【正文】 所以我細(xì)細(xì)想了很久，發(fā)現(xiàn)團(tuán)員這個(gè)身份給我們帶來的，其實(shí)是一種厚重的責(zé)任感。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任感在于 :承諾的事情就要認(rèn)真做到，對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé) 。傳承有我》學(xué)生國旗下演講稿 5 各位同 仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么 ?—— 民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來??毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠 。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。 《五四精神一起來看看《五四精神他們所表現(xiàn)出對(duì)民族熾熱的愛，對(duì)國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，已作為光輝的一頁載入了史冊(cè)。 29 歲的他是具備特種爆破，深海潛水，傘機(jī)降等 30 多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子。神舟系列航天團(tuán)隊(duì)平均年齡不過三十一二，長江大學(xué)舍身救人的英雄不過是在校大學(xué)生。青年的未來就是民族的未來。 彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興 。因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首雄壯的贊歌。 同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們 !不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情。 作為一名愛國主義者，我們就應(yīng)當(dāng)傳播中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志以及那不屈不 饒的五四精神。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。 堅(jiān)決做一名具有勇于探索、敢于創(chuàng)新、不畏艱苦、勇往直前、探索科學(xué)精神的青年?？粗阆氲搅耸裁茨??遙想 96 年前的 5 月 4 日，北京的 3000 余名熱血青年舉行了反帝國主義 和反封建主義的示威游行，那一刻，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始 !中國的歷史因此改變 !從來，國家的希望、民族的未來，就在我們有志青年的身上 !我們，就是祖國的未來 ! 我，十分熱愛自己的祖國，時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事，我，企盼祖國繁榮昌盛，早日成為世界強(qiáng)國。 同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的接班人，這一句話，從我們小學(xué)一年級(jí)加入中國少年先鋒隊(duì)那刻起，就響徹在耳邊，這，難道是空話一句嗎 ?不 !毋庸置疑的，祖國的未來就是你、就是我 !“五四”精神跨越百年，依舊是激勵(lì)我們的動(dòng)力 !少年強(qiáng)、則國強(qiáng)，勤奮踏實(shí)在學(xué)習(xí)、胸懷祖國為將來 !從小，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，從小，做一個(gè)視野開闊的人，我們不僅為進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校而努力、我們更為實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值而前進(jìn) !確立自己的興趣愛好，不斷清晰自己的人生道路 !同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn) 中華民族的偉大復(fù)興而奮斗吧 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽 ! 《五四精神)的心靈澆灌 (guagrave。ng)獻(xiàn) 。 我也感恩，但我已無言。傳承有我》國旗下演講稿范文 5 篇精選 3.《五四精神有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 記得，最初開始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。 青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國人民的憤怒。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們 一如冰心說過 :世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個(gè)美麗的黃昏?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人 的責(zé)任和使命。漸漸地，我們長大了，我們 成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。 李大釗曾在《青春》一文中寫道 :“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國主義列強(qiáng)對(duì)中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種壯舉。 80 年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開放。” 年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。 清楚的了解到 :1919 年 5 月 4 日， __五千多名愛國主義學(xué)生在天安門前 集會(huì)，并舉行了聲勢浩大的示威游行。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。傳承有我》國旗下演講稿 2 青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。傳承 有我》國旗下演講稿范文精選 5 篇，歡迎查閱！ 《五四精神傳承有我》國旗下學(xué)生演講稿范文 5 篇大全相關(guān)文章： 1.《五四精神)乳，烏鴉反哺 (bǔ)”這是動(dòng)物的感恩 。感恩你繁榮昌盛、國泰民安。 感恩父母，是因?yàn)槟銈兘o了我生命，給了我家庭，撫養(yǎng)我成長，讓我知道人間的親情。二炮和航天方面，我國缺少遠(yuǎn)射程多彈頭的洲際導(dǎo)彈，也缺少大推力大載荷的運(yùn)載火箭等等。今天我榮幸的站在國旗下進(jìn)行演講，要感謝我的父母、老師和同學(xué)，是他們的支持和鼓勵(lì)，使我能夠一直堅(jiān)持著自己的愛好，也使我有機(jī)會(huì)站在這里，表達(dá)自己的心聲?？墒钱?dāng)你翻看歷史課本或者閱讀新聞報(bào)刊時(shí)，看到記錄著的一場場 殘酷的戰(zhàn)爭時(shí)，你的腦海里是否會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，或者聯(lián)想著當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場的你又會(huì)有怎樣的舉動(dòng)呢 ? 不管怎樣，作為一名大學(xué)生，目前應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，增長知識(shí)。 這場毫無妥協(xié)的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過了學(xué)生示威，全民罷工最終打開了中國新民主主義的大門，使中國無產(chǎn)階級(jí)開始登上政治舞臺(tái)。 作為一名中華兒女，我們就有責(zé)任守護(hù)中華這片富饒美麗的大地 。正值青春的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘 。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。傳承有我》國旗下學(xué)生演講稿 2 親愛的老師同學(xué)們 : 大家好 ! 我是來自 _班的 __，今天我演講的題目是《青春的火炬》。 