【正文】 走了。 汽車駛進(jìn)了一個(gè)站點(diǎn)，那個(gè)抱 著孩子的婦女站了起來(lái)，沖其中一個(gè)小伙笑了笑，說(shuō)聲謝謝。 著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛(ài)學(xué)生。他所帶的班級(jí)連年被評(píng)為縣先進(jìn)班集體。別人都說(shuō)我很偉大，其實(shí)這不算啥，捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)身體沒(méi)有一點(diǎn)危害，咱身強(qiáng)力壯的，只不過(guò)是做了自己力所能及的事情罷了。 9 月 19 日上午 8:00，捐獻(xiàn)開(kāi)始了。 第五篇：我身邊的榜樣演講稿 尋找感動(dòng)中國(guó)的人物 —— 楊政武 民辦童園實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（ 1）陸聿吟 有這樣一個(gè)憨厚漢子，他身高一米八一，走路總是大步流星，每天奔忙于最基層的生產(chǎn)一線；雙手粗糙布滿厚繭，深深的手紋里，經(jīng)常留有難以清洗干凈的油污；每天都要接數(shù)不清的電話，手機(jī)儼然變成了熱線。 走出象牙塔后的楊政武孑然一身，不知道自己的明天在哪里，也不知道自己將要去往何方，生活的艱辛讓這個(gè)血 氣方剛的大學(xué)生嘗到了人生的酸甜苦辣，但他默默地在心里給自己定下了一個(gè)準(zhǔn)則，那就是不管生活有多艱難，每年也要資助“李叔李嬸”！這個(gè)準(zhǔn)則，成了楊政武雷打不動(dòng)的習(xí)慣，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。 若你要問(wèn)，楊政武何以堅(jiān)守 15 年，只因?yàn)橐环N叫做奉獻(xiàn)的愛(ài)。剪枝修草、灑水澆花、洗碗端盤子，接電源，換燈泡，維修管道，修理熱水器，招待所大事小事，沿線各個(gè)站區(qū) 的綠化工作，哪里都能見(jiàn)到他的身影。 讀著楊政武那令人熱淚盈眶的感人事跡，看著楊政武那跑前奔后的忙碌身影，我在默默地思量： 心在哪里安放？心在鋼鐵長(zhǎng)虹安放！扎根基層，扎根一線，風(fēng)風(fēng)雨雨，日出日落。那如生命的大愛(ài)，將激蕩神華每一顆心。這就是楊政武，一個(gè)耿直淳樸、樂(lè)觀豁達(dá)的人。因?yàn)闃銓?shí)的 性格，也因?yàn)樯畹臍v練，讓他已褪去了那層光環(huán)，甩掉了那副架子，當(dāng)別人左一個(gè)抱怨右一聲嘆息時(shí)，他卻已經(jīng)在用辛勤的汗水去上孝老父，下養(yǎng)妻兒，還時(shí)時(shí)接濟(jì)著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的“李叔李嬸”。 楊政武無(wú)意成為優(yōu)秀，也從未想過(guò)當(dāng) 什么先進(jìn)。 就這樣，一個(gè)無(wú)言的約定，堅(jiān)守了 15 年，并依然在繼續(xù)。兩個(gè)兒子接連去世和 7 萬(wàn)元的債務(wù)，給家在河北省承德農(nóng)村的李維賀夫婦致命的打擊。愛(ài)相隨，生命相隨。于是，他耐心地給家人講解捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí) .終于，在雒紅興老師苦口婆心地勸說(shuō)下，全家人一致支持他前去進(jìn)一步檢查，并希望他能夠捐獻(xiàn)成功。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見(jiàn)！ 第四篇：身邊的榜樣演講稿 我奉獻(xiàn)， 我快樂(lè)！ —— 記武陟縣成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞教師第一人：雒紅興 武陟縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王迎芹 “俗話說(shuō)，救人一命勝造七級(jí)浮屠。作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛(ài) ,就沒(méi)有教育，堅(jiān)信著仁愛(ài)學(xué)生。他們固然可敬，可是今天我要贊美的是我們同行中的一員，他是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。 汽車不住地駛向下一站，電子播站廣播中熟悉的站名一個(gè)個(gè)響起。