【正文】 生一起參加海底旅行。 這真是一本令人愛不釋手的好書。那是由于缺乏空氣，它們幾乎虛脫。從中不僅可以暢游神奇的海底世界。 “鸚鵡螺”號潛艇出發(fā)了。亞特蘭蒂斯似乎又在眼前重現(xiàn)，一座水下的萬園之園任我暢游。幾十年的經(jīng)驗化為武器，鯊魚也爭齜牙咧嘴，殺戮的本性暴露無遺。 海底兩萬里讀后感 4 1866 年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只， 法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。 《海底兩萬里》是法國作家儒勒 ?凡爾納的大作。放到現(xiàn)實社會，他應該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學家。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。所以，行動起來吧，讓自身更有實力，從而給自己爭取更大的自由 ! 海底兩萬里讀后感 700 字五篇 第五篇：海底兩萬里摘抄 700 字 《海底兩萬里》主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。凡爾納。 這本書里有四個主要人物，分別是：鎮(zhèn)定的“我”阿龍納教授；“我”忠厚的仆人康塞爾，急躁的奈德蘭；知識淵博的尼摩船長。 海底是個變幻莫測的世界，他們在旅途中碰上了：鯊魚，海底暗道，海底森林，章魚，黃金，企鵝，有一次，“鸚鵡螺”號還被夾在兩座冰山之間，尼摩船長開足馬力才開了出來。 可是如今，只有被認可的人，他們的想象力才會一并被認可。 鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。儒勒。儒勒 。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造??這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。想象力，如今已不是一個重要的東西了。 《海底兩萬里》是儒勒。緊張是因為“鸚鵡螺號”當時被一些大冰塊壓在了海底，需要有人工鑿冰才有一絲生機，但空氣又不多了，該怎么辦呢？我的心都揪起來了。他原本打算畢業(yè)后當律師，因偶然結(jié)識了著名作家大仲馬，在后者的鼓勵下，轉(zhuǎn)而走向文學創(chuàng)作之路。所以，當我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債 !”可見，他富可敵國，不是一個普通人。無限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘 —— 尼摩船長何以能自由駕馭海洋 ? 首先，他善于探索、創(chuàng)造。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險的海底世界。尼德 ?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇?！逗５變扇f里》真不愧被譽為科幻經(jīng)典。魚叉與牙齒抨擊出強烈的火 花。我一會兒看到鯊魚，一會兒看到藍鯨。水怪、美人魚、土著種種和海洋有關(guān)的事，從我腦子里劃過。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。由此可見他是一個了不起的航海家，更是一個偉大的科學家?？梢灾涝诤５资窃趺创颢C的 。原來這只所謂的怪物其實是一艘神秘的潛水艇。這里給大家分享一些關(guān)于海底兩萬里讀后感，供大家參考。 作者是怎樣使這本書“活”起來了呢？ 幻想。 《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂９帧钡墓适隆Ｋ\用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物 —— 潛水船 (鸚鵡螺號 )，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。 在南極缺氧 的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。 還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們看見了一個巨型海馬，他們到了小艇上，尼德 1866 年，海上出現(xiàn)了一個行動敏捷的“龐然大物”，人們認為它是一條獨角鯨，一個學富五車的科學家阿龍納斯教授要把它除掉，最后，知道了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德 6 月 16 日，兩個名字備受矚目 ，一個是“神九”，另一個是“劉洋” —— 中國第一位“女太空人”。他還在倫敦、巴黎、紐約等地學習過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設計圖紙 。它使我在關(guān)注海洋的同時，渴望探險 。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德 ?蘭非常憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當他將要絕望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、 螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了。還看什么《大白鯊》，一本《海底兩萬里》就夠了。 其中令我印象最深的情節(jié)就是：船長智 斗鯊魚了。又隨小舟一起逃出鸚鵡螺，奔向了自由。如果說知識是遼闊無邊的太空，那么書就是耀眼奪目的一顆新星。也感動了我。我要努力學習，將來有機會到海上探險，挖掘海底豐富的寶藏 ! 海底兩萬里讀后感 2 打開《海底兩萬里》這部科幻巨著我懷著好奇心和書中的主人公自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。最后，阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號中出來了，而鸚鵡螺號卻神秘失蹤，尼摩船長也神秘消失。講述的是法國生物學者阿龍納斯在海底旅行的故事。這里給大家分享一些關(guān)于海底兩萬里讀后感，供大家參考。原來這只所謂的怪物其實是一艘神秘的潛水艇。可以知道在海底是怎么打獵的 。由此可見他是一個了不起的航海家，更是一個偉大的科學家。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。水怪、美人魚、土著種種和海洋有關(guān)的事，從我腦子里劃過。我一會兒看到鯊魚，一會兒看到藍鯨。魚叉與牙齒抨擊出強烈的火花?！逗５變扇f里》真不愧被譽為科幻經(jīng)典。尼德 ?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險的海底世界。無限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘 —— 尼摩船長何以能自由駕馭海洋 ? 首先，他善于探索、創(chuàng)造。原文中他有這樣一段話：“如果