我們有一萬條居安思危的理由，卻沒有一條安享太平的借口，這就是我們心中的憂患和肩上的使命?！泵褡宓呢?zé)任，青年人不可逃脫，民族的義務(wù)，青年人必須擔(dān)當(dāng)。入伍后便進(jìn)行了煉獄般的訓(xùn)練。 ___年前，中華大地吹奏響徹云霄的號(hào)角。傳承有我》演講稿優(yōu)秀范文 5 篇 五四青年節(jié)主題國旗下演講稿 600 字精選 5 篇 3 篇 綻放戰(zhàn)疫青春作文 800 字 2020【 5 篇】 第四篇：《五四精神青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模 ! 撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字 :奉獻(xiàn) !各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。然后遇見一個(gè)戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實(shí)我是未來人，小哥想了想說 :‘百年后中華可好 ?’” 我覺得，在前人以及我們的努力之下，未來我們可以自豪地回答道 :“一百年后的中國，未負(fù)所托，走在陽光下了。 曾經(jīng)，我的理想是成為北宋大儒張載所說的這樣的人 :“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。傳承有我》學(xué)生國旗下演講稿 4 老師們同學(xué)們 : 大家好 ! 我是初三 (11)團(tuán)支部的 __。記得有人說過， 一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在。 在這近一個(gè)世紀(jì)的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。傳承有我》學(xué)生國旗下演講稿 3 我喜歡“五四”這兩個(gè)字。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時(shí)無刻不在用自己無聲的行動(dòng)來證明自己。基于這一點(diǎn)，我們當(dāng)教師的就更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。 小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為品質(zhì)的基礎(chǔ)基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力， 才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo) 。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又迎來了五四青年節(jié)。正值青春的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘 。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。傳承有我》學(xué)生國旗下演講稿 1 親愛的老師同學(xué)們 : 大家好 ! 我是來自 __班的 ___，今天我演講的題目是《青春的火炬》。 我們是新時(shí)代的青年，我們是未來世界的開創(chuàng)者和建設(shè)者，我們肩負(fù)的使命，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)五四愛國精神，對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民綻放我們忠貞不渝的愛國之情。 在今天這個(gè)特殊的日子，我很榮幸代表初二十三班的全體同學(xué)，在升旗儀式上演講。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘 揚(yáng)。 在五四運(yùn)動(dòng)中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。 我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國 。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。 五四運(yùn)動(dòng)是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，又是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。 對(duì)熱心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及為本次大會(huì)付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝，并對(duì)新加入共青團(tuán)組織的 32 位青年朋友表示熱烈的祝賀。傳承有我》國旗下演講稿范文精選 5 篇 2.《五四精神就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。立己達(dá)人，先憂后樂，做一 個(gè)合格的立達(dá)人，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé) 。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬的同胞拋頭 /x7f 灑熱血，換來了我們今天的美好生活。 這才是五四的精髓所在。 開端 也罷，“分水嶺 也罷， 革命 也好 斗爭 也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛Ｆ鋵?shí)總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。 (二 )要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到博學(xué)多才。教師更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。作為青年教師，我們更應(yīng)該銘記五四歷史，踐行五四精神，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新爭優(yōu)。 《五四精神只要奮斗，就能成功，正所謂“英雄出少年”。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。傳承有我》學(xué)生國旗下演講稿 五四是原來的五四，五四的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失 。傳承有我》學(xué)生國旗下演講稿精選 5 篇，歡迎查閱！ 《五四精神“五四”火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽 ! 生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情 。正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽 。有人說青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。崇高在 這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。 (一 )要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。 4 青年節(jié)這一天，我要大聲地說 :“做光榮的人民教師，是我一生無悔的選擇 !”各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧，為學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn) !讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧羡`行愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，為祖國、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁之才 ! 《五四精神時(shí)光飛逝，歲月如流，從上個(gè)世紀(jì)的 1919 年到現(xiàn) 在，五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。 《五四精神”我由衷敬佩這些在中國衰敗沒 落，風(fēng)雨飄搖時(shí)，仍然肩負(fù)著厚重責(zé)任感，站出來撐起民族脊梁的青年志士，也許只有當(dāng)時(shí)國人的百分之