【正文】 李易寰還是很慷慨的，無論是零食或玩具，只要他有，他們將與我們分享，偶爾提出了“相當(dāng)大的快交貨”。因?yàn)榕笥褧?huì)在你傷心，難過的時(shí)候安慰你；朋友會(huì)在你取得成績(jī)的時(shí)候，和你一起慶祝；朋友會(huì)在你遇到困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手??朋友是多么重要啊，朋友對(duì)你一生中是不可缺少的??！ 我有一個(gè)非常要好的朋友 —— 馮小然。時(shí)而高亢激昂，如萬馬奔騰；時(shí)而委婉深沉，如小溪流水??我都還沒聽夠，她就彈完了。有一次我很好奇，就趁她不注意的時(shí)候偷偷一看，哇塞！上面記得密密麻麻的，都是好詞好句。叫 xxx。我和 xxx 經(jīng)常合作，出的題目也是千奇百怪。他一回家就在做作業(yè)。每次在老師讓我們做值日的時(shí)候，她都會(huì)留下來幫助老師打掃衛(wèi)生?！闭f著叢越就扶起小女孩走進(jìn)了她的班級(jí)。上學(xué)期，我和謝靜怡很親密，但誤解還是出現(xiàn)了。謝靜怡，我不可缺少的朋友，讓陽光撒向大地，映照著我們紅撲撲的笑臉！謝靜怡你真是我的知心朋友呀！ 我的朋友作文 400 字 _小學(xué)作文 13 彭樂山在我們游學(xué)營(yíng)大名鼎鼎！在寫文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我想：總是追求完美，但很多事情都不會(huì)有完美的結(jié)局，只要再過程中感到快樂，有所收獲，不也是一種美嗎？ 我的朋友作文 400 字 _小學(xué)作文 14 對(duì)于每個(gè)人來說，都有自己最熟悉的朋友。 善良的她蹲在小狗的旁邊，給小狗喂食，一臉開心、快樂的樣子。 她有的時(shí)候還會(huì)給同伴講書里面的故事，講得津津有味，內(nèi)容都很精彩，讓我十分羨慕。公交車平穩(wěn)舒緩的行駛著。他是一個(gè)性格很開朗的同學(xué)，他個(gè)子很高，長(zhǎng)的很帥氣。 校園的每一個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語，學(xué)習(xí)上，遇到難題我們互相探討，共同進(jìn)步；生活中，遇到困難我們互幫互助，彼此關(guān)心。－馬克思 ?人生所貴在知已，四海相逢骨肉親（唐朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人? ?，有許許多多的羈絆，每一次都似乎是那么的沉重。她是個(gè)“跳繩高手”?！蔽覀兌己袄哿耍瑮顣悦暨€在有節(jié)奏地跳。 一點(diǎn)的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對(duì)我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應(yīng)了。 這件事之后，我和她少說話了，也不和她玩了。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說笑著回家。下面就是她的事跡中的一跡?！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天??！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。剛好王雅茹坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來。 我的好朋友作文 我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個(gè)子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長(zhǎng)著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、明亮亮 的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張像櫻桃似的小嘴。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！ 說起這。他就是我的小伙伴呂丹陽。 記得我們篇三：六年級(jí) 她成績(jī)優(yōu)異，是班級(jí)里的班長(zhǎng)，還是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)呢！但是，也有許多缺點(diǎn)，比如，十分粗心，很膽小??但是，她 一定會(huì)努力改正他們，爭(zhēng)取做得完美！ 一個(gè)活潑開朗，多才多藝的女孩 —— 這就是姍姍。 我為有這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲和自豪！ 我的好朋友 提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生?！彼Ａ送?，猛地抬起頭說：“我給你講講吧”我被她的行為感動(dòng)了 ??通過這件小事，使我對(duì)王雅茹有了更深一步的了解。我心里一下子慌張起來，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)。“你，要 — 干 — 什 — 么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平?，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说?！你想坐牢啊！”她一副事不關(guān)己的樣子，說：“我，要開門了。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說：“別得意，看我怎么整你！” 她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小?！薄安徊徊唬俏业腻e(cuò)！”我趕忙說。