【正文】 課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同，因?yàn)樵诮淌依镉性S多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流，很親切、很真實(shí) 。一大早，我就迫不及待坐在書桌旁，媽媽幫我把微課傳到電腦上。唉，我這個(gè)粗心鬼，總是想當(dāng)然。沒有汽車的喇叭聲，沒有小店的吆喝聲，也沒有熙熙攘攘的人群。宅在家里的這幾天，幾乎都是明媚疏朗的天氣，很少有這樣的雨。每節(jié)課 35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有足夠的時(shí)間來放松，減緩眼睛的疲勞。 我們找不到 2020 的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。 積極學(xué)習(xí)教育法里面的內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。每日檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，在學(xué)生之間進(jìn)行分組，做到自我監(jiān)督，互相監(jiān)督。 。每通報(bào)檢查不能流于形式，要做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。 一、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn) 作為一名語文老師，我們深深地感到，語文教育必須適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，將社會(huì)上的熱點(diǎn)問題加以分析，和學(xué)生共同探討這些熱點(diǎn)話題，增強(qiáng)孩子的時(shí)代感，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。當(dāng)然，這個(gè)略長(zhǎng)的寒假也是對(duì)我們自制力的考驗(yàn)，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度。 兩個(gè)星期前，我們開始了線上教學(xué)。時(shí)間從堆滿書本的桌子中鉆過，從沙沙作響的筆尖流逝，不知不覺間已經(jīng)到下午。厚厚的，低低的云朵慢悠悠地飄著，給人有一點(diǎn)壓抑、沉悶的感覺。正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候， 媽媽一聲怒吼：“易筱，你是怎么學(xué)習(xí)的 ?老師的點(diǎn)評(píng)你看看。并且給我們制定了作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求。第一節(jié)是語文課，我打開電腦，在一個(gè)叫釘釘?shù)?app上打開進(jìn)入直播間，等了一會(huì)兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這方面也是我在日后復(fù)習(xí)教學(xué)中要多學(xué)習(xí)多借鑒來提升自己的重要方面。由省實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀的歷史老師錄制，九年級(jí)師生共同學(xué)習(xí)。 總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣。 學(xué)生疫情期間空中課堂心得體會(huì) (四 ) 2020年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。每每此時(shí)，我便無比渴望上學(xué)，可回校的日子卻遙遙無期。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書，還可以和同學(xué) 們?cè)诰€上答題，互動(dòng)交流。一看時(shí)間，都快晚上 7 點(diǎn)了，數(shù)學(xué)老師說的 7 點(diǎn)可是有直播課的，差點(diǎn)被我忘啦，還好來的急，剛打開手機(jī)，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時(shí)候，很多同學(xué)都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機(jī)會(huì)都沒有，很是遺 憾。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍 —— “梅子金黃杏子肥，??”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。 相關(guān)文章： 2020 抗擊疫情時(shí)期 空中課堂的心得體會(huì)作文 5 篇 2020 空中課堂的心得體會(huì)作文【 5 篇】 空中課堂學(xué)生心得體會(huì)最新大全【 5 篇】 疫情期間網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)【五篇】 2020 空中課堂觀心得體會(huì) 500 字精選【 5 篇】 第三篇：學(xué)生疫情期間空中課堂心得體會(huì) 600 字 在疫情期間，停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們別有一番滋味。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自已的活動(dòng)過程，分析自己的教學(xué)行為、決 策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。