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有關(guān)中學(xué)生周記模板集錦[五篇范例](存儲(chǔ)版)

  

【正文】 師和同學(xué)們都為我們鼓掌,為我們大家能每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)加油! 以后,我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天讀英語(yǔ) 。月亮像個(gè)害羞的姑娘,它一會(huì)兒躲在厚厚的云層里,一會(huì)兒跑出來(lái),像在捉迷藏。日子,真令人難忘?。? 中秋周記模板集錦 4 深秋的黃昏,天下著朦朦細(xì)雨。村正中央演藝大廳燈火透亮,廳中傳出悅耳的音樂(lè)聲,進(jìn)入大廳見(jiàn)各色各樣大小不一的燈籠布大廳。大家一片驚呼,我想逃,但渾身無(wú)力總是邁不開(kāi)腿。它還將月光倒映在了水面上,晚上的風(fēng)一吹,河面上就波光粼粼的。大家坐在一起,說(shuō)說(shuō)工作,學(xué)習(xí)中事,嘮嘮家常事??其樂(lè)融融。也許我一開(kāi)始只是覺(jué)得好奇,才開(kāi)始認(rèn)識(shí)它,但與它慢慢接觸后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了它在月球的艱苦,我開(kāi)始可憐它了,但它卻沒(méi)有一次抱怨。但此時(shí),一個(gè)惡噩傳來(lái),它永遠(yuǎn)地睡在了月球上。“話音剛落,教室里便響起了笑聲?!胺浅:谩N覜](méi)有時(shí)間。這個(gè)小試驗(yàn)講得是:在水面上放一枚硬幣和一片軟木片,讓它們靜止不動(dòng),我們不觸碰到它 們,也不吹氣,就可以讓它們對(duì)調(diào)位置。 “接下來(lái),就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了”我興奮地學(xué)著劉謙的口頭禪,并找來(lái)一支廢針管,吸入水,向碗里加水?? 當(dāng)水面漸漸高過(guò)碗的邊緣,且尚未溢出時(shí),硬幣和小塑料瓶蓋的位置真的互換了! 這時(shí),一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)闖入我的腦海,為什么加滿水后,硬幣和小塑料瓶蓋能互換位置呢?我繼續(xù)看了下去,原來(lái)是 這樣:開(kāi)始水少,水面中央略微凹陷,較輕的瓶蓋會(huì)向碗的邊緣漂,而較重的硬幣則浮在水面最低處,即水中央。媽媽看出了我的心思,笑著說(shuō):“等不及了,先回去吧!”我急忙搖搖頭,媽媽見(jiàn)狀皺起了眉頭:“不敢嗎?那你只有再等一兩個(gè)小時(shí)后同我一起回去了。我的腦子里頓時(shí)閃出了一個(gè)念頭,難道那個(gè)人是在跟蹤我?我毫不猶豫地再次鉆進(jìn)了黑暗之中,輕輕地向剛才發(fā)現(xiàn)黑影的方向走了過(guò)去,那個(gè)人怎么不見(jiàn) 了?我回過(guò)頭,猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正在我的背后,但仔細(xì)一看又不像。同樣是旅游區(qū),安家溝沒(méi)有這些,能有什么呢?然而我慢慢沿著路,走進(jìn)它的懷抱,才發(fā)現(xiàn)了安家溝的美之所在。飛瀑跌落處,掀起軒然大波,碎玉四賤?!吧嫌刑焯茫掠刑K杭。有一次晚上,我正在房間里津津有味的看著《窗邊的小豆豆》,我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里,似乎在這個(gè)諾大的空間里,只有我與書(shū)了。當(dāng)讀到丑小鴨剛出生就那么丑,我心底不禁泛起陣陣憐憫之情;當(dāng)看到丑小鴨因丑而被它的姐妹們欺負(fù)時(shí),我不禁為它而憤憤不平;當(dāng)?shù)弥笮▲喿兂砂滋禊Z時(shí),我高興極了,不禁歡呼起來(lái)??于是,隨著歲月的流梭,隨著我漸漸長(zhǎng)大,我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái),比如《佐賀的超級(jí)阿嬤》。低矮的小書(shū)架也已經(jīng)換成了現(xiàn)在的這光滑無(wú)比。讀書(shū)令我生活十分充實(shí),我吮吸著書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng),令我的作文水平有很大的提高,使我的想象變得豐富多彩,使我的知識(shí)水平變得非常廣闊?!痹瓉?lái),那位老人是時(shí)間老人。最重要的就是該玩的時(shí)候就玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。同學(xué)們想要抓住時(shí)間嗎?我知道秘訣哦:要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,不無(wú)所事事,讓你每天的作息時(shí)間顯得緊湊,要充實(shí)。有的同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)了“厭學(xué)”,總是想著“今天的作業(yè)明天做,今天老師講的知識(shí)明天學(xué)”,就這樣一直推脫著,到最后,欠了時(shí)間一輩子“債”,怎么也換不清了。 