【正文】 、搞好本職工作的信心和決心。后來，各小組（公司）意識到了這點，于是 大家提出進行協(xié)商，從大局出發(fā)，不只考慮小團隊利益，最后達成聯(lián)盟，實現(xiàn)了共贏。世上沒有完美的個人 ,只有完美的團隊。明白了就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)的差別，就業(yè)為謀生工作，職業(yè)為終生工作，事業(yè)為獻身工作。 明確工作目標 一個人在通往成功的道路上 ,必須設(shè)立明確的目標 ,這樣成功才有希望。 善于溝通 “沒有溝通，就沒有管理”，良好的溝通是企業(yè)高效工作的關(guān)鍵。作為上級管理者，應(yīng)把下屬放在與自己同等的位置上，開誠布公的交流，認真傾聽下屬的心聲，誠懇的給予自己的意見。 增進了友誼，加強了部門間的聯(lián)系 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，大家朝夕相處，相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互關(guān)心，對公司各專業(yè)工作有了比較全面的了解，也建立起了深厚的同學(xué)情、朋友情，取得了工作和生活的雙豐收。 目前正是公司發(fā)展的關(guān)鍵階段，公司領(lǐng)導(dǎo)下大力氣開展本部員工的履職能力培訓(xùn) ,體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí) ?學(xué)習(xí)些什么 ?如何去學(xué)習(xí)，如何快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化?！盎顒印钡那疤崾悄阋雽W(xué)，干什么學(xué)什么，缺什么補什么，干什么專什么，精一會二學(xué)三。二要由工具性的工作觀變 為創(chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對象 (各類企業(yè) )分類：得罪不起型的 。和風(fēng)細雨的監(jiān)管方式。古人曰 。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會試著盡力把這次培訓(xùn)所學(xué)到的先進理論指導(dǎo)我的工作實踐為單縣工商局的美好明天貢獻微薄的一點力量。二是內(nèi)容設(shè)置合理化。為保證集中學(xué)習(xí)出勤率，實行集中學(xué)習(xí)點名制，并將學(xué)習(xí)出勤情況匯總后定期報送委局領(lǐng)導(dǎo)。授課分委局領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和一般同志三個層 面進行，授課時間要求一個小時以上，內(nèi)容、形式不限，授課后，由每位領(lǐng)導(dǎo)對講課情況進行當場點評，機關(guān)干部進行探討交流。觀摩拉練活動分為培樹典型和現(xiàn)場拉練兩個階段。一是實行目標管 理考核制度。三是實行干部外派和掛職鍛煉制度。一年來，先后從紀工委、監(jiān)察分局中抽調(diào) 5 名干部到機關(guān)科室鍛煉，對 5 名科室主任和 4 名一般干部進行了科室輪崗交流，從而達到優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率、提升素質(zhì)的目的；在外部交流上，委局機關(guān)先后向?qū)徲嬀?、科技局等單?和部門交流干部 6 名，從農(nóng)牧局、計生局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入干部 20 名。 三、以創(chuàng)新機制為抓手，增強干部內(nèi)在動力和活力，激活干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng) 良好的管理制度和工作機制是干好工作的前提，也是激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的有效途徑。比賽結(jié)束后，將考試結(jié)果在機關(guān)統(tǒng)一張榜公布。一是開展每人講一課崗位“大 練兵”活動。四是集中學(xué)習(xí)制度化。起草下發(fā)《盧龍縣 2021— 2021 年紀檢監(jiān)察干部培訓(xùn)方案》，對培訓(xùn)的任務(wù)、目標、內(nèi)容等做了詳細的規(guī)定。 p。以史為鑒可以知興替 。政策指導(dǎo) 。自我超越就是能夠主動敢于面對挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實，把目前的真實情況看作有利的合作而非敵對環(huán)境。最 少時間是提高效率 。 這次培訓(xùn)共學(xué)了四門課程：金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識經(jīng)濟時代制勝秘訣 學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo) 提升機關(guān)管理效能》。 通過本次脫產(chǎn)培訓(xùn)，進一步增強了我們的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和爭先意識，牢固樹立“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀，進一步開拓了視野、完善了知識結(jié)構(gòu)、提升了綜合素質(zhì)。要記下講述的重要內(nèi)容、問題要點，思路與講述者同步，或先于講述者，邊聽邊思考問題，這樣的傾聽才是有效地傾聽。若雙方均不能互相尊重，就容易出現(xiàn)心理障礙，溝通的方式方法、所傳達的信息就會有偏差，甚至錯誤，導(dǎo)致溝通無效。除了具備明確的目標之外 ,還要樹 立空杯心態(tài)，抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。一個人 ,生活在世界上 ,必然要與各種各樣的人進行交往 ,然而 ,在這人際交往的過程中 ,也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式 ,當這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時候 ,我們應(yīng)當如何處理呢？當用坦然寬容的心胸去面對時 ,那些矛盾或摩擦就會大事化小 ,小事化無。