【正文】 唾液，保證喉部濕潤，也可以穩(wěn)定情緒。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。 開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。 每位應(yīng)聘者只有一次抽題機(jī)會。 考試形式：口試 三分鐘即興演講。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場抽考題，抽完考題后 在考場外準(zhǔn)備，等前一位考生離場，后一位再進(jìn)場參加考試。對講話少的人來說，講話前緊張是自然的，應(yīng)該正視這種緊張作，全當(dāng)是丟一次丑，再緊也得講。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功。即興講話是一種隨行就市，臨場發(fā)揮的行為。 3．結(jié)尾的技巧。然后，我們會想道爾頓對化學(xué)又做了那些貢獻(xiàn)呢？道爾頓是英國物理學(xué)家，化學(xué)家，提出并創(chuàng)立了原子論。首先我就“科學(xué)素養(yǎng)”這一名詞給大家作簡要解釋，國際上普遍將科學(xué)素養(yǎng)概括為三個組成部分，即對于科學(xué)知識達(dá)到基本的了解程度；對科學(xué)的研究過程和方法達(dá)到基本的了解程度；對于科學(xué)技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響達(dá)到基本的了解程度。如講‘焰色反應(yīng)’時，我把家中炒菜時食鹽水 濺到煤氣灶上產(chǎn)生黃色火焰的過程拍成錄像用于上課。如果操作次序錯誤，就 有可能造成水的倒流，導(dǎo)致試管炸裂，對于這樣一個錯誤操作過程，不適合用實驗演示給學(xué)生觀看，我們就可以把它做成 Flash 課件，模仿水的倒流和試管炸裂的過程，也能讓學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)實驗中錯誤操作的危險性，加強(qiáng)了學(xué)生在化學(xué)實驗過程中應(yīng)具有的一種嚴(yán)謹(jǐn)性教育。而微粒運動變化的過程卻無法充分展示，因此單靠語言和文字描述，學(xué)生較難理解。根據(jù)教學(xué)過程中經(jīng)驗總結(jié)，高中化學(xué)中有電子云、晶體結(jié)構(gòu)、有機(jī)物分子空間結(jié)構(gòu)、同分異構(gòu)、順反異構(gòu)、手性碳、電解池原理、原電池原理、苯分子的結(jié)構(gòu)、消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)、聚合反應(yīng)、膠體的滲析與電泳等等，都可以用多媒體課件來模擬。如介紹“電子云”時，學(xué)生對電子云模型中那么多的“點”很難理解，通過多張投影片的疊加，使學(xué)生理解電子云模型形成過程，從而接受電子云的概念。缺少了這二個核心的的教學(xué)課件在教學(xué)中根本發(fā)揮不了多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，那么這樣的教學(xué)課件也就很難實現(xiàn)對教學(xué)重點和難點的突破、很難讓學(xué)生通過多媒體這個手段實現(xiàn)從感性認(rèn)識到理性感悟的認(rèn)知飛躍，課堂教學(xué)效果當(dāng)然好不了。因此，在教學(xué)過程中，只要通過多媒體技術(shù)把抽象的、難以直接用語言表達(dá)的概念和理論以直觀的、易于接受的形式表現(xiàn)出來，或把課堂演示實驗中有毒的、有危險性的實驗通過播放錄像的形式演示出來，或把物質(zhì)的微 觀結(jié)構(gòu)或微觀粒子的運動狀態(tài)通過動畫的形式展現(xiàn)出來，這就達(dá)到了一個多媒體課件起的作用，而不能強(qiáng)求畫面的精美和必須有三維動畫。希望這篇文章能給我們在使用多媒體教學(xué)的過程中帶來幫助，讓我們一起在實踐中，認(rèn)真地去研究、探討多媒體應(yīng)用中的利和弊，從而真正理解和認(rèn)識多媒體輔助教學(xué)的內(nèi)涵，真正感受到多媒體的神奇和巨大的潛力，使其真正為深化化學(xué)新課程改革服務(wù)。 我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任大隊干部。只有整體和諧，才是最美麗的畫卷。就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻(xiàn)，關(guān)心奧運，支持奧運。 在平常的生活中，總會聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實我們不必太過在意，許多挫折往往是美好的開始。不然，只會讓自己一直陷在不幸之中。 情緒轉(zhuǎn)移 — 情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。 2．講話中的技巧。 每位考生只有一次抽題機(jī)會。飛揚(yáng)口才，讓你徹底打開心門，快速提升口才，永久消 第 6頁共 12 頁除怯場、緊張忘詞、說話沒條理、發(fā)言沒亮點，而且能做到永不反彈！ 第四篇：三分鐘即興演講題目三分鐘即興演講。 (3)提問式。 3．了解掌握聽眾。 凝視物體 — 確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠(yuǎn)近。在我看來，本科生固然厲害，但是我們也不是孬種，為什么還沒開始就選擇放棄 ?通常都說“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”，在這里我要加上一句“機(jī)會是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只要有勇氣去挑戰(zhàn)，再加上我們 5 年來的積累，我們沒什么比不過 本科生的。 