管理他人情緒的能力。有些人則跌倒后原地趴下，自我放棄?！白灾咧恰?，自知自己的情緒，是情緒管理的基礎(chǔ)，如果一個人連自己的情緒都很難體察到，那么他又如何去管理自己的情緒，又怎么能夠去敏感的感知他人的情緒呢？冥想通常是一個深入了解自己潛意識的方法，也是作者推薦的可以用以增強自我情緒認知能力的方 法。管理能力，管理好自身的情緒，以及與他人建立并感受他人情感的能力。情商觀后感 5 篇 第一篇：情商觀后感 情商觀后感范文 當看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。通俗的理解，就