【正文】 處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情景下，我牢記服務(wù)意識。 深入課堂，深入班級不夠。 二、教學(xué)工作工作中，我一向嚴(yán)格要求自我，努力鉆研業(yè)務(wù)。經(jīng)過我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在 所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。 四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計與制作 由 于 時 間 關(guān) 系 ， 目 前 大 多 數(shù) 教 師單 ?ahref=39。 以上是我本的工作鑒定，期望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的提高?！捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，對新的環(huán)境和完美的未來充滿期待 。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自我的理解，談一下感受。在每個人的成長過程中，中小學(xué)教師對他們的影響是不言而喻的，教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。從心理學(xué)的角度來講，教師這一職業(yè)是如今最“開放”的職業(yè)。 正確認識自我，客觀鑒定自我，合理要求自我，了解并愉悅地理解自我的優(yōu)點和缺點，不給自我設(shè)定高不可攀 的目標(biāo)。如果能從失敗中吸取教訓(xùn)、鑒定經(jīng)驗，失敗就是成功之母。教師應(yīng)當(dāng)正確的認識和鑒定生活中所謂的“失敗”。這種緊張持續(xù)時間過長或強度過高，還可能造成心身疾病。 在課堂教學(xué)中，教師要注意觀察學(xué)生的實際情景，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢，并注 意培養(yǎng)和克服學(xué)生的劣勢。但隨著自我工作六年來的不斷學(xué)習(xí)與鑒定，經(jīng)過專家的講授，我在思考：時代在變，對教師的要求也在變，尤其是應(yīng)對我們這些年輕教師來說，更應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地為自我充電。如果 我們不坐下來思考一下，那么我們太容易隨波逐流，如果我們不坐下來思考一下，那么我們做了許多徒勞無益甚至有害學(xué)生身心發(fā)展的工作而自我卻不明白。教師和和學(xué)生交往，要具 備良好的溝通素養(yǎng)，嘗試著了解學(xué)生，不要盲目地批判學(xué)生，站在孩子的立場去看，讓孩子有完整的表達機會，并給予溫馨的回應(yīng)。 15 日上午，進校李成武教師主講多媒體教學(xué)。 衷心地期望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去，為我們這些年輕的教師指引前進的道路。做一只春蠶，就要吐一寸絲。怎樣才能做 一名好教師呢，經(jīng)過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。的確，貨到老，學(xué)到老，學(xué)無止境，只要我們肯用心學(xué)習(xí)，就必須有所收獲，年輕就是資本，我 們更應(yīng)當(dāng)抓住機遇，努力學(xué)習(xí)，每一天提高一點點，日積月累，跟上時代的步伐，才能不負使命，成為一名優(yōu)秀的教師。生活也是一樣，不要什么都追求最好的，知足才能常樂。成長必須經(jīng)歷痛的里程，但痛并歡樂著更是一種成長。是立教之根，是生存之道，是教師最重要的事情，在閱讀中思考才讓我們幸福歡樂的教育生命得到強大的支撐 !我想，我要做讀書學(xué)習(xí)型的教師，在閱讀中成長著、幸福著。經(jīng)過認真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會鑒定如下： 14 日上午，遲希新教授講授了“如何當(dāng)一名合格的教師”。 其次，學(xué)生的心理健康也十分重要。 他們不僅僅不愿再尊重教師，聽教師的話，還可能會報復(fù)教師。 因為學(xué)生對他友好而不失尊敬，因為他幫忙差生并真的使其成績上升，因為他客觀地明白教學(xué)中的失敗是不可避免的。正因為教師是心理上“開放”的職業(yè)，失敗和過錯發(fā)生的機率就異常大。所以，教師應(yīng)當(dāng)樹立正確并且穩(wěn)定的自我概念。 身為教師，僅有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，到達新的教學(xué)要求，才能尋求新 的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。我自我認為他鑒定的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要： 1 課堂健康知識無誤 2 教學(xué)基本的扎實 3 教學(xué)目標(biāo)明確 4 教材處理合理 5 媒體使用恰當(dāng) 6 教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙 7教學(xué)策略高超 8 作業(yè)布置適量 9教學(xué)效果達標(biāo) 10 教學(xué)特色鮮明 經(jīng)過本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個教師，不僅僅是個教書育人的教師，更應(yīng)當(dāng)成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。三是教師的主角定位與專業(yè)發(fā)展路徑 ?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位， 研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標(biāo) 。根據(jù)學(xué)校計算機設(shè)備和學(xué)生的實際情景，精心準(zhǔn)備了教學(xué)資料，力求把學(xué)生教懂教會。認真反思自我的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總研究一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好理解，我以后怎樣改善，這樣做好反思，再進行二次備課。 優(yōu)秀教師自我鑒定 5 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個的工作結(jié)束了，回顧本的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，此刻做以下鑒定： 一、思想方面工作以來我在思想上進取要求提高，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不理解家長送的禮物。 (3)服務(wù)他人。第七周是我校教學(xué)開放 周，每位教師向全校教師上兩節(jié)公開課，教師們根據(jù)自我的教學(xué)安排和其他教師的公開課時間安排表，任意走進課堂聽課。在工作中，告誡自我，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和 本事。除了認真參加各種培訓(xùn)以外，我還進取的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對自我的理論知識的提升起到了不可估量的作用。二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高，學(xué)生成績提高太慢。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。 優(yōu)秀教師自我 鑒定 2 本，教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和職責(zé)感。研究命題趨勢，研究題型示例，對目前化學(xué)教學(xué)提出 針對性的指導(dǎo)。 有效反饋與矯正，幫忙學(xué)生鑒定提高 審題不慎，急于求成，研究不周，是部分學(xué)生解題時出現(xiàn)的通病，幫忙學(xué)生徹底糾正習(xí)慣性錯誤，我讓學(xué)生在自我的筆記本上開設(shè)“糾錯欄”，記錄每次作業(yè)及試卷中的錯誤，出錯原因，糾正的措施等。 堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為教學(xué)環(huán)節(jié)中的主體，、能利用本學(xué)科實驗的優(yōu)勢，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生回答問題，及時表揚學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，能注意與學(xué)生在課堂上的情感交流。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 優(yōu)秀教師自我鑒定 1 本我以滿腔的熱情，全部的精力投入到教學(xué)工作中，我擔(dān)任初三(1)、 (2)、 (13)、 (14)四個班的化學(xué)教學(xué)工作及化學(xué)備課組組長工作，能認真領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)中堅持抓綱務(wù)本，夯實基礎(chǔ)，注重科內(nèi)綜合，使教學(xué)科學(xué)、實效。 二、教育工作 本學(xué)期，我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好 評。 認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂堅持安靜。每次教研聽課我都進取參加，并認真地作好記錄，認真地鑒定教學(xué)經(jīng)驗，增加自身的經(jīng)驗值。為了更好地做 好今后的工作，鑒定經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 思想上嚴(yán)于律己，始終堅持黨的教育方針，以高要求來約束自我，鞭策自我，力爭在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。 六、其他： 我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。 不足：沒能實此刻高一組建管樂隊的計劃。異常是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。 二、課堂管理： 為了使學(xué)生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。 幼兒教師個人自我鑒定模板示例 第三篇：音樂教師個人自我鑒定示例 音樂教師個人自我鑒定示例 3篇 音樂教師個人自我鑒定 1 作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上。 本人在思想上進取要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心 。 幼兒教師個人自我鑒定 5 我喜歡幼兒園的工作，我此刻是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每一天都過得很充實。 我 以新《綱要》為指導(dǎo)，認真完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真鑒定工作中的得失。而以往的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。 組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。現(xiàn)試用期已滿，向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請。也組織了一次主題班會活動。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時還要感激關(guān)心和幫忙過我其她教師阿姨們。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。每次一聽見教師叫我去與小朋友一齊玩，我就害怕起來，因為我不明白應(yīng)當(dāng)怎樣超越我自我心理障礙，才能與小朋友一齊溝通一齊游玩，更不用說讓我去試教了。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 幼兒教師個人自我鑒定 1 一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，經(jīng)過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。 我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。在學(xué)校的工作中，我努力做好自我的工作，配合保育教師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。回望過去，有開心也有難過。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，此刻她提高多了，能主動找教師說話，與小朋友交流了。 幼兒教師年度個人自我鑒定 4 斗星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，最終幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和本事。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，三個月也就這樣過去了。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。同時也明白做好教師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。二來還為課堂帶來一些活力。 幼兒教師年度個人自我鑒定 2 自 _月加入 __幼兒園以來，已經(jīng)過了 3個月，現(xiàn)試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請。 幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。教師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，慢慢地進入了教師的主角，能與小朋友一齊游玩溝通并開始上課了。教師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里明白應(yīng)當(dāng)先和小朋友一齊玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們 了解和理解我。指導(dǎo)教師 幫我說了開頭語，接下來的課就由自我上了。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但在那里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒教師實在不易 !(自我鑒定ZiwojianDing) 剛開始聽帶課教師跟孩子們上課，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。也使越來越喜歡幼師這 個職業(yè)。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自 我必須能夠做到。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始理解我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。在她的帶領(lǐng)下此刻我們整個幼兒園都變的與眾不一樣，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個方面都很好。有時候說的話也會讓我哭笑不得。我也需要經(jīng)常反思和鑒定：教育是一門博大精深的學(xué)問，并且學(xué)無定法，應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng) 驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到發(fā)展。教師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。教師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，慢慢地進入了教師的主 角，能與小朋友一齊游玩溝通并開始上課