【正文】 先進(jìn)工作者”，“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，“課件二等獎(jiǎng)”， 20xx 年再度評為“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子” ，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對外宣傳， 海日報(bào) .南海教育?？吠ㄓ崋T，一年多時(shí)間在《南海日報(bào)》發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼对谛畔⒙飞媳寂堋吩凇稄V東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于 20xx 年 7 月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在 20xx 年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》。 回顧這四年來的工作，我無論是思想素質(zhì)還是工作能力都在不 斷提高與完善，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。因此，要求我作為資料員，一定要做到技術(shù)資料的及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。此外，不貪小便宜，懂得吃虧是福，以大局為重，原則性不能改變。 一、圍繞人大自身建設(shè)，大力提高議事能力和履職水平 切實(shí)加強(qiáng)人大常委會(huì)自身建設(shè)和機(jī)關(guān)建設(shè)，把學(xué)習(xí)放在首位，建設(shè)學(xué)習(xí)型人大機(jī)關(guān)，建立健全學(xué)習(xí)制度、講座制度和培訓(xùn)制度，通過多種形式組織常委會(huì)組成人員和機(jī)關(guān)工作人員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。對“一府兩院”及其職能部門開展了工作評議和評議，堅(jiān)持任職前法律知識(shí)考試和履職宣誓制度，不斷加強(qiáng)對縣人大及其常委會(huì)任命的國家工作人員的教育、管理和監(jiān)督工作。督促并協(xié)同有關(guān)部門采取多種形式進(jìn)行法制宣傳，要求并監(jiān)督司法部門著力抓好四五普法教育。我時(shí)時(shí)處處以此為鏡子、尺子、鞭子，用來對照自己，衡量自己，鞭策自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高，率先垂范，當(dāng)好公仆。處理問題堅(jiān)持公開、公平、公正，講原則不講人情。在今后的工作中，我將始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)、駕馭復(fù)雜局面和科學(xué)決策、依法行政的能力；始終堅(jiān)持既定的發(fā)展思路和奮斗目標(biāo)，加快ｘｘ發(fā)展不動(dòng)搖；始終堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，選好配強(qiáng)班子，延伸任后監(jiān)督；始終堅(jiān)持以人為本，切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事；始終堅(jiān)持廉潔自律，樹 立起良好的形象，為加快ｘｘ經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 三是認(rèn)真做好代表工作，充分發(fā)揮代表作用。 第五篇：【個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告】個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告例文 【個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告】個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告例文(2020) 述職報(bào)告 述職報(bào)告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員。監(jiān)督權(quán)是憲法和法律賦予各級人大及其常委會(huì)的一項(xiàng)重要職權(quán)，是加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行制約的必然要求。二是由于工作時(shí)間緊，與代表們的交流溝通少了點(diǎn)。 三、講民主，和衷共濟(jì)聚合力 為進(jìn)一步夯實(shí)人大工作的民意基礎(chǔ)， 我從定期走訪代表、邀請代表列席常委會(huì)會(huì)議、組織代表向選民述職入手，著力加強(qiáng)同人大代表和人民群眾的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了常委會(huì)與代表、代表與群眾兩個(gè)民意渠道的暢通融合。 工作措施及自身修養(yǎng) 一、講政治，堅(jiān)定信念不動(dòng)搖 作為一名中共黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，我時(shí)刻以《黨章》對照檢查自己，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀武裝自己，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。同時(shí)，在實(shí)際工作中堅(jiān)持了程序化、規(guī)范化和實(shí)事求是原則，使人事任免工作取得了較好的成效，進(jìn)一步促進(jìn)了國家工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。三年來， 共作出涉及政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科技、文化、衛(wèi)生、城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、廉政建設(shè)等各個(gè)方面等方面的決議決定 21項(xiàng)。 第四篇：述職報(bào)告資料 述職報(bào)告 各位代表： 根據(jù)縣人大常委會(huì)主任會(huì)議決定，現(xiàn)將三年來的個(gè)人工作情況于后：工作重點(diǎn)及成效 三年來，我牢記組織的重托和人民的期望，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人大常委會(huì)一班人緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于發(fā)展大局，著眼于解決群眾疾苦，立足于人大常委會(huì)主任和縣委書記兩個(gè)職務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做到思想上積極進(jìn)取，工作上發(fā)奮努力，作風(fēng)上求真務(wù)實(shí)。在工作生活中， 要同很多人交往，在工作上，無論面對誰，首先我們要尊重對方；其次甲方、監(jiān)理下達(dá)的相關(guān)通知要求我們要認(rèn)真對待，及時(shí)給予答復(fù)。作為資料員，要嚴(yán)格做好資料的收集、復(fù)核、整理工作。這期間充分利用專業(yè)技術(shù)知識(shí)，大膽創(chuàng)新，工作一絲不茍。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。 