【正文】 嘈笑。一個(gè)人在家孤單無趣，聽不見小伙伴們的歡聲笑語。是啊，父母“望子成龍”的迫切心情我們可以理解，但他們在此同時(shí)卻忽略了我們的感受，我們也希望有時(shí)間和朋友們出去玩，也希望看會(huì)兒動(dòng)畫片，也希望??可是我們卻多了那么多的壓力和負(fù)擔(dān)。一只背上刻了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞，烏龜說，只要生活在有孩子味兒的 39。能聞出孩子味兒的烏龜》，給我?guī)砹瞬簧贅啡?，也給我?guī)砹瞬簧俑锌?。每個(gè)人都要有自己的特點(diǎn)，不要什么事兒都跟著別人學(xué)。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn) 不會(huì)變老。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就不會(huì)老，所以他活了幾百年或幾千年。馬小跳姨媽為了不讓嘴巴腫起來，只好搬走了。當(dāng)然，生活中也會(huì)有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們能懂得孩子的內(nèi)心思想，讓孩子永遠(yuǎn)擁有“孩子味兒”，也讓自己變得年輕和活潑，使孩子有一個(gè)快樂的童年。小白牙的運(yùn)氣可真不錯(cuò)，第一次出動(dòng)就吃到了肉。而白 牙也深深地愛上了這個(gè)真心對它的新主人。隨著一個(gè)男人的慘叫、幾聲槍響，大家都出來了：只見白牙躺在那 里，旁邊還有一個(gè)男人。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來到了馬小跳的家。第二天早上，烏龜回來了，馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)他們要進(jìn)行一次秘密行動(dòng)，笑貓問烏龜能不能找到馬小跳他們？烏龜說：“他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我到能找到他們。馬小跳：他非常熱愛動(dòng)物，喜歡和動(dòng)物們一起玩。 書中一只背上刻滿了甲骨文的神秘的烏龜說：“只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老，心老了是世界上最可怕的事。 原文地址： 第五篇：《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感 《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感 看到《能聞出孩子味兒的烏龜》我就感到很不解，孩子味兒到底是什么呀？直到看完了這本書我才知道孩子味兒就是童心。希望家長能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子未來。這天，馬小跳醒來發(fā)現(xiàn)烏龜不見了。他們是不是也能過一個(gè)快樂的暑假呢？ 有一只千萬年的烏龜活在世上，他只在有孩子味的地方生活，所以才長生不老。一天夜里，有一個(gè)陌生人悄悄潛入客廳。這個(gè)史密斯看似兇狠，卻是一個(gè)不知不扣的、無恥的懦夫。又一次，白牙趁母親不在，一個(gè)人偷偷爬出洞口。一個(gè)人在家，孤單無趣，聽不見和好朋友們共同玩耍的歡聲笑語。姨媽把女兒杜真子也帶來了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！于是，笑貓和烏龜商量著怎么讓馬小跳姨媽離開馬小跳家。 這本書主要講了：一個(gè)百年一遇的盛夏。 我看的這本書是《能聞出孩子味的烏龜》主要寫了：在這個(gè)百年一遇的盛夏，仿佛有什么神奇的事情注定將會(huì)發(fā)生。比如說大人要喝酒，大人要抽煙等，小孩子都是不應(yīng)該學(xué)的。他們被大人逼迫的去做他們不想做的事，孩子永遠(yuǎn)要聽大人的話，久而久之，擁有孩子味兒的孩子也就少了。能聞出孩子味兒的烏龜》。在這片土地上，他們過的好開心，真是讓人羨慕。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴巴腫起來的氣體。只要老老的“餐桌”不見了他就吃不下飯。而且在周末，又得去參加各種各樣的培訓(xùn)班，什么書法、奧數(shù)、作文??壓得我們喘不過氣來，一點(diǎn)自由的空間都沒有，真是花錢買罪受啊！家長都是以愛的名義來讓孩子們上各種培訓(xùn)班的，然而他們卻沒有想到這一切只是過早地加重了孩子們肩頭上的負(fù)擔(dān)而已。他們想啊想啊，終于想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來，只要馬小跳姨媽離開馬小跳家，嘴巴就不腫了。一天，笑貓?jiān)凇毕膶m“里睡覺，突然，來了一只不請自來，來路不明，背上刻著甲骨文的烏龜。一只背上刻滿甲骨文的烏龜，突然 闖入了笑貓的秘密山洞。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調(diào)皮、活潑。 《笑貓日記 《笑貓日記，能聞出孩子味兒的烏龜》這本書的前言是這樣的：“這是一個(gè)百年一遇的盛夏。 看到這，我感觸很深：現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以他們的父母不希望自己的孩子輸在起 跑線上，便把孩子每天的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，絲毫沒有剩余的時(shí)間放松。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開馬小跳的家，只好用“遠(yuǎn)程電話”來控制他們?? 讀完了這本書我想到了一個(gè)問題，為什么現(xiàn)在只有書中的馬小跳才有“孩子味”？大概是因?yàn)閴毫?太大了吧！整天泡在作業(yè)之中，沒有童趣、沒有歡樂。還有笑貓，笑貓、故名思意，就是一只會(huì)笑的貓。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是為大家整理的《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感（通用 6 篇），希望能夠幫助到大家。 烏龜聞著氣味找到了馬小跳他們的秘密山洞。讀完這本書，我心里熱乎乎的，仿佛喝了一碗美味的“心靈雞湯”，回味無窮。如果打亂了這個(gè)順序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿也不甜美，并且很快就會(huì)爛掉。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。如果我說了算的話，我就會(huì)讓所有的老師給學(xué)生少布置一些作業(yè)，沒有考試、測驗(yàn)。媽媽問我想不想看，我說想看可是系列書很貴的，媽媽說如果給你買了，你就要看完，我高興地一蹦三尺高。不要光注意孩子的智商，還要注意情商，還必要自己是大人就自以為是給孩子壓力。笑貓和烏龜經(jīng)過一番討論 后，決定去馬小跳家。 《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感 6 大家都看過楊紅櫻女士寫的《笑貓日記》系列吧！也肯定能說出的許多名稱：《藍(lán)色兔耳朵草》、《想變成人的猴子》、《那個(gè)黑色的下午》等等。”就算是對家長們的忠告吧！ 第二篇：《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感（通用） [大全 ] 《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感（通用