我們的隔壁是個(gè)可憐的孩子，他永遠(yuǎn)只會(huì)說(shuō)那句話，但他的媽媽卻不放棄，她相信，陽(yáng)光一定會(huì)普照大地，照射到寶寶，這時(shí)，我們可以聽(tīng)到愛(ài)的信念。鄰居的孩子是個(gè)可憐的寶寶，他從小就不會(huì)說(shuō)話，好像是先天性的，于是每天中午都在練習(xí)講話，而且永遠(yuǎn)只說(shuō)一句話“揚(yáng)花撫哨大地”。”我一頭霧水地望著爸爸，爸爸似乎明白我的疑惑，他說(shuō)：“想知道為什么 ?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。 記得有一次，我家的飲水機(jī)壞了，總是漏水。就像風(fēng)箏，斷了線，卻還不停地向藍(lán)天飛翔，盡管會(huì)掉下來(lái)，但仍樂(lè)此不疲??”我似懂非懂，卻仍按她的去做。翻下床，來(lái)到廚房。的溫開(kāi)水，總泛著點(diǎn)哀傷?！甭?tīng)到這里，我的心咯噔了一下。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷 ?唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥(niǎo)都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎 ?我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子 ?還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)??總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。 第二篇：身邊榜樣的演講稿 3 分鐘 談到榜樣，字典中的解釋是值得學(xué)習(xí)的好人或好事。 我坐在那些青年旁邊，更是受不了他們放肆的言行。我為生活在這樣的地方感到慶幸。 在每晚十二點(diǎn)，樓下的一對(duì)夫婦總要收起自己的床鋪，在一聲聲巨響后，才拖起沉重的步伐，回到家中。他將飲水機(jī)上的水桶取了下來(lái)，又檢查了一下飲水機(jī)的電源、接口。輕輕一眨，一顆顆安靜的黑白棋子演繹出了一場(chǎng)戰(zhàn)況激烈的無(wú)聲之戰(zhàn)?? 爸爸總是有那么一股“鉆”的狠勁兒。 曾問(wèn)過(guò)她：“為什么這么早就起來(lái) ?為什么明明可以看電視卻還要找事做 ?” 她笑，說(shuō)：“你不懂，大人的辛酸。 在一個(gè)冬天的山區(qū)的早晨，我睜開(kāi)眼，她已不見(jiàn)。 —— 題記 冬，回憶的時(shí)節(jié)，看著那殘缺的陽(yáng)光，把天空切割成風(fēng)箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風(fēng)席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍(lán)天。這次，我早早地來(lái)到老師辦公室門口埋伏起來(lái)，只見(jiàn)游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。有很多人可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人，其實(shí)榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣。 剛到辦公室門口，我就 看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。大多數(shù)時(shí) 候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。她自已，是風(fēng)箏，在藍(lán)天度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來(lái)，爐子里的柴火還泛著剩余的紅光。那年，我九歲。我和表哥首先發(fā)現(xiàn)，趕忙把漏出來(lái)的水清理干凈，接著，我們兩人仔仔細(xì)細(xì)地將飲水機(jī)打量了一番，看不出有哪里出了毛病，便也沒(méi)再多想，可能是出水口沒(méi)擰緊的緣故吧?！耙@研才會(huì)懂啊 !等有一天你學(xué)會(huì)了鉆研，你就會(huì)明白了。 其實(shí)應(yīng)該是“陽(yáng)光普照大地”。樓上的貝貝每天拉小提琴，雖拉得不好，但你可以用發(fā)展的耳朵去聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她每天都在進(jìn)步，這時(shí)我們可以聽(tīng)到她對(duì)音樂(lè)的愛(ài)。幾個(gè)老奶奶走到門口，