【正文】 易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。 【 篇一】幼師專業(yè)見習報告匯編 我是在 xx 幼兒園見習的，轉(zhuǎn)眼間 xx 個月的見習生活就這樣結(jié)束了。 安全警鐘長鳴。這次家長會，由于準備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。在大班我學到的更多是如何來控制課堂，引導(dǎo)學生。 幼兒園的見習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學到了 社會化東西的同時也多了一份相信美好的心。只看到了結(jié)果與參與到過程中，就是有不一樣的收獲。 說到幼兒園的運動會，我覺得也讓我感受到了很多。也許這正是成長的代價。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。我相信我一定能成功！ 三、見習總結(jié) 在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我見習生活帶很多啟發(fā)性的思維。 小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。短暫的見習，我更加堅定了自己的選擇。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。在見習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。 在這次見習中我懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。 一、見習的目的與意義 幼兒園的見習是要將學校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立 正確的教育思想。 我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜 歡上的就是這兩門課。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！ 看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛，那把全園的小朋友都集中在一起舉行一個體育活動，可想而知是比較辛苦的?？粗兤恋慕淌遥杏X很不錯，覺得我們雖然離開了，但是我們做的東西留下來了。也很感謝班里的三個老師在無形之中教會了我們很多東西。 二、見習的內(nèi)容與過程 在 xx 幼兒園一年的見習生涯里，小班、中班、大班的學生、老師我都有接觸，經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨特的閃光點，是值得我今后學習和借鑒的，在他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì)。 中班的孩子是比較難管理的，他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活 ，但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。 一年的見習生涯讓我置身于社會活動中，與不同的人打交道，和小朋友搞好關(guān)系，同其他任課老師的日常交流中學到了很多以前課堂上學不到的課外知識。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動中，還是休息，安全都是放在第一位的，特別是注意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求，而且一定要多強調(diào) 。在見習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。短暫的見習，我更加堅定了自己的選擇。 小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我 相信我一定能成功！ 三、見習總結(jié) 在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我見習生活帶很多啟發(fā)性的思維。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。也許這正是成長的代價。 說到幼兒園的運動會，我覺得也讓我感受到了很多。只看到了結(jié)果與參與到過程中，就是有不一樣的收獲。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學到了社會化東西的同時也多了一份相信美好的心。 幼兒園的見習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。在大班我學到的更多是如何來控制課堂，引導(dǎo)學生。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。這次家長會，由于準備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評。 安全警鐘長鳴。但作為大學生的我們，基本上都算是溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過風雨，也沒有經(jīng)歷過磨難，更不了解學校之外的社會是怎 樣的概況，我們所學到的僅僅只是一些書面知識，這對于我們未來的發(fā)展是非常不利的，因此專業(yè)見習是我們必不可少的一課，通過專業(yè)見習，我們會對所學的知識更加靈活的運用，除此之外，我們也能夠接觸到學校以外的新東西，這對于我們大學生的成長是有很大作用的。面對軟件行業(yè)人 力資源嚴重匱乏的現(xiàn)狀，軟帝（ Softeem）基于雄厚的技術(shù)實力，研發(fā)了一套適用于企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)體系，使經(jīng)過培訓(xùn)的員工能快速適應(yīng)項目變換的需要，時刻掌握行業(yè)最新技術(shù)動向。通過此次的見習活動，個人收獲頗多，學到了不少經(jīng)驗，而且對自己未來的方向有了更深的認識，我相信這對于即將畢業(yè)的我們來說是非常重要的一課。 五．見習收獲通過此次見習活動，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。辛勤工作換來的是累累的碩果，不管是對于企業(yè)，學校，還是我們自己。這也是我們平時要注意的。另一方面為順利進行畢業(yè)設(shè)計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。 二、各種規(guī)格的試管、定量采血管、吸咀、離心管、尿杯、大便盒、血液稀釋杯、切片石蠟、 玻片； 三、擴張器、沖洗器、子宮通液管、腹帶、鈉石灰； 四、各種型號的骨科器械、骨蠟、吸氧（麻醉）面罩等。 見習體會： 雖然見習時間只有短短七天，但卻從中得到頗多體會。 面對挫折時及時調(diào)整好心態(tài)。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。 通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解社會，開闊視野，增長才 干，并在社會實踐活動中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。對于即將走上社會的大學生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。上班的公司離住所有一段距離，每天要坐一個多小時的公交，雖然辛苦了一點，卻覺得生活過得充實了很多。 見習內(nèi)容： 在公司中，我見習的部門是綜合部，我的工作內(nèi)容如下： 人員接待與邀請的輔助工作； ，商務(wù)談判的輔助工作； 單工作，對一些潛在客戶的咨詢進行解答，然后匯報上級； 、收集及歸檔。 第五篇：專業(yè)見習報告 專業(yè)見習報告 11 屆商貿(mào)英語 2 班 09 號陳娟 見習單位：南通中洲醫(yī)療用品有限公司見習部門：綜合部 見習時間： 2021 年 8 月 1 日至 2021 年 8 月 7 日 專業(yè)見習是每個大學生都應(yīng)該擁有的一段經(jīng)歷 ，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，打開了視野，增長見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。管理，文化，氣氛有了比較詳細的了解。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的計算機方面工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。接著我們來到軟帝公司參觀了員工們平時工作的地方，此時我仿佛看見了自己未來工作的場景，想象我們以后的工作環(huán)境會不會與此相似，心里有一點小小的期待。軟帝（ Softeem）為包括 IBM、 Microsoft、 HP、 NOKIA、 MOTOROLA、 NEC、 Oracle、Cisco、 SUN、 NEC、 SONY、 Panasonic、華為 、方正、聯(lián)想、寶信等國內(nèi)外客戶提供了專業(yè)化服務(wù)。通過此次的觀察學習，我學到了很多東西，也對畢業(yè)之后的路有了些許了解，這次的見習將對我的人生產(chǎn)生很大的影響。 見習，讓我增長了見識，更認識到了自己的不足： 1 我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己 性格偏內(nèi)向，一時沒有放開，沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們交流；