我每次聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄后，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距?？梢耘c老師交流互動(dòng)，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。要多與孩子分享在防疫阻擊戰(zhàn)中的感人故事，讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的溫暖力量，明白自己的不外出也是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)孩子樹立更強(qiáng)的家國情懷和社會(huì)責(zé)任感。孩子在家學(xué)習(xí)，剛開始會(huì)有 一種新鮮感，但由于長(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不能外出，難免會(huì)有負(fù)面情緒。在共同抗疫的大環(huán)境下，不止我們，其它學(xué)校的家長(zhǎng)，也面臨著同樣的問題。雖然時(shí)下因?yàn)橐咔榈目陀^原因，人們暫時(shí)被禁錮于家中，但誰能不說這是躲避免遭疫情殃及最正確的一次集體抉擇呢 ? 老師的這堂網(wǎng)課 首先從點(diǎn)名開始，課堂與其他課堂相比，很安靜，沒有嘈嘈切切的雜音，沒有吱吱的話筒聲響，沒有那個(gè)調(diào)皮的語言??我也躡手躡腳，盡量不弄出聲響，但還是忍不住旁聽，誰能不說這是此生的陪讀呀 ! 老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受，細(xì)微之處見真情 !從最初的擔(dān)心、害怕、恐慌、焦慮，到愛人勇敢的參加社區(qū)義工，從而積極正確的面對(duì)與正確防護(hù)，真實(shí)客觀，且?guī)е踩说母行?! 疫情發(fā)生之后，大致有 _天的時(shí)間就這樣一天天過去了。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊(cè)冊(cè)故事一樣，精美動(dòng)聽 ! 一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。每天清 晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個(gè)人都會(huì)覺得特別清醒。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流，討論問題。光陰，無論是靜止的，或是流動(dòng)的，都是那樣的美。他們無私奉獻(xiàn)的精神，才是真正值得我們學(xué)習(xí)的 ! 這個(gè)新學(xué)年，不僅讓我們用新的方式開啟了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也更讓我懂得了“天下興亡，匹夫有責(zé)”這個(gè)道理。不過，上網(wǎng)課比在學(xué)校學(xué)輕松。各種各樣的結(jié)局在我腦海里，像大風(fēng)大浪一樣，起起伏伏的?！彼f著眼淚像潮水一般涌了出來，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了家門?！? 我有點(diǎn)吃驚：“那你現(xiàn)在是一個(gè)人在家嗎 ?” “嗯，他們已經(jīng)有 6 天沒有回來了，他們說只要有可能，他們就會(huì)回來的。我定睛一看，只見那個(gè)小姑娘個(gè)子不高，看上去大約有十來歲，扎起來的馬尾亂蓬蓬的，戴著 N95 口罩，只露出了一雙黑寶石般的眼睛 ，手里還拿著一臺(tái)手機(jī)。20XX 疫情期間空中課堂心得體會(huì) [大全 5 篇 ] 第一篇： 2020 疫情期間空中課堂心得體會(huì) 在疫情防控期間，停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)，又被叫“空中課堂”。 我好奇的打開門，一股刺鼻的消毒水味撲面而來。我好奇地問她：“妹妹，你剛才說你的父母都沒在家，他們到哪兒去 了呢 ?” 她的目光逐漸黯淡下來說：“他們是醫(yī)生，都去前線了。只要我在家要照顧好自己，不讓他們擔(dān)心，他們就能安心工作，疫情就會(huì)早點(diǎn)兒結(jié)束，他們也就能早點(diǎn)兒回來了。多想在電視機(jī)前，看會(huì)兒《名偵探柯南》與《魔術(shù)快斗》啊 !跟蹤器媽媽的訓(xùn)斥聲打斷了我的浮想聯(lián)翩：“想啥呢，認(rèn)真聽課 !” 唉 !之所以會(huì)變成這樣，還不是因?yàn)樾滦凸跔畈《咎窳?!發(fā)生這種事后，我 整天提心吊膽的。想的更多的是，下課后怎么安心地看電視。由于疫情嚴(yán)重，來自各地的白衣天使不顧自己的安危，卻第一時(shí)間沖向前線，治療在痛苦中掙扎的病人。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。 當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧 ! 這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。語文不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。若這次疫情，放在中國以外的其他國度，想必也無法確保正在成長(zhǎng)的學(xué)生停學(xué)不停課的愿望 !一切剛剛好 ! 恰逢我今天休息在家，我一邊輕輕的收拾房子，一邊側(cè)耳聆聽 x老師的課，雖然沒有視頻，看不到老師，但是傳出的聲音是溫柔而陽光的，正如悄悄走來的春天一般，此刻