再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會，這種環(huán)境 第 3 頁共 12 頁的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知。有時，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。 各位代表，你們所期望的大隊干部，不正是敢想敢說敢做的人嗎？我十分愿意做你們所期待的公仆?！蔽铱偸窍蛑@個目標(biāo)前進(jìn)，這一點，使得我不計較點滴的得失，總是有一個好心情，也能讓我和同學(xué)、朋友搞 好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂。只有這樣，教學(xué)中多媒體的應(yīng)用才能與《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中讓學(xué)生主動構(gòu)建自身發(fā)展所需的化學(xué)知識和基本技能的指導(dǎo)思想相一致。當(dāng)前有一種相當(dāng)普遍的認(rèn)識，認(rèn)為一個多媒體教學(xué)課件必須有 三維動畫，若課件中沒有三維動畫的演示，則此課件的檔次就不高，這是一種錯誤的認(rèn)識，因為多媒體課件只是為課堂教學(xué)服務(wù)的，應(yīng)以完成課堂教學(xué)的任務(wù)為第一要素，如刻意追求三維動畫的演示未免有些舍本逐末，況且三維動畫不能替代真實的模型。 二、多媒體輔助課堂教學(xué)手段不能有助于突破教學(xué)重難點 使用各種媒體的目的，都是為了突出重點、突破難點，否則就沒有必要使用多媒體技術(shù)。我們還可以將一些制備、性質(zhì)、檢驗等系列實驗，通過制作，利用計算機(jī)屏幕表演儀器拆裝過程、實驗方法和觀察現(xiàn)象等。在有關(guān)晶體結(jié)構(gòu)的知識教學(xué)中，諸如 氯化鈉晶體中一個鈉離子周圍距離相等且最近的鈉離子有多少個、一個 NaCl晶胞中與一個鈉離子緊鄰且等距離的鈉離子圍成什么樣的空間構(gòu)型等問題，很多同學(xué)由于缺少相應(yīng)的空間想象能力，很難解決，但是如果借助多媒體課件，將對應(yīng)的空間構(gòu)型勾勒出來，學(xué)生就能直觀地看出來，問題就迎刃而解。物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)既看不見，又摸不著，且化學(xué)變化又是在原子的基礎(chǔ)上重新組合的結(jié)果。如演示加熱高錳酸鉀制氧氣實驗結(jié)束前的一個步驟是熄滅酒精燈與撤走水槽。一．利用多媒體可以突破演示實驗的局限性 對于一些較復(fù)雜、有危險、要求高、時間長的實驗，不適合課堂演示，則拍成錄像，于課堂播放。 第三方面，學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)，我們不僅要做知識的傳播者，同樣要做學(xué)生人生道路中指明燈 第四方面，會做教學(xué)調(diào)研 :平常多閱讀教育雜志，名著，學(xué)習(xí)別人的方法；并且能夠把學(xué)過的教育學(xué)知識運用到實踐中。第二，批判了燃素說并提出了燃燒的氧化學(xué)說，他編著的《燃燒概論》被翻譯成多國語言，使化學(xué)進(jìn)入定量化學(xué)時代。 2．講話中的技巧。了解聽眾主要有以下 幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。 情緒轉(zhuǎn)移 — 情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。應(yīng)該如何正確地引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)？ 2德育倡導(dǎo)“全面德育，全員德育”， 請你談?wù)勛约旱睦斫狻? 考試要求： 應(yīng)聘者以編號為順序參加面試。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場抽考題，抽完考題后 在考場外準(zhǔn)備，等前一位考生離場，后一位再進(jìn)場參加考試。篇四：三分鐘即興演講題目 三分鐘即興演講。 (2)引用式。構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內(nèi)行；不要在公共場所談?wù)搫e人的缺陷；不要談容易引起爭論的話題；不要到處訴苦發(fā)牢騷。 閉目養(yǎng)神 — 閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達(dá)到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的?，F(xiàn)在，快畢業(yè)了面對的是要去考編制，我在學(xué)校里經(jīng)常聽到有同學(xué)這樣說“我們比不過本科生的，還不如不去考呢 !”，每每聽到這樣的話，我都會嗤之以鼻。我想現(xiàn)在可能會有一些同 學(xué)在想，美化校園 ?我們的校園不是很美嗎 ?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊 ?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著丑的東西。 你對代溝怎么看？ 首先，代溝是什么？ 代溝是指兩代人因價值觀念、思維方式、行為方式、道德標(biāo)準(zhǔn)等方面的不同而帶來的思想觀念、行為習(xí)慣的差異。我們都在害怕，都不想前進(jìn)。卻是讓我一輩子心疼，一輩子感謝，一輩子敬仰的人。這不是因為你的外貌，而是因為 你的心靈美、氣質(zhì)美！ 行動吧，愛美的人們！讓我們追求那真正的美吧！我 最尊敬的人 每個人的一生中，或多或少的都會有那么幾個讓這幾尊敬的人。 