【正文】 必須要在場。 德育： 養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守必須的規(guī)則與秩序 。 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。 開展新年活動 復習主題活動 常規(guī)： 在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。 “家園共育”是我們溝通的一個橋梁?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。如孩子們的午餐習慣還需要加強 。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育 幼兒要愛護自己的五官。 扣紐扣，準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 六、游戲活動開展 幼兒園以游戲為基本活動，將游戲貫穿與教學的各個環(huán)節(jié)，我班每天戶外游戲時間安排不少于 2 小時。 定期召開家長會： 〈 1〉及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法。 (2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超 過 不入園。 (5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電 。 活動安全 小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 (如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作 )，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。同時作為幼兒安全工作的第一職責人 ，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。 教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。教師做好督促工作。不把筷。 2，入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。 戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。培養(yǎng)幼兒的自我保護潛力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自我或他人注意安全。定期消毒玩具 。 堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳 、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒 。本班幼兒部分都是新入園的小朋 友，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃： 生活安全 全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。 〈 2〉幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。 找朋友準備多種圖片，將 生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。 喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。 這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。 安全： 戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑， 防止碰撞。 鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。 初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。洗手時注意幼兒不好把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服 。 離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。與家長交流時，一個老師務必在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。 (要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。使三人不斷透過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。 活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。 培養(yǎng)幼兒初步的自我服務潛質(zhì)，能參加簡單的勞動，做自己能做的事 。 讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參與 大量的 活動，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察 和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念。 了解方位，掌握里外、空間位置。 教學目的要求： (一 )目的： 、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性。 ，兩位老師都必須在場，一個老師負責收接送卡，一個老師看其他小朋友。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。現(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下： 保證幼兒一日活動的安全，情緒愉快。能辨別六種不同的顏色，喜歡涂色能排除顏色和形狀的干擾，按照輪廓匹配相同的圖案與形狀相連，能按物體大小排序，把畫面與整體相比較，能夠有條理的觀察畫面，發(fā)現(xiàn)異同，能通過拼圖游戲，把整體與局部的關系能簡單事物幾何圖形指認，能手眼協(xié)調(diào)的走通迷宮。具有一定的獨創(chuàng)性。在聯(lián)想的基礎上學習運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗，改編舞蹈部分動作和做象征性動作。學習將長方形變換、組合，初步感知形狀的守恒。 四、數(shù)學 (一 )能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關系，并產(chǎn)生探索的興趣。 (六 )愛父母長輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)。 (七 )關心周圍生活中常見的標記并理解其含義。 (二 )能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。 培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。 具體工作安排： 我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到： ，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課?！弊屑毜仄饰鲆幌伦约?，對照省示范幼兒園的教師的標準，在今后的工作中，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己，用張家港精神來鞭策自己。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。 ⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 ⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 ⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 ⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。 本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作 。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。 二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。 、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。 ，能邊念童謠邊較合拍地做摹擬操。 一 .發(fā)展目標： ,并能初步適應集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。 “元旦”要到了，積極配合班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并初步形成升中班的意識。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。 以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 (3)學會用語言表達自己的意愿 。 ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 ⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 ⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。 二、幼兒發(fā)展目標 (一 )健康領域 ⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 六、養(yǎng)成教育 本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。 ，學會簡單的生活技能。學習使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。愿意參加各種身體體驗身體活動愉悅。幼兒小班個人工作計劃匯總 [五篇材料 ] 第一篇：幼兒小班個人工作計劃匯總 幼兒教師要做好個人的工作計劃，樹立起良好的教師形象，教導好幼兒。 ，樂意表達積極愉快的情緒。 。 、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和童謠。 四、個人分析 重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 (三 )社會領域 ⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 ⒊喜歡操作、擺弄。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教， 發(fā)揮家長的作用。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。 養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。 培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。針對我們小班幼兒的年齡特點，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習慣，進步自我保健意識和能力，并在此基礎上加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，增進幼兒身心健康發(fā)展。 、攀登架或其他大型體育活動器械。 ，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移留意力，盡可能避免產(chǎn)生消極的情緒。 幼兒小班個人工作計劃 2 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主， 具體計劃工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。如有事故及時向園內(nèi)領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。 ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 ⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 (2)學會正確的洗手方法 。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的 身心健康。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團結(jié)協(xié)作，負重奮進，自加壓力，敢于爭 先。多讀書、多看報，