【正文】 過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。 B)精讀教材。 b)本章的基本思想與方法 (應以典型例題形式將其表達出來 )。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。 (1)學習新的教育理論，在理性認識中豐富自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。 個人學習計劃篇 3 新的學期開始了，我的工作與學習也隨之步入了新的階段，與上半學期的自己相比不論是在思想上還是能力上都有了較大的提高，但提高的同時，問題弱點也同時會存在，因此我就這一年的個人學習與工作 計劃做一些總結以使自己能夠有目標有方向的努力。 (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。和往年一樣，餐廳檢查依舊是我們的常項工作，并且對待我們部門的各種創(chuàng)新工作也要積極主動的對待，以為我們部門貢獻自己的力量。 最后呢，希望自己在以后的工作中好好表現(xiàn)好好的努力。 (二 )“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動。 ③開展其它各類讀書活動。 (3)讀書網(wǎng)絡。 (3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。 在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。學校借此機會舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評選活動，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學生推廣，以此鼓勵學生在讀書時勤動手、多 動腦。 ①每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃 。 ②每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。 (4)狠抓讀書效果：各教學級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查，及時進行信息反饋，做到計劃有落實、過程有記載、活動由主體、結束有總結。 通 過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。 個人學習計劃篇 6 這次培訓是學期最長、收獲最大。對，就是厭倦，職業(yè)倦怠感。 許純林老師在講了一上午課之后，邀請他：不如一起吃食堂吧？許老師笑著：不了不了，我還得回家給老父親做飯。理論課是極為枯燥的，而江老師能夠抽筋剔骨的將新課標簡潔的呈現(xiàn)在我們面前，實屬不易。具體到每一個學生的備課才是 真正的備課。雖然都已經(jīng)寫在學習筆記里了，也就不再一一羅列了吧。教師的成長是有規(guī)律的，在以后的工作實踐中，我將珍惜成長中的點滴所得，我相信：只要有思想，一定會有所改變！ 個人學習計劃篇 7 一、指導思想： 通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。 個人學習計劃篇 8 一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習 廣泛地閱讀各類書目，不斷地充實與豐富更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。 積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育 教學反思等文章。培訓學習，交流碰撞，反思沉淀，總結悟化，我深深感悟到：身為教師應像大海那樣敞開胸懷容納百川，應像太陽那樣新的核聚變，積蓄新能量，才能在教育的事業(yè)中幸福而又充實地成長。費盡心機的要來了 qq 號，可又沒法加為好友，實屬遺憾。我想無論是那個教案還是那個課件，根本都不能直接為我們每個人所用，就算是我們這一百多人共同備出來的課，就算是魏書生、蘇赫姆林斯基寫的教案，也同樣不能夠適用于我的學生。一個樸實一個至孝，讓人肅然起敬。以后幾天每每簽到我都得努力壓抑著逗逗老師的念頭。我苦苦掙扎與思考，在夾縫中輾轉，常常感到累。 三、閱讀安排： 《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》 《綜合實踐活動課程開發(fā)》 《新課程中的教師角色與教師培訓》 《新課程中教師行為的變化》 《賞識你的孩子 —— 一個父親對素質教育的感悟》 《不生病的智慧》 《求醫(yī)不如求己》 四、讀書步驟安排： (一 )根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。 一、讀書目標 (一 )讓自己成為更富內涵的教師 通過學習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。 )同時要求教師不僅把這項任務和作業(yè)布置結合起來，不加重學生課業(yè)負擔 。 (2)營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。 (每年 10 月 — 第二年 5 月 ) 圍繞學校讀書活動實施方案，開展各項讀書活動 (1)保證讀書時間：各教學級部、班級要科學安排，保證學生每天的課外閱讀時間 (學生在校和家庭 的課外閱讀時間均不少于 30分鐘 )和閱讀量。 (六 )“我的讀書格言”征集活動。 (4)加強書香校園活動資料的 .收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。 (2)大力推進課外閱讀行動。 (1)學期初教師制定個人讀書計劃。 ②開好“班級讀書會”。 二、活動內容 (一 )“好書大家讀活動”。 2，主動向別人學習，主動與人溝通。語言表達可以說是自己最大的弱點，而這種能力恰恰 又是我們必不可少的，因此我一定要培養(yǎng)自己，以更好的完善自己。這學期我認為應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學教師，我要學習的還有很多。通過學習優(yōu)秀教師的事跡，不斷提高修養(yǎng)，努力成為一個師德高尚的教師 認真完成學時，積極參與各項學習活動，完成各項作業(yè)。 個人學習計劃篇 2 今年我參加了陜西省中小學教師信息技術應用能力提升培訓的遠程學習，為了更好地完成學習任務，特 制定個人信息技術應用能力遠程學習研修計劃 : 一、總體目標 認真學習領會教育教學改革的新思想，提高自己的信息技術應用能力，結合所任學科的專業(yè)特點，積極使用現(xiàn)代信息技術，做到學科知識與信息技術的科學整合，形成自己的教學風格。這就要 求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復雜的專業(yè)知識。提高應考能力。