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幼兒教師評職稱述職報告(存儲版)

2025-05-12 18:25上一頁面

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【正文】 題,對個別不來的家長需要進一步的溝通交流; 在教養(yǎng)經(jīng)驗方面需要不斷提升理念,充實自己的知識等等。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、毛澤東思想,并通過看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。以制訂切實可行的班務計劃?!疤岣呷袼刭|(zhì),應從娃娃抓起。在教學中,我不斷努力摸索,發(fā)掘幼兒的潛能,力求一個目標可以通過多種途徑來實現(xiàn)。 20XX年被評為區(qū)優(yōu)。幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),我從事著這平凡的職業(yè),孩子們的快樂,就是我最大的快樂。 人們習慣用瞬間、轉瞬表示時間的飛快流逝。也不知道我是怎樣那段特殊的 日子的,現(xiàn)在回頭看看,也真捏一把汗,我覺得自己一直努力著,看著孩子們在小小 (1)班度過了一個愉快而充實的學習生活,我從心里感到欣慰。一學期來,年級組工作也較順利地結束了。四個春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。我在思想上高標準的嚴格要求自己。 人們都說孩子是父母的作品,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢 ?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。 為了適應提高自身的教育質(zhì)量,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試,取得了大專學歷。每天保持幼兒的戶外活動時間,帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。 2021 年被評為區(qū)級“文明教師”。 成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于 創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人 利益服從集體利益。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。 幼兒 園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。與時俱進,忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。我相信,只要樂崗敬業(yè),一定會有所收獲。 除了做好班級工作之外,本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長,毫無經(jīng)驗的我,在同事和園領導的幫助下,我認真制定年級組計劃,定時開展年級組研討活動,并做好摘記。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時,我又被困住了,原來,帶這些剛跨出家門的幼兒來說,是如此的困難。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 論文《幼兒園 CAI 課件制作初探》分獲省一等獎,論文《轉變角色,促進幼兒主動探索》獲市一等獎,論文《幼兒教學中動畫設計的探索》獲市一等獎,論文《計算機輔助教學與幼兒園語言教育活動》獲市二等獎案例《武漢梅花節(jié)》、《美麗的房子》獲市一等獎、案例 《花的世界》獲區(qū)二等獎,觀察記錄《我有好辦法》獲市二等獎,課件《 5的形成》、《小紅帽》分獲市二等獎、課件《美麗的房子》獲市三等獎,課件《我的數(shù)學》獲市三等獎,觀察案例《童心、童趣、童真》榮獲市優(yōu)秀獎,備課本獲區(qū)三等獎輔導幼兒區(qū)科幻畫獲獎十多人次,同時被評為“優(yōu)秀園丁”。 適應應試教育向素質(zhì)教育的轉變,勇于創(chuàng)新 當前,應試教育已經(jīng)不適應教改的步伐,素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行,在這種轉變中,任何好的思想,只有轉化為自身教育觀,才可能在真正意義上轉化為具體的教育策略,才可能實現(xiàn)教育的預期目標。 多點結合,一致教育,力抓德育“萬事德為先”,一個人如沒有良好的品行,將來可能一事無成。在園領導的信任和支持下,歷年來,我一直擔任班長工作。我深深地熱愛這平凡而光榮的職業(yè),現(xiàn)將自己的思想和工作做一個總結。真正的體驗工作并快樂著的真諦! 四、工作實績 這一學期我們班和我主要取得的成績有以下: 上學期滲入式環(huán)境創(chuàng)設活動班級獲得一等獎; 上學期班級自然角評比“春天小菜園”獲得二等獎; 苗苗班早操律動比賽一等獎; 成長冊評比三等獎; 個人經(jīng)過努力論文《幼兒美術教育中的多元教育策略》獲得區(qū)三等獎,同名獲得市教科所三 等獎?!蹦莻€時候我只有久久的感動,孩子說穿毛衣是老師教的,那孩子會穿多少次毛衣,那我們會教會孩子多少東西,或許等她長大了以后對這句話 已經(jīng)不屑一顧了,可是作為老師覺得是一種莫大的幸福! 作為幼師每個人都很愛自己的孩子,我很高興我在同事們大家的鼓舞下也是同樣的進步和努力。記得壯壯南師附小考小學面試回來告訴我說:“張老師,我們考了畫喜洋洋,正好我會畫。我們年級組每次說課或者其他活動大家都積極的參與,課也互相交流,大家也總是努力配合彼此,在一個快樂氛圍中,大家都感覺很幸福。另外及時更換家長園地的內(nèi)容和博客等家園溝通途徑做好管理工作?!边@是我的家長工作理念,用他來支持我的工作,我很熱情的面對親愛的孩子家長,跟他們一起交流溝通,跟每個家長樹立平等的關系。記得上學期也就是在大班菠蘿班的時候,當時我們班級工作還是很困難的,面臨著大班的幼小銜接,面臨著孩子大班畢業(yè)典禮,又因為徐老師一直在哺乳期,可是我絲毫沒有畏懼,我總是努力的 用自己微笑去面對所有的艱苦,相信只要努力就好,所以班級工作不僅絲毫沒有落下,而且還在各活動中取得優(yōu)異的成績。 xx 年我設計的活動方案《 xx》在 xx 市“幼兒教師優(yōu)秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。設計教學活動時,我注意做到有針對性。得到了家長的認可和信任。當孩子有困難時,我會隨時關注給予幫助。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。如:《運用多媒體教育資源,優(yōu)化幼兒數(shù)學教育》在 2021 鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術論文評比中獲壹等獎,江蘇省現(xiàn)代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯 ”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,在今年的素質(zhì)教育活動中,還有多篇教育隨筆、教學設計、課件在市教育課程改革上發(fā)表。 人們都說“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢 ?讓孩子進步、成長,是我的心愿。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。幼兒教師評職稱述職報告 第一篇:幼兒教師評職稱述職報告 XX 年轉眼間就過去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,陪伴著一屆又一
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