雨果的《巴黎圣母院》給人留下了深刻的印象，尤其是人物 卡西莫多，他那奇丑的外貌讓眾人覺得可怕，但他的內(nèi)心卻遠(yuǎn)比那些衣著華麗的人要善良純潔。它的用途只有在正面的積極的意義上，才能夠發(fā)揮出好的作用。 （ 2）沒有金錢就難以體現(xiàn)個人與社會價值 對于追求財富的人來說，財富的積聚過程，既是自我價值實現(xiàn)的過程，也是健全個性的過程。 因此，對待拜金思潮必須嚴(yán)肅對待，而在中國公有制的大背景下，只要公有制財富還沒有瓜分完畢，中國是 不會亂的。有效否？否。從這里我們可以看出，拜金主義，算是一種罪惡。我也相信，做好這一點。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。 是的，改造別人難，改造自己也特別不易，你得學(xué)會壓抑和克制，但仍然比改造別人容易。就算有再大的挑戰(zhàn)，只要有時間去改變，我們就會有希望成功。這些名人的出現(xiàn)，促進(jìn)了時代的變遷。同學(xué)們，責(zé)任鑄就輝煌，而細(xì)節(jié)卻決定成敗！ 時間能改變一切 時間，是 一個神奇的詞語。最終的分?jǐn)?shù)排名固然吸引眼球，但是過程中的每一個小小的細(xì)節(jié)更不能被忽視。 我們要做一個身體健康的嗯，更要做一個心理健康的人！ 細(xì)節(jié)決定成敗 手表少了一個齒輪還能轉(zhuǎn)嗎？電腦少了個抽風(fēng)機(jī)還能開嗎？火箭少了一顆螺絲還能上天嗎？小事雖小，影響頗大。那么我們怎樣去調(diào)節(jié)心理健康呢？可以從以下幾個方面。不要再 去害怕壓力，因為“壓力就是動力”。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。開頭的方式有 (1)直入式。在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。 臨場活動 — 由于緊張會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。例如我現(xiàn)在雖然還是一個科學(xué)家，但我不僅僅上了北大、清華等高等學(xué)府的講壇 (小時候科學(xué)家與教授分不清，以為成為教授就是科學(xué)家 )，被聘為許多學(xué)校的兼職教授，還組織了一批科學(xué)家團(tuán)隊，算是圓了自己科學(xué)家的夢，這種思想雖有點淺薄，有點庸俗，但總是不經(jīng)意地就會在他腦海中跳出來。比如說認(rèn)真學(xué)習(xí)的科學(xué)基礎(chǔ)知識、無線電的專業(yè)知識在后來的工作和創(chuàng)業(yè)過程中都一一用到 。大學(xué)里他狂熱地追逐做個“手風(fēng)琴演奏家”，但對藝術(shù)“刻苦鉆研”沒有讓他在藝術(shù)上有所成就，因為他“實在”沒有藝術(shù)細(xì)胞。 我雙手舉著五星紅旗圍著賽場跑了一圈又一圈。我們要行動起來，把夢想分為一個個小目標(biāo)，大到一學(xué)期，小到一天 24 小時。我明白，夢想的實現(xiàn)要靠不懈的努力與堅持。曾經(jīng)，多少次雙手合十祈愿夢想的種子開花結(jié)實。 在今天這樣一個機(jī)會與競爭并存，希望與困惑交織的時代，如何實現(xiàn)自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動力。 上了大學(xué)，沒有了高考的 指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時間我過得有些懈怠。一起來看看關(guān)于夢想即興演講范文三分鐘，歡迎查閱 ! 夢想即興演講 1 當(dāng)我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個支點，我就能撬起這個地球。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返 。月亮和行星們在那里，我們決心冒險 。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想 。眺眼古今，多少文人墨客將夢想的花朵獻(xiàn)給祖國，芳名永存。望著這滿天的風(fēng)箏，我們可曾想過：是不是我們的夢想也可以像這風(fēng) 箏一樣放飛呢 ? 給大家講一個故事：一個平凡的鄉(xiāng)村郵差，每天都會在來回的路上拾一些石子，人們問他為什么做這樣無聊的事，他說，他要建一座自己的城堡。有的想當(dāng)無所不能的工程師，設(shè)計建造出高科技的橋梁和摩天大廈 。從我做起，從現(xiàn)在做起，我想在不久的將來的奧運會上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實現(xiàn)我光輝而燦 爛的夢想 ! 相信我吧，莊嚴(yán)的五星紅旗一定會為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會為我奏響的 ! 夢想即興演講 5 人生并不是非要夢想成真才算成功，也許夢想永遠(yuǎn)都實現(xiàn)不了，但是追尋夢想的過程當(dāng)中，得到了更多，充實了原本的生命，完成了生命的意義。他想太小覷我了 !要做也要做一 個世界級的石油專家。對工程 師夢想的追尋，讓工程師執(zhí)著、務(wù)實的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)滲入我的骨髓，形成血液。 人這一輩子，夢想能不能實現(xiàn)是一回事，只要不懈地懷有這種夢想去追尋，這個過程本身就非常具有價值，就是非常了不起 的人生。攝入飲料 — 講話前準(zhǔn)備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩(wěn)定情緒。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以 后在實踐中慢慢體會。不知道大家有沒有聽過這樣一句話“如果你想翻墻，請先把帽子扔過去。但是