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。 G)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。我制定的聽課方法包括以下幾點： 3租賃期滿，甲方有權收入回全部出租房屋，乙方應如期交還。 ，減少對老師的依賴，增強獨立性 。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。 高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。 加強學校治安和周邊環(huán)境治理工作加強學校安全保衛(wèi)制度 ,建立完善領導帶班制度 。切忌盲目激情，要 有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。 化學： 鑒于化學沒有學過，可以自己先自學。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個知識點，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。 培養(yǎng)部門各成員的交際能力，學會與人往來。既培養(yǎng)干事們的個人能力，也為部長分擔一些任務。 （ 1）及時積累專題研究的第一手資料。 （ 2）多渠道地學 。同時，還要堅持每一天都有所收獲，及時地做好歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。同時，多去注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。 九天，時間雖然短暫，但在我的成長過程中卻留下了重彩的一 筆，這筆豐厚的精神財富是我今后工作中享之不盡、用之不竭的動力與源泉！九天，我來不及去回味與反思，更來不及去揣摩與整理。想來劉老師講了一上 午的教學與學習中的構建主義也就是這個意思吧。我因電教培訓我們區(qū)和 XX 區(qū)的教師時講過理論課，備課時 讓我頭疼不已，所以聽了江老師的這堂課是極為佩服的。于是騎著個破電瓶車就走了。是為什么？一個有夢想的人，一個為了夢想不斷奮斗的人，一個激情四射的人，怎么會覺得累呢？必要的充電讓教師能夠放松下來，靜下心來讀書，然后，才能更加高效的投入到教育中去。形式不同、新穎別致的一次頭腦風暴式學習。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。同時結合學校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動，確保讀書活動的各項要求落實到實處，達到預期的效果。 ③建立好書交換站，在班內同學之間，同年級各班之間，乃至各年級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。 ②每班上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導 。 三、活動步驟 (每年 9 月 ) (1)根據(jù)《小學生讀書活動實施意見》，從本校實際出發(fā)，堅持把讀書活動與新課程改革相結合，與推動學校素質教育相結合，與全面提升學校的教育教學質量相結合，制定具體的年度讀書活動方案 (2)在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。力爭做到主題響亮，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志，認真閱讀、做筆記 。學校要根據(jù)讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講 (講故事 )比賽、讀書 報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。 (1)充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。 個人學習計劃篇 4 為深入實施素質教育，穩(wěn)步推進基礎教育課程改革，提高我校學生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學質量，結合我校實際，制定本實施意見。 3，本學期是學生會各部門活動的高峰 期。 (4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。 一，學習計劃 通過上半年的努力，自己在工作的同時可以說自己的成績也達到了自己的滿意程度，在七門課程中自己上九十分的就有四門，平均績點自己在院系里也是很高的，可以 說自己在工作的同時絕沒有放棄自己的學習，相反自己會更加的努力，爭取在能力與學習上雙豐收。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。通過體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。 c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。筆記記憶法，是強化的最佳方法之一。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。做好車輛的摸底排查工作，發(fā)動學生及學生家長向學校和有關部門進行舉報。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。 高三上半學期是一個扎復習實期。我把自己也給搭進去了，現(xiàn)在只要一做錯事老婆就說我違反保證書中的第幾條。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。那么如何做出一份高質量的學習計劃呢？下面是整理的個人學習計劃 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。此時也要注意調整心態(tài)，擺正 主觀態(tài)度。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。 聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理 。 做一名遵守紀律的好學生，做一名合格的“安全監(jiān)督員” (見到不利現(xiàn)象，多給同學提醒 ，并及時向老師匯報。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語 .但卻是全堂講課的綱。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。學過即習，方為及時。 D)看參考書。大學生的目的就是學習。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在這份計劃書中可以學到許多，對高中有了一些認識，產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對