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會(huì)做！”可她義正辭嚴(yán)地說：“你不懂，我可以幫助你 —— ”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你。“三十 三、三十 四、三十五。 神態(tài)描寫 ，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情； 她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅；她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋；他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。 ?3.“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光 芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。－魯迅 ?友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。我找到向往，不好意思的對(duì)他說：你可不可以 把剛才那招交給我呀？他很樂意的答應(yīng)了?？吹竭@一幕，我覺得我也應(yīng)該做些什么，于是我就和他一起坐在我座位上，直至到站。上公交車后，我們感到非常慶幸，因?yàn)樯厦鎰偤镁褪Ｏ聝蓚€(gè)座位了。每當(dāng)下課同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，她一個(gè)人坐在教室里讀書，外面的聲音絲毫不能吸引她。走著走著，忽然看見幾個(gè)人圍在那里。這時(shí)，耳邊傳來了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時(shí)間過得可真快呀！可是我們還沒分出勝負(fù)，彭樂山說：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝?zèng)Q定輸贏吧！”我 想也沒有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺得他勝之不武。 友誼像一條大河，只要勇敢就能渡過。謝靜怡也是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴，每當(dāng)我遇到攔路 虎，她總會(huì)耐心的幫助我，使我克服困難。大哥哥沒把小女孩扶起來，就跑了。她就是我的同學(xué)叢越。讓他“痛不欲生”。 老師有時(shí)會(huì)布置一些讓我們自己出題目的作業(yè)。 這就是我的朋友小黑妞 王淑渝，一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛跳舞、愛畫畫的小女孩，我們都喜歡和她一起玩。 小黑妞的學(xué)習(xí)成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。她的手仿佛在琴鍵上跳著優(yōu)美的舞蹈。 這是我的好朋友。記得有一次，我沒有帶三角尺，可面前的一道進(jìn)行數(shù)學(xué)題學(xué)生必須首先要有一個(gè)三角尺才能有效解決。 還有一次，媽媽在櫥窗里，媽媽在廚房里做飯，我在書房看書。把我解救了出來，難道朋友也是雙刃劍一般的存在嗎？ 這是在訴苦嗎 ?，這是在抱怨嗎？不是，這是相互作用。在初一開學(xué)，我在次迷失了方向。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是看人看臉的時(shí)代。不過，最動(dòng)人的還是在臨睡前的寂靜時(shí)，枕著軟綿綿的枕頭，借著燈光，看一篇令人陶醉的舒情文，渾然不知夜有多深，突然驚醒，已是星斗滿天。 我的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，楊老師就好似我的媽媽，那些同學(xué)們就好似我的兄弟姐妹，尤其是劉佳議，她就好似我的“指導(dǎo)姐姐”，我愛我的這個(gè)“大家庭”。 我的朋友作文 400 字 _小學(xué)作文 3 我有一位朋友，她學(xué)習(xí)好，寫字好，唱歌更好?? 記得有一次，在語文智力競(jìng)賽比賽前，她認(rèn)真的幫助我，輔導(dǎo)我，使我的成績(jī)像坐飛機(jī)似 的往上升，比賽時(shí)，雖然我們都很細(xì)心的答題，但是，她沒有取得名次，而我卻取得了第三名。還時(shí)不時(shí)地想到他。整天形影不離，猶如親兄弟一般。有一天我終于向她提出了問題：“同學(xué)們都在背后說我們是怪物，原因是因?yàn)槟愫臀沂桥笥眩銥槭裁匆臀乙黄鹜?？? “因?yàn)槲覀兪桥?友。 第四篇：我的朋友作文 400 字 _小學(xué)作文 我的朋友作文 400 字 _小學(xué)作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。我們看書看了近半個(gè)小時(shí)了，還沒有想出答案。我很高興和黃亮成為好朋友?！皼]關(guān)系 ,用我的吧 !”他說道。她馬上停住腳步，跑過去扶著他急匆匆到醫(yī)務(wù)室，到醫(yī)務(wù)室以后已經(jīng)氣喘吁吁了，她趕緊讓醫(yī)生給小朋友包扎。生氣的時(shí)候嘴巴翹的能掛上一把油壺。朋友們都說我就有這種功能，總是讓人有想要和我交朋友的功能。”她微笑的說。一天數(shù)學(xué)課，她出奇的和我說話，“你能不能借我一下尺子？”她斷斷續(xù)續(xù)的說。厭惡感頓時(shí)用來了，我擰著眉頭，噘著嘴，看都不想看她了。我把書包都找遍了，也沒找到英語默單詞的練習(xí)本，就在這一瞬間，小孫伸出友誼之手，對(duì)我說：你在 找什么呢？我英語默單詞的練習(xí)本找不到了。呼?！鞍职謰寢?!你們?cè)谀膬喊　?/r/n 爸爸媽媽帶我去逛超市，我很高興，一路上蹦蹦跳跳，好不快活 !一到超市外面我便到處亂跑，這兒的新鮮事物太多了，我按捺不住自己的情緒，激動(dòng)得跳起來 !