【正文】 我最熟悉的人，我們可親可敬的顧老師。媽媽對(duì)我說(shuō)：“生活中有很多事，只要你能仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)”。 可是，“定時(shí)炸彈”又是一個(gè)講義氣的“炸彈”。王老師真細(xì)心，只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆，而男同學(xué)握著的都是藍(lán)色鋼筆。 去年，我考了滿分，媽媽很高興，就獎(jiǎng)勵(lì)我一桶我愛(ài)吃的薯片，我打算做完作業(yè)后再吃，于是就將薯片放在了桌子上。 外公確實(shí)老了?? 小的時(shí)候，我經(jīng)常在外公家，常常央求外公背我，外公被我纏的沒(méi)辦法，只好讓我趴在他那堅(jiān)實(shí)的后背上，我呢，就負(fù)責(zé)指揮他到處瞎轉(zhuǎn)悠，腦袋瓜里時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)奇異的問(wèn)題，哭著鬧著讓外公告訴我，外公好壞，經(jīng)常惹得我哭，自己才樂(lè)呵呵的回答我??那時(shí)候的每一天我仿佛置身于蜜糖之中，整天嘻嘻哈哈，是多么美好??！ 時(shí)間總是在不停地流失，誰(shuí)也無(wú)法阻止。外公真的好拗??！ 外公老了，佝僂著腰，漫步在那夕陽(yáng)的余暉之中，身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)?? 時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流?? 身邊熟悉的人作文 12 我爸爸今年 38 歲，他個(gè)子不高，戴著眼一笑起來(lái)，嘴角有點(diǎn)翹。因?yàn)閶寢尣蛔尠职殖闊?，說(shuō)怕他咳嗽。在家里，他從沙發(fā)上跳到地上。他飯量很大，力氣也大，他能一只手舉起我的自行車，吃驚吧！他眼睛很小，笑起來(lái)看不見(jiàn)眼珠，但視力很好，兩只眼睛都是 2。 暑假里，爸爸每天陪我去荊州中學(xué)打籃球 。媽媽 我的媽媽有一雙水汪汪的眼睛、櫻桃小嘴，她的職業(yè)是 投資顧問(wèn)，有敏銳的洞察力。我說(shuō)： 39。媽媽，你真是聰明啊！可以當(dāng) 39。媽媽，我愛(ài)我的媽媽！ 三 5 班陳奕霖 我最熟悉的人 三（ 5）班楊俊杰 我最熟悉的人就是我親愛(ài)的爸爸。39。你這樣可不行，要是沒(méi)有體力了可以慢跑，等體力恢復(fù)后再繼續(xù)，無(wú)論做什么事 都要堅(jiān)持，要知道堅(jiān)持就是勝利！ 39。于是她連忙對(duì)我說(shuō)： 39。 39。然后耐心的給我講解、分析，慢慢的我終于明白怎么解答了，高興的對(duì)她說(shuō)： 39。 我的同桌 我們班的 班主任劉老師，今年三十幾歲了，她的臉蛋圓乎乎的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，有學(xué)問(wèn)極了！ 劉老師的課，生動(dòng)有趣，總是讓我們沉浸在知識(shí)的海洋中。這時(shí)，劉老師摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)： 39。 我記得有一次，我在課間玩耍時(shí)，李晟涵不小心把我推倒了，在腰部磨擦了一些血跡，周頌杰見(jiàn)了問(wèn)到： 39。說(shuō)完，走進(jìn)教室，去拿碘伏。這就是我們班的周頌杰，他是我們班的驕傲。我連忙接過(guò)抹布，和她一起認(rèn)真地擦起來(lái)。這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)： 你又沒(méi)有好好彈琴了。不一會(huì)兒，身后就傳來(lái)了爸爸的聲音 小 滑頭，我追上來(lái)了哦。她看見(jiàn)了就問(wèn)我怎么回事？我告訴她，有道題目不會(huì)做，不知道怎么辦。于是她連忙對(duì)我說(shuō)： 別著急，你仔細(xì)想一想，或者先畫個(gè)圖試一試。于是，我鼓起勇氣，走到辦公室門口，說(shuō)了聲 報(bào)告 ,然后走到劉老師面前，忐忑不安地說(shuō)： 劉老師，對(duì)不起，我忘記帶跳繩了，請(qǐng)您原諒我！ 說(shuō)完，我慚愧地低下了頭。但我發(fā)現(xiàn)急救包放在第三層，可和周頌杰的身高比，相差太大了，他根本拿不到急救包，我說(shuō)： 周頌杰，你拿不到急救包的。 這個(gè)學(xué)期，劉老師安排我們班女同學(xué)每天輪流去擦學(xué)校大門口的花鐘和花壇，這是我們班的清潔區(qū)。 。 三（ 5）班鄧皓文 我身邊熟悉的人 我的好朋友叫王宇涵，她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛下架著一副眼鏡，可愛(ài)極了。 周頌杰聽(tīng)了立刻把我從地上扶起來(lái)，說(shuō)： 來(lái)，忍一忍，我來(lái)給你擦碘伏。每當(dāng)有同學(xué)受傷的時(shí)候，劉老師都會(huì)仔細(xì)地替受傷的同學(xué)把傷口包扎好。 我的同桌 三 （五）班史力鳴 我的同桌叫王宇涵，今年 8 歲，她皮膚白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，厚厚的鏡片下有一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的像會(huì)說(shuō)話似的，一張櫻桃小嘴，一笑露出兩顆大門牙，可愛(ài)極了！ 