教師評職稱個人述職報告(存儲版)
【正文】 他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān)。 作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來， 為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。 我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生，回報社會！ 。多年來，我苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，注重各年 級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。 作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把 德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。 第四篇：教師評職稱個人述職報告 個人述職報告 我于 2021 年 6 月畢業(yè)于新疆師范大學，同年 9 月參加工作，從教一年多來。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討歷史教學方法。 我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生，回報社會！ 第三篇：教師評職稱個人述職報告 個人述職報告 各位領(lǐng)導，各位同事： 我叫張春燕， 2021 年 7 月畢業(yè)于四川內(nèi)江師范學校，同年 8 月到武勝烈面中學參加工作。為更好的服務(wù)于教學，服務(wù)于學生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學 PowerPoint 的使用方法，自己學制課件，應(yīng)用于教學中，取得了良好的效果。經(jīng)過精心教學，我任教班級的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。作為一名班主任，我深深懂得 :班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下： 一、政治思想方面 任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。鉆研教育規(guī)律，科學實教 。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會發(fā)展、促進社會發(fā)展的人。 教人求真。要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關(guān)乎國家的未來、民族的復興，關(guān)乎無數(shù)個家庭的希望，關(guān)乎無數(shù)個孩子的幸福。 師愛要面向全體學生。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。 作為一名堅守在教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政 治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 2021 年 7 月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑，目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育(本科 )專業(yè)。 為了能讓學生學到更多的知識，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油。 (1)思想覺悟不斷提高。教師人格完美，對學生的心靈就有感召作用。愛是神奇，可以點石成金。做為教師應(yīng)該首先有對于國家、民族振興的責任，有對于人民樸素的感情 。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中，既要教授學生學習知識，又要培養(yǎng)學生成才成人，要把兩者有機地結(jié)合在起來，更好地實現(xiàn)教育目的。 育什么樣的學生 ?我認為不僅要注重學生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生良好的情感與態(tài)度、科學的人
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