【正文】 者活動時就很費勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個過程，以后工作時，一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自己的班級養(yǎng)成良好的習慣。以下是為大家整理的幼師專業(yè)見習報告匯編，供大家參考學習。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。 幼兒園的見習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。每當睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在 自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。早上做操時要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊；吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃；玩玩具前要先給小朋友們講好要求： 1 要安安靜靜的玩；2 不可以搶其他小朋友的玩具； 3 不能亂扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要撿起來； 4 說 要收玩具的時候就安靜的把每一個玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺；喝水就站在一個地方喝，不可以跑到教室里喝；中午睡覺前要盡量自己脫褲子，睡醒了要自己穿鞋；下午吃完飯要排好隊等爸爸媽媽來接，叫到名字的才可以出來。也 很感謝老師們這么信任我們，也讓我們參與到了裝飾的行動中。每天要 早到晚走，打水、提飯、擦桌子、拖地，在小班還要喂喂飯，我們只是干了四分之一的活就覺得很累了，保育員平時一個人干，腦海中還要想到會不會出危險，真的很佩服她。 幼兒園的見習可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。在同事的耐心、愛心，對每一個孩 子的那種大愛深深的影響了我，讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛。經(jīng)常要根據(jù)孩子們的特點，安排戶外活動，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，要督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進行了適當表揚，對個別幼兒也指出了缺點及改進的建議。幼兒教師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在模仿，所以我們平時要端正自己，注重平時的習慣。 第三篇：專業(yè)見習報告 周口師范學院 20212021 學年第二學期 《專業(yè)》專業(yè)見習報告 班級：姓名：學號： 一 .時間： 2021 年 5 月 5 日至 2021 年 5 月 9 日 二 .見習單位 (一 )瑞特電氣股份有限公司 此處配圖片 （二）科信電纜 此處配圖片 （三）河南通信電纜股份有限公司 （四）鄭州銀特電子有限國內(nèi)公司 此處配圖片 （五）鄭州開達電氣有限公司 此處配圖片 （六）鄭州可口可樂有限公司 此處配圖片 三 .見習目的 四 .見習內(nèi)容 五 .見習體驗 第四篇：專業(yè)見習報告 專業(yè)見習報告 112208206127 韓雄輝 一．見習背景 有一句話說的好：實踐是檢驗真理的唯一標準。軟帝（ Softeem）主要服務(wù)領(lǐng)域為金融、電信、電力、鋼鐵、電子商務(wù)等，我們的質(zhì)量保證系統(tǒng)能有效為客戶提供從項目咨詢設(shè)計到實施維護的全面服務(wù)。 由于我們都是計算機專業(yè)的學生，所以本次見習主要采取的方法是讓有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)，同學們在下面動手操作，遇到不懂的老師就會過來指導(dǎo)。當我們做完了這個之后，時間也差不多了，最后他給我們講解了一下公司的情況，并且介紹了前兩年的就業(yè)情況。本次的專業(yè)見習使我初步了解了如今就業(yè)的情況，增強了對軟件工程在這個社會所處地位的感性認識，獲得本專業(yè)初步的實際知識，鞏固和運用了所學的理論知識，豐富，發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)了分析問題，研究問題和解決問題的能力。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。通過這次畢業(yè)實習，把自己在學校學習 的到理論知識運用到社會的實踐中去。 204 國道，鹽海高速就在附近；南通港、南通興東國際機場乘車 30分鐘即抵達，交通網(wǎng)絡(luò)縱橫交錯。當有客戶打來有關(guān)公司業(yè)務(wù)的咨詢電話，我要細心解說，當有客戶前來公司，我要做好接待工作并立刻聯(lián)系銷售部經(jīng)理的秘書。在工作閑暇時，也不能浪費時間，可以找來一些與工作相關(guān)的書來看。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。 2021年 8 月 8 日 。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。 工作雖 然簡單，卻也瑣碎，要做到完美也是不容易的。我發(fā)現(xiàn)公司員工都處于一種非常緊張的狀態(tài)，大家做事都特別嚴謹，這種狀態(tài)是與我們在大學里迥然不同的。 專業(yè)見習對象介紹：首先我介紹一下我見習的單位，江蘇省南通中洲醫(yī)療用品有限公司，始建于 1995 年，是一家主要從事醫(yī)療用品（器材）經(jīng)營的公司。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。都很好的增強了我們的個人能力并提高了自身的素質(zhì)。我覺得重要的是在這段見習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。吃 完中飯以后，我們又幾個人在這里到處逛了一圈，然后差不多到了該上課的時間了。 四．見習內(nèi)容 于 2021 年 4 月 20 號上午 8 點，計算機學院 2021 級計算機專業(yè)的全體學生，在學校老師的帶領(lǐng)下進行了專業(yè)見習。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些計算機專業(yè)的學生了解社會，初步的接觸教學實際，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識，獲得本專業(yè)初步的實際知識，為以后步入社會做好準備；訓(xùn)練學生從事本專業(yè)相關(guān)的技能，并且讓我們了解我們畢業(yè)以后的就業(yè)方向和這個行業(yè)在社會上的狀況；鞏固和運用所學的理論知識，豐富，發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)學生分析，研究，解決實際問題的初步能力和對笨專業(yè)的就業(yè)情況有一些了解。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的見習經(jīng)驗，為我的人生留下了寶貴的財富。 要試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信賴，同時還要用母親般的心去呵護他們。家長會開始前，我先與家長進行了簡單交流。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。作為一個新上手的教師，之前也沒有與這個年齡階段孩子相處的經(jīng)驗，面對這種情況我感到束手無策。 一、見習的目的與意義 幼兒園的見習是要將學校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。有很多生活經(jīng)驗，有很多急救的知識也是我們需要學習的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以為是真的糖果。 上次見習我就是來的聯(lián)勤部幼兒園，上次是在中班，那時我就感受到了小朋友們良好的行為習慣，從早上入園到晚上離園，都不用老師多說就能做得很好。使我認識到正確的人生觀，價值觀。還可以為課堂帶來一些活力。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。 特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西。 幼兒園的見習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責任感。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一 把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧，有了他們的熱情關(guān)懷，讓我一年的見習生涯留下了美好的回憶。 以身作則，為幼兒樹立榜樣。如幼兒的自 理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在我迷茫的時候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處，怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。 幼兒園的見習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際能力。最辛苦這一點，我們體會得到。項目結(jié)束后，小朋友們都把玻璃紙拆開，翻著報紙問“老師，糖呢 ?老師，糖呢 ?”就 在這一刻，雖然我知道這個社會中像道具這種東西有很多而且避免不了，但我還是覺得心里不是滋味，覺得騙了善良、天真的小天使！ 其實衛(wèi)生每天都打掃，所以檢查的時候衛(wèi)生沒有特意的做很多，就是裝飾教室的時候有點需要動腦筋。這次來到小班才知道，那些好的習慣是從小班時老師一遍一遍教的。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。 慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興