提高班主任專業(yè)素質(zhì)心得體會提高自身素質(zhì)心得體會教師專業(yè)提高心得體會(存儲版)
【正文】 摘一個；而 06 級的學生就不一樣了，他們是摘一個拿著走會兒看到更好的果子就想反正沒人看到，于是扔了手中的果子摘個更大的。 第五，具有審美情趣，創(chuàng)造溫馨的學 _環(huán)境 好的學 _環(huán)境有利于陶冶學生情操，利于學生更好的學 _和生活，所以，每學期開學初都要組織學生認真地完成教室美化工作，讓學生在一個溫馨舒適的環(huán)境里學 _，更有利于學生的成長。 共 2 頁，當前第 2 頁 12 。在平時的工作中，用我們高尚的人格，深厚的學養(yǎng)，良好的素質(zhì)影響學生。 社會日新月異，我們的學生也是隨社會天天在變化，學生是緊跟時代的步伐，也是最容易受社會環(huán)境影響的人，在這種背景下，假如我們不學 _，不看書、看報，不充實自己，就會讓我們跟不上時代 的步伐，被我們的學生遠遠拋在后面。 首先，保持積極良好的心態(tài)，笑對班主任工作。在回來時的客車上，我就一直在想怎樣才能讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀班主任呢？我有了以下一些膚淺的看法。 其次，多學 _，多充電，緊跟時代的步伐。一個缺乏自信、意志薄弱的班主任是 不會培養(yǎng)出一批自信、樂觀、積極向上、心理陽光的學生；一個鼠目
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