記得有一次， 老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們放學(xué)前完成，可是由于我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果有一道題不會(huì)做，左思右想也想不出來(lái)，急得滿頭大汗。有一天，我們要去奶奶家，早上 8 點(diǎn)就起床了，我起來(lái)洗漱了一下，輪到媽媽了，媽媽先用洗面奶洗了一遍臉，之后在涂上她的潤(rùn)膚水，潤(rùn)膚霜，紫外線隔離霜，?光只這些就有十幾樣，可這還不夠，還要認(rèn)認(rèn)真真的梳一遍頭發(fā)，之后在噴上香水??，這一流程就花了一個(gè)小時(shí)左右，直到十點(diǎn)才到奶奶家。有一次，我寫完作業(yè)后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運(yùn)動(dòng)鞋， 我們跑到體育場(chǎng)吧？ 爸爸對(duì)我說(shuō)， 好，就跑到體育場(chǎng)。這不，她在家里也像個(gè) 大偵探 . 記得有一次，我彈鋼琴時(shí)，看到桌 子上有一束鮮花，好漂亮！于是，我趁媽媽不在，跑過(guò)去聞了聞花。我們來(lái)幫她擦。后來(lái)劉老師知道了這件事情還表?yè)P(yáng)了周頌杰呢。來(lái)，忍一忍，我來(lái)給你擦碘伏。招風(fēng)耳 39。劉老師，對(duì)不起，我忘記帶跳繩了，請(qǐng)您原諒我！ 39。 這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于幫助別人的小女孩。別著急，你仔細(xì)想 一想，或者先畫個(gè)圖試一試。她說(shuō)： 39。 瞧，我的媽媽是不是很愛(ài)臭美呀！ 三 5 班余滟澤 我的 同桌 三 （五）班史力鳴 我的同桌叫王宇涵，今年 8 歲，她皮膚白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，厚厚的鏡片下有一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的像會(huì)說(shuō)話似的，一張櫻桃小嘴，一笑露出兩顆大門牙，可愛(ài) 極了！ 記得有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們放學(xué)前完成，可是由于我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果有一道題不會(huì)做，左思右想也想不出來(lái)，急得滿頭大汗。我聽(tīng)到爸爸的聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過(guò)了。好，就跑到體育場(chǎng)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè) 39。偵探 39。你又沒(méi)有好好彈琴了。 我的爸爸真是一個(gè)好爸爸，我喜歡我的爸爸！ 第四篇：三年級(jí)身邊熟悉的人作文 三年級(jí)身邊熟悉的人作文 三年級(jí)身邊熟悉的人作文 39。 這就是我的表哥，想跟他交個(gè)朋友嗎？那就來(lái)吧！ 身邊熟悉的人作文 15 我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。 身邊熟悉的人作文 14 也許是從小就在一個(gè)圍棋班上課吧，我們倆從五歲起就成了形影不離的好朋友，我們水沖不走，棒打不散。 弟弟是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩兒。我拿著鑰匙開開門，躲到床下面，只見(jiàn)爸爸拿出一盒煙和一個(gè)打火機(jī)，一打起火便又抽起了煙，我忽然一下子跳了出來(lái)，下了爸爸一跳。家人紛紛“指責(zé)”外公，外公還自我感覺(jué)良好地說(shuō)：“沒(méi)什么，這份心意我就算是盡到了。 —— 題記 提起我最熟悉的人，非外公莫屬。 王老師 就是這樣經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和以及做人的道理。 記得二年級(jí)下學(xué)期的第一天的第一節(jié)課，王老師手拿一本教科書，高興地走上講臺(tái)，然后神秘的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都不約而同的往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會(huì)給我們什么驚喜呢？ 這時(shí)的課堂因王老師的一句話沸騰了，有的同學(xué)一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看；有的同學(xué)索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。同學(xué)來(lái)觀看她的畫時(shí)，“定時(shí)炸彈”開始引爆?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 顧老師是個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的老師。 辦公室常常有她忙碌的身影。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在她的 嘴邊。聽(tīng)到開門聲，我才從書香里醒了過(guò)來(lái)，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數(shù)卷子手忙腳亂地寫起來(lái)。