【正文】 目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。 ，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。 ，嚴(yán)格班費的使用制度。學(xué)生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學(xué)生的心收好，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁?學(xué)習(xí)上，也是一個很重要的課題。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī) 。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好 —— 學(xué)風(fēng)好 —— 成績好”的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。 三、做好個別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 初中班主任工作計劃優(yōu)秀模板二 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。本班學(xué)生兩極分化大，學(xué)優(yōu)生有明確的學(xué)習(xí)目的，知識，并能將兩者融會貫通，具備靈活運用知識的潛力。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)期將用心配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 ，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。 。開主題班會 (期中總結(jié) )活動 第六大周 。 4 加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作 在以后的日子里，我將更加努力的工作，用自己的愛心、耐心、職責(zé)心去托起殘疾兒童的明天，期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我，幫忙我。 ，要弘揚正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任 感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 ，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。 。 為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，本學(xué)期我將繼續(xù)實行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動，把學(xué)生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌、我的自習(xí)、我的課堂等，并根據(jù)這些項目設(shè)計學(xué)生的自評表格，在每一天的家校聯(lián)系本上讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或評語，每周五結(jié)合班級的日志進(jìn)行綜合測評，選出每周之星。因此，在學(xué)生完成作業(yè)的空余時間，我會鼓勵學(xué)生參加各類競賽和活動，也能夠引導(dǎo)學(xué)生自己去創(chuàng)造一些有益的活動來推廣。 四、為學(xué)生發(fā)展帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺。最后，要讓班干部走出去，學(xué)習(xí)其他先進(jìn)班級的 管理理念和方法。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出不足以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半” 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 ，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 4 一幫一活動，開主題班會 (我為群眾爭榮譽(yù) )活動 5 班級慶祝元旦文藝會演 第八至九周 ，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。 。 第三大周 。 ，早日進(jìn)入正常秩序。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。根據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 計劃只 是一個期望，一個目標(biāo)。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。 第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 提出 班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。 持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。開學(xué)后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。 雖然在前進(jìn)中我遇到了很多的困難，不過我相信，我會在經(jīng)過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的。 。 ，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求 ,重申學(xué)校各方面的要求 ,防患未然 . ,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手 ,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。相信只要隨著我的工作的慢慢展開，我的班級很快就會回到正軌上來 ! 初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級 ,我所擔(dān)任班主任的初 __(__)班 ,經(jīng)過一學(xué)年的努力 ,班級的學(xué) 風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下的計劃： ，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。還將有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動 。牢記不會做小事的人，也做不了大事。 教育要求、方法措施及活動安排 本期班主任工作將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以社會責(zé)任感教育為主線，以“三個主義”教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi) 容，切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，積極組織開展豐富的課余文化活動。 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。 8：經(jīng)常開展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答等，及時疏導(dǎo)學(xué)生的情緒發(fā)泄。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。另外 ，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。特別是初二年段，比較特殊，一些學(xué)生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。首先，所有的群體都是馬首是瞻，我就向他們當(dāng)中的最有號召力的同學(xué)下手，首先，多方了解他的行為的成因。而這個表中的分?jǐn)?shù)又與期末的考核評優(yōu)掛鉤。但要令他們心服就必須有法可依。用這種辦法，班干既有威信也有群眾基礎(chǔ)。 ，一開始以班主任挑選的為主，過一段時間改選。他們需要管理 ,更需要鼓勵 .一定要剛?cè)岵?jì) .掌握了這些情況 ,我在這個學(xué)期 ,按照學(xué)校的要求 ,再根據(jù)我班的特點 ,打算采取以下的做法 : 一 .貫徹落實學(xué)校的要求 ,充分利用好主題班會課 . 每一年學(xué)校都會根據(jù)這一年里的具體情況 ,訂下教育重點 .我將徹實的貫徹學(xué)校的德育計劃 ,這樣才能配合學(xué)校的步伐 ,有一個全校性的氛圍 , 效果很容易突出來 .我將認(rèn)真 地對他們進(jìn)行： 1.法制教育 。 ，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。 班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的 發(fā)揮班干的小助手作用。 ③完善班級管理制度。要求我班學(xué)生早上按時到校 。為了本學(xué)期能順利開展各項 工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。教育學(xué)生并不是那么簡單的事情。 ，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。 ，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信 。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。同時結(jié)合我校實際以及本班具體情況繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、法紀(jì)教育、安全教育、環(huán)保教育和心理健康教育，結(jié)合學(xué)校制訂的德育工作思路特制定如下安排： ，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，同時對學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)生 的發(fā)型、?？ǖ呐鍘?、衣著服飾規(guī)范進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念，真正做到能自覺遵守各項規(guī)章制度，要求學(xué)生自覺做到“六不、八無”，在切實執(zhí)行“九無”班級基本規(guī)范的基礎(chǔ)上樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 9：組織學(xué)生參加義務(wù)扶貧的活動，繼續(xù)對同安 22 中的陳養(yǎng)梅同學(xué)進(jìn)行資助。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為 4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： (一 )注重教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。為此，在本學(xué)年里，我們校將認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心 理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。與課任老師共同努力。有班規(guī)的提醒，能有助培養(yǎng)他們的良好品格。因此班規(guī)的完善很重要，他們都已經(jīng)是十六、七歲的成年人了，要求獨立的愿望也很強(qiáng)。 ，形成核心，才能引領(lǐng)全班。設(shè)立班務(wù)日志。 尊師重教 的教育 。 ，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。全面整頓班干部隊伍，進(jìn)行改組重建。作業(yè)在進(jìn)班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計 。 全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。配合學(xué)校開展的各項活動。放學(xué)后認(rèn)真做好值日 生工作。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她 (他 )們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。 加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。 該學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二 (2)班的班主任，這個班的總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好 ,紀(jì)律自覺性較差 。 5.理想 教育 ,和 持之以恒 教育 ,心理健康教育 . . 在教育方式上 ,我有時采取班主任說道理 ,曉之以理 .大部分的時候 ,打算讓他們?nèi)ンw會 .把全班分成幾個小組 ,每個小組都會有一個負(fù)責(zé)人 ,組織同學(xué)搞主題班會 .生動有趣之余 ,也闡明道理 .在進(jìn)行法制教育時，讓班上學(xué)生在做了案例分析后，各自寫學(xué)法心得，并互相學(xué)習(xí)心得，推選出最深刻的心得體會來共同討論。 正確對待班干所反映的問題，不馬上沖進(jìn)教室訓(xùn)話。 三 .進(jìn)一步完善班約，與德育量化考核制度 掛鉤。對于破壞班內(nèi)紀(jì)律的同學(xué)，要受全班的譴責(zé)和做自我檢討。要努力消除了 標(biāo)簽效應(yīng) 。共同探討教育的問題。思想品德方面主要是培養(yǎng)責(zé)任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)