【正文】 天的懂事 、一天天地在長大，心里總是滿滿的幸福感。幼兒喜歡在課間追逐游戲打鬧，很容易磕傷、流鼻血、扭到手腳等，所以要時刻關注到每位幼兒。作為幼師的我們，一言一行對幼兒有著很大的影響。希望他們健康、快樂地成長！而我，對于幼師工作會堅持最初的信念，為了孩子那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得的！ 第三篇：幼兒園大班教育心得體會幼兒園大班教育心得體會范文1 短短的一學期又過去 了。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。 二、突出重點“幼小銜接” 本學期，我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結(jié)果。在幼兒正式入園以后，我們非常關注宋程宇 小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。新學期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境，設立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角。 措施： 在下半學期中制定出具體的區(qū)域活動時間，并嚴格遵守。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好！ 幼兒園大班教育心得體會范文 3 工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒 教師工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。 在教學上，針對大班幼 兒心理情況，我開展了舞蹈、國學、英語、兒歌教學活動?！弊鳛橛捉汤蠋煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。在幼教的日常 工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。 孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、 信任孩子、鼓勵孩子是愛心??愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責任心。記得有一次，我們剛剛排練節(jié)目，可能是剛開始排節(jié)目，小朋友還沒有進入狀態(tài)，排練起來就非常吃力。 我就想到一個辦法，讓跳舞跳的好的小朋友的盧銅欣來教她跳，而且又適時的時候給她一點掌聲，鼓勵。 現(xiàn)在電子產(chǎn)品很多，我們家不 太反對孩子接觸這一塊，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實也挺不錯的。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。、 面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應采取以下幾點策略： 冷處理：面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。 語言區(qū)域空間的合理設置與布局 大班語言區(qū)域 的形式比較多樣，在活動中有的需要幼兒專注和思考，有的需要幼兒與同伴相互交流和討論。還有的幼兒用繪畫的方式記錄自己快樂的心情。 我想只要樹立 正確的區(qū)域活動觀，不斷開拓活動空間，解放孩子，讓孩子們在玩中求發(fā)展，發(fā)揮區(qū)域的實效性，使區(qū)域真的活起來，那么孩子們在自由選擇、自主探索的區(qū)域中一定能得到真正發(fā)展。 2,“以先進的教育理念為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為前提， 以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標準，以主動探索、主動學習、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。我們要迎接六一兒童節(jié)文藝而排練節(jié)目。值得注意的是賞識表揚也得有一個尺度和講究原則，賞識表揚也是一把雙刃劍，一味的過度的表揚和賞識對孩子的成長沒有好處，還得讓孩子認識到自己存在的不足，并逐步改正。 因為我在幼兒園工作，孫浩宸上學、放學都是我接送，每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他放學回家的路上，有時是晚上睡覺前，談談今天過的怎么樣，讓他學會關注身邊的事物。 還有一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會觀察家長的一言一行，誰占優(yōu)勢就會想哪一方靠，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導孩子的分辨能力。作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。因此在區(qū)域設置上我盡量注意達到互不干擾的效果，遵循動靜交替的原則劃分區(qū)域。幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育，是“基礎教育的重要組成部分”，是一項非常細致的工作。對幼兒既要關心愛護，又要尊重。包含兩層含義 :第一是遵守有關的教育法律、法規(guī)，認真做好活動前的準備，嚴格執(zhí)教行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒 。學前班學生由于年齡小、自控能力差、紀侓渙散。作為學前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力的能力，同時又要幫助他們養(yǎng)成樂于助人，尊老愛幼的良好品行。幼兒園教育的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習慣，作為幼兒教 師，要時時處處關心、愛護幼兒，保教并重，幫助幼兒形成良好的習慣，促進他們各方面全面、均衡發(fā)展?！队變簣@教育指導綱要 (試行 )》總則中明確指出 :“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重 ，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。每一位幼兒教師都應該熟知其內(nèi)容，深入領會其精神實質(zhì)，切實貫徹落實到教育教學工作中，做到依法執(zhí)教。針對這個問題，我今年在大班教學工作中，對語言區(qū)環(huán)境如何有效 的支持幼兒學習進行了摸索，盡力讓語言區(qū)變成幼兒喜愛的區(qū)域。面對這種情況，我們應該采取應急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當好孩子，乖孩子的信念倍增。 