【正文】 起來，提高了自身素質(zhì)。反思好每一堂課成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。使學(xué)生從被動接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動的我要學(xué)，變學(xué)會為會學(xué)。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及特點，我采用和諧教育，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，溝通師生情感，讓 學(xué)生做學(xué)習(xí)的小主人。 六、辛勤的汗水，換來了豐碩的成果 幾年來，由于本人的不斷努力，取得了一定的成績。走進(jìn)新世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高。平時 對于學(xué)生整體照顧不夠，基礎(chǔ)知識不夠扎實。愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。配合學(xué)校的大閱讀活動，鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩和三字經(jīng)，學(xué)生積極響應(yīng)，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng)。教師已成為學(xué)生的親切朋友，教室也成為學(xué)生的學(xué)堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。上好每一堂課 。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，自學(xué) FLASH 動畫制作知識，學(xué)制多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進(jìn)個人。能主動接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片 。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。如：個別學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)習(xí)成績不夠理想。 愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路 。去年任教一年級，能配合學(xué)校素養(yǎng)課，在學(xué)生中開展我是中國人，寫好中國字的教育，組織學(xué)生認(rèn)真練好鉛筆書法，并耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，效果可佳。課堂上，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、我當(dāng)小老師等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。要備好每一堂課 。多次的培訓(xùn)、研討、聽課，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念，取其之長，補己之短。 下面，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。 三、潛心鉆研，完善自我 由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認(rèn)可。 二、精心施教，關(guān)愛學(xué)生 緊隨當(dāng)前課改的新形勢，狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓 。期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。 三、德育方面： 五年來，本人先后擔(dān)任生管和班主任工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照 有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心 、 愛校、愛崗、愛生 、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取 的要求去規(guī)范自己的行為。 除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔(dān)任了學(xué)校校園廣播維護(hù)工作，學(xué)校新聞攝影工作，學(xué)生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認(rèn)真履行崗位職 責(zé)。 從 2021 年開始，帶領(lǐng)學(xué)生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學(xué)生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在教學(xué)中我關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，對學(xué)生管教管導(dǎo)，多采用激勵和表揚，少用批評和指責(zé)。 本人多年來一直擔(dān)任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時間來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生喜愛。 從 2021 年以來，我就一直擔(dān)任我校理化教研組長，在教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在 2021 年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設(shè)計、論文比賽中，我組 4 位教師（全校共有 8 位教師參加）參加投稿，全部獲獎。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學(xué)生自己。同年 8 月到廈門二中擔(dān)任物理教師工作。 二、教學(xué)方面： 工作以來，本人都能完成或超額完成每年的教學(xué)工作量。 四、獲獎情況： 學(xué)年，被評為優(yōu)秀教案； 學(xué)年，指導(dǎo)學(xué)生獲校研究性學(xué)習(xí)匯報展示學(xué)生匯報二等獎； 指導(dǎo)學(xué)生參加廈門市科 技創(chuàng)新大賽。深受學(xué)校的老師及學(xué)生們的喜愛。及時掌握學(xué)生的反饋信息，及時糾正教學(xué)方法 。為我校爭得了榮譽。回顧這三年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。不斷給自己加壓，讓大腦富起來，提高了自身素質(zhì)。反思好每一堂課成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。使學(xué)生從被動接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動的我要學(xué)，變學(xué)會為會學(xué)。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及特點，我采用和諧教育，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)