【正文】 任制 。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學(xué)方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導(dǎo)作用。在平時(shí)工作中 , 三、工作態(tài)度積極認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé) 我在英語教學(xué)工作中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分，堅(jiān)持上好課、聽好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng)。 二、做一個(gè)富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。“三人行，必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，更是獲得了學(xué)生和家長的一致好評(píng)。 積極參加教育教學(xué)改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化，同時(shí)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，積極鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分，堅(jiān)持上好課、 聽好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng)。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。所有這些工作都是為了能增 長知識(shí)，開闊視野和拓寬知識(shí)面，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問題，做到一絲不茍，精益求精。教學(xué)工作之余，還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語新課標(biāo)》，認(rèn)真參加各級(jí)各類英語學(xué)科教研、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合 教學(xué)實(shí)際情總，創(chuàng)新運(yùn)用。幾年來本人一直從事高中教學(xué)工作，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。 四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師 目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧， 還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。 任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。踐行科學(xué)發(fā)展觀一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀 總結(jié)思考問題的能力，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。這一年的高三教學(xué)工作，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，累積了經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上，在其它工作中，都取得了明顯的進(jìn)步。變壓器專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級(jí)人員責(zé)任制 ?？萍歼M(jìn)步及合理化建議管理制度 。技改、大修工程管理辦法 。作為分公司線損人員主要開展了以下工作：完成了線損統(tǒng)計(jì)計(jì)算的微機(jī)化工作， 應(yīng)用線損計(jì)算統(tǒng)計(jì)程序輸入表碼，自動(dòng)生成線損報(bào)表，并對(duì)母線平衡加以分析，主持完成理論線損計(jì)算工作，利用理論線損計(jì)算程序，準(zhǔn)備線損 參數(shù)圖，編制線損拓補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，輸入微機(jī)，完成 35kv、 10kv線路理論線損計(jì)算工作，為線損分析、降損技術(shù)措施的采用提供了理論依據(jù)，編制“十五”降 損規(guī)劃、 XX 降損實(shí)施計(jì)劃，月度、季度、的線損分析，積極采取技術(shù)措施降低線損，完成兩個(gè) 35kv 站 10kv 電容器投入工作，完成迂回線路、過負(fù)荷、供電半徑大、小導(dǎo)線等線路的切改、改造工作。撰寫的論文《關(guān)于兩改后的線損管理措施的思考》、《 略論變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的新發(fā)展》，榮獲公司論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。雖然我全日制所學(xué)的專業(yè)非電力專業(yè)，但近年來我重點(diǎn)自修了電氣化相關(guān)專業(yè)課程，不斷強(qiáng)化我的專業(yè)技術(shù)能力。三是協(xié)助完成分公司地理信息系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用工作，組織完成配電線路參數(shù)、運(yùn)行數(shù)據(jù)的錄入工作，形成線路數(shù)據(jù)庫。電纜運(yùn)行專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級(jí)人員責(zé)任制 。主持制定供電營業(yè)所配電管理基本制度匯編。供電設(shè)備缺陷管理制度 。 xx 年 3 月至現(xiàn)在我參加了湛江霞山兩個(gè) 35kv 變電站主變?cè)鋈?、更換 10kv 真空開關(guān)工作。 近年主要工作情況如下： 一、開展繼電保護(hù)定值整定工作 (10kv 及以下 )。每個(gè)孩子的性格都不一樣。通過學(xué)習(xí)吸收不少教育幼兒的好方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在崗期間能要求自己嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到不早退，積極配合并服從領(lǐng)導(dǎo)工作上的安排，時(shí)刻保持良好的心態(tài)投入幼教工作中。每個(gè)孩子都有他的可愛以及不足之處，當(dāng)我們要幫助任何孩子改正缺點(diǎn)時(shí)，不僅要事先走進(jìn)還孩子的 內(nèi)心小世界，而且不能忽視和孩子的家長溝通。再給予自己充電的同時(shí)，也在提高自身的學(xué)歷。 二、政治思想： 我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心、熱愛幼教職業(yè)、熱愛并尊重每一位幼兒。在信息化的當(dāng)代，我覺得自己需要學(xué)習(xí)和提高的方面很多。 這幾年來小、中、大、班都曾輪著擔(dān)任過任職教師，這讓我更深刻地了解到各個(gè)年齡階段幼兒身心發(fā) 展的特點(diǎn)，以及在保教工作上的區(qū)別。在日常開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持面向全體幼兒，杜絕偏愛個(gè)別幼兒的心態(tài)。我認(rèn)為，你想要給學(xué)生一杯水，你就應(yīng)該有一桶水。但是作為一名幼兒教師，除了熱愛尊重每一位幼兒之余，對(duì)待孩子也應(yīng)做到一視同仁。注重幼兒的個(gè)別差異，從而把因材施教落到實(shí)處。未出現(xiàn)誤 整定現(xiàn)象，且通過對(duì)系統(tǒng)短路容量的計(jì)算為配電線路開關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。由于我曾是學(xué)習(xí)文科，文字功夫較好。生產(chǎn)例會(huì)制度 。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析管理標(biāo)準(zhǔn) 。這些工作的開展，有力地 促進(jìn)了電網(wǎng)安全穩(wěn)