孩子的進步我感到很欣慰，但也許還有很多不足之處我沒有發(fā)現(xiàn)，以上幾點是 我與大家共同分享交流的點滴心得，希望大家給我提出好的建議。我就從自編故事和續(xù)編故事這方面入手引起他的興趣，這對今后的學習會很有幫助。 幼兒園大班心得體會二：幼兒園大班育兒心得 （ 851 字） 光陰似箭，孫浩宸已進入幼兒園大班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”。成人況且如此，更何況孩子呢。并認真記錄幼兒活動的過程，及時進行反思。珍惜每一次外出學習的機會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習、放松活動、創(chuàng)設了低幼銜接心靈 相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學模式，在讓 幼 兒 認 識 簡 譜 的 基 礎 上 ， 學 唱 歌 曲 等 。同時，根據(jù)近期主題《我喜歡的小動物》有目的地投放一些動物書籍。有瑤瑤小朋友和爸爸、媽媽去動物園，看到了大象、獅子等自己喜愛的動物，還欣賞了海豚表演。 幼兒園大班心得體會五：幼兒園大班教學心得體會 （ 996 字） 語言區(qū)是大班的基本區(qū)域：圖文并茂的讀物、識字卡片、還有動物的頭飾指偶等等，一成不變的環(huán)境會維持一段時間，但很快到語言區(qū)去的人次越來越少，直至有一天，無奈地發(fā)現(xiàn)這個教師精心設計的角落變得冷冷清清而成了擺設?！边@時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。 還有一點，統(tǒng)一家庭的教育思想 很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會觀察家長的一言一行，誰占優(yōu)勢就會想哪一方靠，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導孩子的分辨能力。 因為我在幼兒園工作，孫浩宸上學、放學都是我接送，每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他放學回家的路上，有時是晚上睡覺前，談談今天過的怎么樣，讓他學會關注身邊的事物。值得注意的是賞識表揚也得有一個尺度和講究原則，賞識表揚也是一把雙刃劍，一味的過度的表揚和賞識對孩子的成長沒有好處，還得讓孩子認識到自己存在的不足，并逐步改正。我們要迎接六一兒童節(jié)文藝而排練節(jié)目。 作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。個世界需要愛心 ,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心 ,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子 ,孩子就不愛他 ,只有愛孩子的人 ,才能教育好孩子。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去 感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 二、教育保育方面： 開學初，我是新到幼兒班，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒聊天，拉進我們之間的距離。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通。 區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況，請家長協(xié)作教育。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習。在我班三名教師的共同努力下，各項工作開展得較好。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。想著孩子們一張張可愛的臉龐，他們畢業(yè)了，但是我們的心會牽在一起，我把他們當作是自己的弟弟妹妹。此刻想到教學，我想到了一句話：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”。大多數(shù)人認為幼兒園的工作是簡單輕松的，一般人都可以做，只不過是帶一下小朋友，做幼兒老師并非難事。其實，回到幼兒園還是很愉快的，家長和孩子們都很關心我、想念我，有他們的肯定，再辛苦，也值得！因為他們，我經(jīng)歷了人生中第一次以老師的名義開家長會，以老師的名義和他們度過第一個“六一兒童節(jié)”；因為他們，讓我每天的生活繁忙而又有意義，只為聽到他們甜甜的一句“黃老師”，只為看到他們天真無暇的笑臉。 在上班之前，園長一再強調(diào) 幼師工作很辛苦，問我是否能堅持。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力 !這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。久而久之，孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，控制自己的情緒，始終持續(xù)良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就就應把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談就應和顏悅色，循循善誘，舉止就應優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著就應樸素大方得體，貼合幼兒的審美情趣。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和 諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關系。關愛每個孩子。這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。上班了，談談工作 。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。 在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友，沒有什么的。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。 三、加強家園聯(lián)系，做到家園一致 培養(yǎng)孩子的文明禮貌習慣，同樣也離不開家長的教育和影響。同時，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習得了各種禮貌用語。因此可以采取以下幾種措施 : 一、教師自身素質(zhì)教育對幼兒潛