20xx 年 8 月調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強(qiáng)市、南海強(qiáng) 校吸納的機(jī)會(huì)，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在 20xx 年至 20xx 年學(xué)里，我取得優(yōu)異的成績，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開課，在第一次南海教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要?動(dòng)之以情 ?—— 且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才 是?曉之以理 ?，如果仍不見效，最后才是堅(jiān)決地?繩之以法 ?—— 即?教育 ?→?批評 ?→?挽救 ?→?處理 ?”。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫助他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘?bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市 2021 年教學(xué) 論文評比三等獎(jiǎng)。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語活動(dòng)是分不開的。在活動(dòng)的開展過程中，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。 2021 屆南海一中七百多名考生參加高考，只有 4 人英語單科成績上 700 分，我教的班就占了 2 人；在輔導(dǎo)參加 1997 年和 2021 年全國中學(xué)生英語能力競賽中，有多名學(xué)生獲得國家級、市級二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。任教于湖北師范學(xué)院附中。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。 三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文＊＊，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。自 1995 年評為中學(xué)英語一級教師以來，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。 19xx 年本科畢業(yè)于 xxx 外語系， 19xx年 x 月走上工作崗位。 第四篇： 我于 20xx 年 6 月參加“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題 — 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價(jià)”的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理 論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。 我于 20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)， 1995至 1999年在江西省尋烏中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)《馬蹄崗上》的編輯，為尋烏中學(xué)“冬青”文學(xué)社的創(chuàng)始人之一，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，工作出色，碩果累累， 2021 年參加尋烏縣“學(xué)習(xí)三個(gè)代表”演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，論文《走進(jìn)英語世界 — 背景知識(shí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)， 20xx 年論文《做人與成才》獲尋烏縣“學(xué)習(xí)鄧小平理論研討會(huì)”三等獎(jiǎng)，并授予尋烏縣工委“優(yōu)秀黨員”稱號，多次輔導(dǎo)學(xué)生參 加全省的聽力比賽及全國中學(xué)生英語能力競賽獲獎(jiǎng)，所任教班級成績優(yōu)異。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校 的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。 我們初三年級共有學(xué)科老師 28 位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。 三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文＊＊，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。自 1995 年評為中學(xué)英語一級教師以來，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。 1985 年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，1985 年 7 月走上工作崗位。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋 友。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問題的能力 二、言傳身教 獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都 晉升了一級英語教師。 四、成立英語活動(dòng)小組，進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。后來，我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對話、小品＊＊、短劇和幽默笑話等。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。個(gè)人述職報(bào)告資料 第一篇：個(gè)人述職報(bào)告資料 第一篇： xxx，女， 19xx 年 x 月出生。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。 三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍；同 備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。突出一個(gè)“精”字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位臵上去思考問題，去開展工作。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改 進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。霍維舞，女， 1961 年 5 月出生。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。后來，我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對話、小品＊＊、短劇和幽默笑話等。 四、成立英語活動(dòng)小組，進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)： 開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話