等我安定下來后，才發(fā)現(xiàn)自己的處境，自己正在很多人的地方。 /r/n 篇二：我作文 400 字 /r/n 從小吧，我就是這么個(gè)人：外向、從不認(rèn)生，還喜歡跑來跑去??咱們這個(gè)鎮(zhèn)上的人啊，都認(rèn)識(shí)我，倒不是因?yàn)槲矣袑?duì)單眼皮，而是看我這性格。愛好。這種日子，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。每個(gè)人應(yīng)該都有自己的朋友，我也不例外。鉛筆又悔恨自幾當(dāng)年對(duì)直尺說的話，又悔恨自幾的驕傲。你趕快卷起鋪蓋滾回家吧。不一會(huì)兒，我就打瞌睡了，吳云峰建見了，假裝正經(jīng)地說：“你睡會(huì)兒吧，我?guī)湍憧吹辍Ｚw為老奶奶的眼睛里布滿血絲，臉上布滿了皺紋，身上瘦骨嶙峋，還拄著一根拐杖，看樣子好像幾 天幾夜沒吃東西了。 我的朋友作文 400 字 _小學(xué)作文 15 每個(gè)人都會(huì)有許許多多的朋友 ，而我也有個(gè)跟我非常要好的朋友，叫蔡仁樂。到了離開的時(shí)候，還一副依依不舍的樣子。 她的眉毛彎得像月牙兒一樣，大大的眼睛，目光清澈而平和?？晌遗c他的友情，緣自下棋。但過了一些天，我生病了，而且還是水痘，在家里的我只能做卷子，很孤單。 我的朋友作文 400 字 _小學(xué)作文 12 每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外。老師都會(huì)讓男生去搬，可她卻說沒關(guān)系，我可以搬。 xxx 就是這樣，我要向他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)改正自己的錯(cuò)誤。我呢，也是以同樣的方法“報(bào)復(fù)”他。他都會(huì)故意延遲，一會(huì)兒不叫我的名字，讓我干巴巴地坐在那里等待，有一次他直接叫下一個(gè)名字，把我忽略了。 小黑妞還很愛畫畫。 我真心地希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友。她經(jīng)常組織同學(xué)們喜歡的十分鐘隊(duì)會(huì)。我想：慘了，慘了，可能“風(fēng)暴”來臨，現(xiàn)在可能是它的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。他說我中了書毒，是一位癮君子。 每當(dāng)我有零用錢的時(shí)候，我都會(huì)去買書。我為我的朋友付出了很多很多，只要是我的朋友。是她讓我成長(zhǎng)了起來，她不是特意的，而是在不禁意間讓我知道了很多。 有什么能比你 —— 語文更有韻味呢？ 我的朋友作文 400 字 _小學(xué)作文 5 這不是一篇一二年級(jí)寫的兒童作文，也不是什么心靈雞湯。無論何時(shí)何地，只要你 —— 語文在手里，都常常能夠使我忘記世俗名繁華，融入了其它的地方。一連幾天，我的心情都很失落。”打完電話，我突然發(fā)現(xiàn)他的聲音變了，過去的娘娘腔已變?yōu)槿缃竦膭倧?qiáng)有力。雖然我們不是一個(gè)爹媽生的，但我們有一個(gè)共同的愛好，都喜歡音樂。 友情使兩個(gè)人成為了朋友，朋友使兩個(gè)人之間沒有了阻礙。 我的朋友叫做雨露，她曾經(jīng)對(duì)我說過：“朋友，應(yīng)坦誠(chéng)相待，有福同享，有難同當(dāng)。 每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)朋友，可是能夠真正做到坦誠(chéng)相待的朋友又有多少呢？朋友在女生的眼中就是閨蜜，男生的眼中就是兄弟，在我的眼中就是坦誠(chéng)相待的人。 朋友并不在于我對(duì)你有多好，或者你對(duì)我有多好，而是在于兩個(gè)人之間有著真摯而純潔的友情，坦誠(chéng)相待，有福同享，有難同當(dāng)。我吹豎笛，他拉小提琴。我笑了：“你別吹牛了，到時(shí)誰勝誰負(fù)還不知道呢?？墒?，唉！我沒有取得名次。 語文是一個(gè)奇妙的朋友，在那上面的一個(gè)個(gè)字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣，吸引著我的眼睛和靈魂，吸引著我的求知欲。在我快樂時(shí)給我以鼓勵(lì)，我痛苦時(shí)給我以安慰，又在在我高傲?xí)r給我以警策?? 語文， 它使我走進(jìn)了一個(gè)沒有惶恐、沒有悲傷的世界，使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間，供我畢生享樂無窮。“曾”是我 初中的一個(gè)異性朋友。就到宜昌讀書，他們讓我感到了失望。書是前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與智慧，每個(gè)人都喜歡看書，我也把書當(dāng)作我的良師益友。來到超市，不知道要買什么，又跑回家問媽媽買什么，媽無語的說“買鹽！”我又跑了回去才買了鹽。我記得有一次，我不小心打破了 他的一個(gè)玩具，這個(gè)玩具，但是他的“寵兒”。她是一個(gè)非常可愛的小女孩，她撲閃著一雙烏黑的大眼睛，扎著一條粗粗的馬尾辮，有著一張能言善辯的小嘴巴。輪到我彈的時(shí)候，她靜靜地站在我的身后，聽得好認(rèn) 真??！當(dāng)我彈完的時(shí)候，她一邊鼓掌，一邊稱贊說：“彈得真棒！”我們就是這樣相互幫助，互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。 小黑妞不光學(xué)習(xí)好，還喜歡跳舞呢！她在 20xx 年小荷風(fēng)采獲得了一等獎(jiǎng)，但是她并不驕傲，反而還謙虛的說：我還可以跳的更好的，你們覺得呢？我覺得王淑渝真的是迷上了舞蹈，她連走路時(shí)都想轉(zhuǎn)上幾圈，來展示一下自己那優(yōu)雅的舞姿。 每天中午，他都要到講臺(tái)上去報(bào)名字，被叫到名字人可以去吃午飯，每次他要叫到我的名