哦，對(duì)了，你要把凳子放回原位。我的爸爸工作非常非常的辛苦，每天電話都響個(gè)不停，有時(shí)爸爸加班很晚才回到家。那身后的人，應(yīng)該已經(jīng)很滿足于這樣的笑容?，F(xiàn)在一想，這兩個(gè)笑似乎也不是天差地別般不同。說(shuō)吧，想要什么？”而后，媽媽的語(yǔ)速便由慢至快，越來(lái)越激動(dòng)，娓娓之聲仿佛 “大珠小珠落玉盤”一般動(dòng)聽(tīng)。 媽媽向來(lái)是個(gè)毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是幫大家整理的身邊熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 身邊熟悉的人作文 （三） 我有一個(gè)非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個(gè)男生，他的個(gè)子不高，與我是同齡人。 你她長(zhǎng)得很特別，一張大餅?zāi)樕?，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時(shí)而單，時(shí)而雙，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點(diǎn)點(diǎn)，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過(guò)目不忘。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。如果人很多的話，爸爸就當(dāng)裁判，讓我們小朋友自己打比賽。 0。再?gòu)牡厣咸缴嘲l(fā)上，睡覺(jué)時(shí)也不能安靜下來(lái)，他閉著眼睛還蹬我。他立即陪笑著把煙熄滅了。 有一次，爸爸邊抽煙邊看電視，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸連忙把電視關(guān)上了，煙也滅了 。漸漸地，外公發(fā)生了變化，煙灰色的臉上有多了一道“溝壑”，日漸發(fā)白的頭發(fā)，眼睛也凹陷了些許?? 現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，每次到外公家去，看到外公佝僂著腰向我走來(lái)，眼淚不禁流下來(lái)?? 外公特別固執(zhí)。我去寫作業(yè) 了，等我寫完作業(yè)再去拿桶，怎么覺(jué)得桶輕輕的，我來(lái)到客廳，先問(wèn)爸爸：“是你吃了我的薯片嗎？”“不是”，爸爸說(shuō)。大家都興奮地以為從現(xiàn)在開始，可以寫鋼筆字了。她是我的鐵哥們，當(dāng)別的同學(xué)欺負(fù)我的時(shí)候，她總是第一時(shí)間沖上去幫助我；她經(jīng)常跟我分享各種好吃、好玩的東西；她還時(shí)常跟我一起玩“寵物貓咪”的游戲，甘愿做我的小寵物?? “定時(shí)炸彈”還是一個(gè)愛(ài)看書的“炸彈”。 媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。 身邊熟悉的人作文 7 我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽 媽。”我不敢再練“發(fā)愣功”，專注地聽(tīng)顧老師講課，我也回答出了問(wèn)題，顧老師的眼神里充滿贊賞的目光。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。從最初的“五步預(yù)習(xí)法”到現(xiàn)在的要求我們學(xué)會(huì)總結(jié)等等，都為我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這就是我最熟悉的人了。做好后可得好好做 課外閱讀，這可是你的弱項(xiàng)，不準(zhǔn)偷懶啊，我買菜回來(lái)要檢查的。 身邊熟悉的人作文 4 兒子，早上起來(lái)有點(diǎn)涼的，穿好 衣服哦 。不斷的競(jìng)爭(zhēng)與超越，才讓你得以不斷提升，而他們正是提供了這競(jìng)爭(zhēng)的人！請(qǐng)將熟悉與鼓勵(lì)一同融入這一抹微笑，因?yàn)榻窈筮€會(huì)一同 奔跑向更遠(yuǎn)的地方。給長(zhǎng)久陪在左右的伙伴一個(gè)微笑，眼神觸碰的一瞬，會(huì)有默契流瀉而出?；蛟S是因?yàn)槁殬I(yè)的需要，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一副神情，每一段語(yǔ)言，仔細(xì)咀嚼一番竟會(huì)產(chǎn)生別樣的權(quán)威性。那京腔京調(diào)京韻，簡(jiǎn)直就是一門最美妙的語(yǔ)言藝術(shù)。 我的媽媽，看似十分普通：身上一件淡綠色防風(fēng)防水“狼爪”沖鋒衣；下穿一條西部蘋果藍(lán)色牛仔褲；腳下常踏一雙阿迪達(dá)斯淺灰旅游鞋。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無(wú)比地刻畫在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的形象留在了紙上。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富“京味兒”。媽媽就是一個(gè)這樣的人物。 身邊熟悉的人作文 2 行走匆匆的你，做一個(gè)短暫的停留可好？暫且歇一歇腳，給身邊的人一個(gè)微笑。長(zhǎng)長(zhǎng)的奔馳中，是他們讓你不斷的挑戰(zhàn)了自己的極限。 我愛(ài)我的爸爸，爸爸是我身邊最熟悉的人。