書(shū)就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)智慧大門(mén);書(shū)就是一葉扁舟,載我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是一匹駿馬,帶我周游世界;書(shū)就是一位老師,告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。也就是因?yàn)檫@樣,在他們的感染下,我便養(yǎng)成從小就愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。老媽給我削了蘋(píng)果,我不去吃;妹妹亂翻我最喜愛(ài)的玩具,我不理睬;有好朋友來(lái)找我玩,我不理會(huì)??我最討厭別人在我讀書(shū)的時(shí)候打擾我,如果有的話,那我可不管他是誰(shuí),一定會(huì)和他沒(méi) 玩! 記得我的第一本書(shū)是拼音版的《丑小鴨》,我深深地被那書(shū)中的情節(jié)給吸引住了。 我是一個(gè)名副其事的書(shū)呆子,看起書(shū)來(lái)雷打不動(dòng)。湖邊人們垂釣,互相潑水。瀑布從九天崩瀉而下,拍石擊水。這件事使我終生難忘,因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的自主能力,磨礪了我的意志。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲,我的腿直發(fā)抖,想邁出一步都很艱難。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕,在心里作著斗爭(zhēng)。” “對(duì)呀!”聽(tīng)了媽媽的建議,我恍然大悟:“一分硬幣比一角硬幣輕多了,我怎么沒(méi)想到呢!” 果不其然,硬幣浮到了水面正中央。 中學(xué)生周記 2 我總是喜歡看一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的書(shū)籍,并且喜歡親自動(dòng)手試驗(yàn)一番。 “你們?cè)敢庾鍪裁礃拥某?yáng)?怎樣才能你們的青春像朝陽(yáng)一般?” “我希望做一個(gè)有朝氣的夕陽(yáng),最好可以任意的發(fā)揮,想象,還可以創(chuàng)造,可是?!? “還有嗎?有別的嗎?” “想到明天,明天太陽(yáng)會(huì)再次升起,那不再是夕陽(yáng),那將成為朝陽(yáng)。” 話還沒(méi)說(shuō)完,教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿飛天了。此時(shí)的我,仿佛獲得了重生,激動(dòng)得和它打招呼。也許它只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的字發(fā)給我們,但它卻是我們每個(gè)人真心的朋友。使我不時(shí)想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個(gè)日子里不能與家人團(tuán)聚。月光靜靜地灑在了地面上,整個(gè)世界都被罩上了一層銀色的光,鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗。小松鼠縱身一跳飛上了舞臺(tái),長(zhǎng)毛象邁著沉重地步伐慢慢地走上舞臺(tái)。在這一路上我們還遇見(jiàn)來(lái)參加“喜洋洋月餅會(huì)”的好多朋友。”我們一邊津津有味地吃月餅,一邊看電視。忽然,妹妹打了一個(gè)哈欠,我想:妹妹一定躲在椅子下面。中間還有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),共抽出 5 名同學(xué),他們真幸運(yùn)! 接下來(lái)終于等到我們夢(mèng)想隊(duì)上臺(tái)了,我們表演的是英語(yǔ)歌曲RainRainGoAway。白天的延續(xù),經(jīng)常使我在夜里不得安寧。能在這樣的夜里,尋找到一個(gè)如此的境界,我心已經(jīng)滿足了,無(wú)需再滿世界的尋找安靜。 秋夜,月華如水。 夜,遁去了塵世的喧囂,給山村帶來(lái)一份難得的寧謐與和諧,而我卻滿心興奮,失眠了。還記得那是你眸里全是新奇,上課趁老師不注意翻出窗外,然后我也從座位上消失,一起驚險(xiǎn)的躲避巡視的老師,來(lái)到校園最大的梧桐樹(shù)下。他漲紅了臉,一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起??”我看了看他,微笑的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!我沒(méi)事!”小男孩如釋重負(fù)地離去了,我一下子明 白了“寬容”這個(gè)詞。這時(shí),一個(gè)青年男子走來(lái),那乞丐連忙拉住男子的褲腳,用一種乞求的眼神望著他,一邊傷心的說(shuō):“先生,求求你可憐可憐我吧,我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了,求求你了!先生??”還沒(méi)等那乞丐說(shuō)完,男子就一腳把他踢開(kāi),用輕蔑的 語(yǔ)氣說(shuō):“走開(kāi)!走開(kāi)!臟死了!”說(shuō)完就走。令我無(wú)法再靜下心來(lái)!一年一次的劃龍舟呵!要是從前的我,我想現(xiàn)在早就已經(jīng)跑出去了把。回望前年的端午節(jié),再看看現(xiàn)在,任誰(shuí)都會(huì)發(fā)出出于肺腑的話:“時(shí)間,過(guò)得可真快啊!” 又是一年的端午節(jié)! 離端午節(jié)還有那么兩三天,奶奶家早就忙開(kāi)了!那天一早,奶奶就去了菜市場(chǎng),買(mǎi)齊了包粽子所要的東西。”