職業(yè)生涯規(guī)劃有外在和內(nèi)在之分，外在職業(yè)生涯規(guī)劃注重物質(zhì)、金錢、權(quán)力、地位等達到設(shè)定的目標；內(nèi)在職業(yè)生涯規(guī)劃注重精神、快樂、自由等。 企業(yè)也是一樣的道理，企業(yè)要長期立于不敗之地 ,就必須建立一個高效的團隊 ,而團隊合作的核 心在于無私奉獻。在“投資者的游戲”項目中，在第一輪出牌時，各小組（公司）開始都不想冒險，寧可本小組（公司）虧本也不愿對方盈利，最后大家都虧本。 第三篇：履職能力培訓(xùn)心得體會 履職能力培訓(xùn)心得體會 7 月 22 日至 30 日，公司給我們提供了一次難得的培訓(xùn)機會 ,盡管公司正處在抗洪搶險的緊張時刻，但公司領(lǐng)導(dǎo)毅然決定履職能力培訓(xùn)如期舉行。工作中，只有擺正位置，定位準確，才能更好地發(fā)揮主觀能動性，才會增強自覺性、積極性和創(chuàng)造性，才會腳踏實地、躬身踐履，工作才會有突破、個人才會有發(fā)展。要立足于勤、持之以韌、植根于研、專務(wù)于精，工作繁忙善于擠，學(xué)問深奧勇于鉆。要堅持工作高標準，敢于爭第一，堅決克服惰性、打掉庸懶，改變無所作為心態(tài)，始終對工作充滿激情斗志，保持思想上的高境界，行動上 的高姿態(tài)。才，德之資也。 要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠；以史為鑒可以知興替；以人為鑒可以知得失。自我超越不同于超越自我，前者為主動而后者為被動。第一課的一開始金老師就講到教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的區(qū)別。黨群工作在聚集人氣，即團結(jié)鼓勁方 面有很多很大的空間，把上海中貨全體員工加強營銷拼搏市場，降低成本提高效益的精神風(fēng)貌展示出來，把身邊的先進典型樹立起來，我們要切實樹立求真務(wù)實，艱苦樸素的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，克服畏難怕吃苦的情緒，深入一線，向奮戰(zhàn)在一線的干部群眾學(xué)習(xí)，使黨群干部與一線員工構(gòu)建共同語言，產(chǎn)生共鳴效應(yīng)團結(jié)一致為實現(xiàn)公司的三大目標而奮斗！ 知識的積累只有學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的起點在于學(xué)習(xí)，環(huán)境的適應(yīng)依賴學(xué)習(xí)，應(yīng)變的能力來自學(xué)習(xí)。 第一，面對日新月異的新形勢新情況新問題，必須努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟知識，加深對社會主義 市場經(jīng)濟規(guī)律的認識。我們首先要進一步深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。只要我們善于動腦筋，圍繞工作重點不斷創(chuàng)新，扎實工作，就會不斷提高物業(yè)部工作水平，推動公司發(fā)展再上新臺階。給自己定好位是開展工作、實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。要時刻都有本領(lǐng)恐慌，白天走干講，晚上讀寫想，勤奮 鉆研與崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，掌握履職相應(yīng)的思想理論、政策法規(guī)、市場運行、文化科技等知識，自覺彌補業(yè)務(wù)知識不足，努力使自己成為行家里手。在其位，就要謀其政、盡其職、竭其力。公司黨委組織的這次提高履職能力學(xué)習(xí)活動教育，本質(zhì)目的就是要為 公司塑造一支高水平的職工隊伍，工作都是人做的，公司現(xiàn)在和今后的發(fā)展都需要一支高素質(zhì)的團隊。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認 知方式和行為模式，同時它又受到人的天賦、智力、體力、機會、優(yōu)勢、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。 第一項自我超越。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)些什么 ?如何去 學(xué)習(xí)，如何快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。 第四，面對艱巨的經(jīng)營管理任務(wù)，努力向一線的干部群眾學(xué)習(xí)。黨群干部也要根據(jù)履行職責(zé)的要求，本著缺什么補什么的原則，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知 識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，努力提高落實科學(xué)發(fā)展的能力。對科學(xué)發(fā)展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的知識水平。充分認識到這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學(xué)回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題；充分認識到在這一科學(xué)體 系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個方面相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一，其實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要通過加強科技知識學(xué)習(xí)來拓寬視野、增進學(xué)識，提高創(chuàng)新能力，開創(chuàng)黨群工作新局面。新穎、活波、生動的教學(xué)方式令我難忘。當下不肯學(xué)習(xí)的人多啦，不會學(xué)習(xí)的人少啦，而善于學(xué)習(xí)的人甚少啦！ 金老師總結(jié)了學(xué)習(xí)的定義：學(xué)習(xí)是指在任何時間、任何地點、以任何方式用最少的時間獲取最多的有用知識和能力的活動。堅持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學(xué)好工商行 政管理職業(yè)道德，加強道德修養(yǎng)是提升