我聽(tīng)完爸爸的話,心里又有了信心。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò),如果蒸米飯的時(shí)候,不倒上一點(diǎn)油,它就會(huì)溢出來(lái)。今天是我一個(gè)人在家,心情非常好。媽媽說(shuō)他是“新版梅蘭芳”?!痹诎嗌?,只要哪位同學(xué)有困難,我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。 雖然我成績(jī)好,但有點(diǎn)害羞、膽小。那時(shí),我就憧憬能成為一名“四好少年”。 先說(shuō)說(shuō)“見(jiàn)”吧。結(jié)果一個(gè)人不小心撞了骨牌一下,最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,第二 次失敗后,我們都顯得有些力不從心了,好幾次都有人都把骨牌摔在地上,喃喃自語(yǔ):“不玩了!真麻煩!” 光陰似箭,老師讓我們停了下來(lái),我環(huán)顧四周,只有兩三個(gè)組完成了。有的人并不是很開(kāi)心,因?yàn)樾〗M中可能會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。我不再孤獨(dú),我的生命中再次點(diǎn)燃了愛(ài)和希望的燈盞,我勇敢地奔向藍(lán)天,在花叢中飛越,享受著陽(yáng)光的和煦。我不喜歡嘈雜的人群,我不喜歡別人無(wú)意闖進(jìn)我的生活,我只喜歡靜靜地看著人流,無(wú)風(fēng)吹過(guò)的心畔,激不起陣陣的漣漪,惟獨(dú)自己孤芳自賞。抓完螃蟹我們興高采烈地沖向大海邊游泳。 中學(xué)生周記篇 6 國(guó)慶節(jié)那天,我和爸爸媽媽等一行九人去北海旅游。勝利了,伸出大拇指,給他以表?yè)P(yáng) 。她休息了一會(huì)兒,又回到了隊(duì)伍中和大家一起訓(xùn)練??在這次的訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持 ! 因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),所以成長(zhǎng) 在同學(xué)們的期待和盼望中,我們終于迎來(lái)了新一屆的校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。你在我心中留下了不可磨滅的痕跡,我會(huì)依舊記得你燦爛的笑容。讓我沒(méi) 有想到的 39。我愛(ài)探究。 吊蘭還喜歡濕潤(rùn),應(yīng)該向葉面多噴一點(diǎn)兒水,這樣,吊蘭的葉尖就不會(huì)枯焦了。 中學(xué)生周記篇 2 在大千世界中,有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ骄俊D敲次覀冊(cè)撛趺慈?xiě)周記呢?下面是為大家整理的中學(xué)生周記 7 篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我的心蠢蠢欲動(dòng)了,我渴望破繭后的新生,渴望去外面的世界再次見(jiàn)到新生的太陽(yáng)。我和表姐還不愿意離開(kāi),我們躺在淺水里讓海浪一次又一次地把我們推回岸上。我們走向海灘,我踩在柔軟的沙灘上,舒服極了!我發(fā)現(xiàn)在潮濕的地方布滿了密密麻麻的小洞,每只小洞的旁邊都有一堆小沙球。我選了一張小兔子,在后面貼了一張綠色的卡紙,我不管三七二十一,就直接用小刀開(kāi)始刻。這次,同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,想要一雪前恥。清晨,還未吃過(guò)早飯,我們就開(kāi)始了早晨的訓(xùn)練?!拔医刑朴瘢憬惺裁??”我說(shuō)了自己的名字后,你高興地握住了我的手,綻放出燦爛的笑容,說(shuō):“我們做朋友吧!” 然后,我們就這樣成為了好朋友。 猶記得當(dāng)初開(kāi)學(xué)遇見(jiàn)你的時(shí)候: 走在校道上,我看著路邊茂盛的大樹(shù),為我?guī)ё呤顨饨o予我一絲清涼。我趕緊把書(shū)放好。剛開(kāi)始的時(shí)候葉子還翠綠翠綠的,像綠色的蝴蝶一樣,怪不得被人稱為“空中仙子”?!币粋€(gè)同學(xué)回答說(shuō)?!斑@是在干什么呢?”我趕忙問(wèn)同學(xué),“他們?cè)诒荣愱滞?。我從爸爸那“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆吊蘭。 “哦!我知道了!”我說(shuō)到?!弊咴诮稚系奈衣?tīng)到這首歌,忽的就想起了你。 我依舊記得當(dāng)時(shí)你驚訝的表情以及驚訝過(guò)后的歡喜。 因?yàn)閳?jiān)持,所以成長(zhǎng) 在高一開(kāi)學(xué)前,我們一起進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。在上次比賽中,雖然我們沒(méi)有獲得任何名次?!翱︵?!”老師的相機(jī)定格在了這一美好的瞬間 ! 在校園中,我們一起成長(zhǎng) ! 中學(xué)生周記篇 5 美術(shù)課上,老師讓我們刻紙。遠(yuǎn)看大海,無(wú)邊無(wú)際,海天相連,波濤隨著海風(fēng)上下起伏。游了很久,爸爸媽媽催我們上岸。我極力掙扎,孤獨(dú)感籠罩著我。沖破青春束縛的我,也如此美麗迷人 第二篇:有關(guān)中學(xué)生周記模板集錦
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