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20xx幼兒園工作總結(jié)范文大全(存儲(chǔ)版)

2025-05-08 04:59上一頁面

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【正文】 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的相處我不僅學(xué)會(huì)很多做人的道理,也看到了童心的可貴。住宿上要保證睡前的清洗,每天準(zhǔn)時(shí)躺穿上。在調(diào)解上需要一點(diǎn)智慧的引導(dǎo),不可激化矛盾。增加手工課,鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,也算是他們最初與這個(gè)世界的互動(dòng)。針對(duì)我們中班幼兒情況,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促使身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。 五、家長(zhǎng)工作: 一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。但是這學(xué)期我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,我班還是有磕磕碰碰 等抓傷事情發(fā)生,使我感到自己工作的失職與不足。 班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓 ! 2020幼兒園班主任工作總結(jié)范文篇 四 一、生活方面: 在日常活動(dòng)中,我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。由于季節(jié)和天氣的變更,各種疾病的繁衍較快,在衛(wèi)生方面我們做的似乎不是很好,導(dǎo)致一個(gè)孩子風(fēng)疹,兩個(gè)孩子得手足口病,這告訴了我們必須高度重視幼兒安全責(zé)任意識(shí) ,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,讓孩子們有一個(gè)健康的環(huán)境。在集體游戲中,孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高。在 六一“繪畫展覽中有所體現(xiàn)。 四、游戲方面 同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織,和孩子們一起玩。從而我們這一系列活動(dòng)得到了各位家長(zhǎng)的大力幫助與合作。通過這一學(xué)期的發(fā)展,我們的孩子各方面都有了許多的提高,孩子們的潛力是無限大的,我們將繼續(xù)努力?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”。 2020幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)范文 5 篇 第五篇: 2020 幼兒園保育員工作總結(jié) [大全 ] 隨著當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和改革開放的不斷完善,保教從單純的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的。 為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時(shí),我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人 ! 2020幼兒園保育員工作總結(jié)范文二 時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。 三、每天早上來園,首先做到開窗通風(fēng) ,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境、物品的清潔整齊。 在工作中做到: (1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平。 四、做到保教結(jié)合 雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。 2020幼兒園保育員工作總結(jié)范文四 時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。 幼兒進(jìn) 餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自我的物品。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自我成為一名合格的保育員教師。 老師們有高度的職責(zé)心,時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力,開學(xué)前,我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。 在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。 2020幼兒園保育員工作總結(jié)范文三 時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過去了,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的保育工作水平。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健老師的意見,經(jīng)常與保健老師交流。 五、配合班長(zhǎng)工作,為年輕教師做排頭兵 托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體。 二、嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”: 首先,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。又比如 個(gè)別幼兒的組織語言,邏輯思維能力還不夠緊密,我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說,給于幼兒機(jī)會(huì)去表現(xiàn)。通過各種活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式,喜歡表達(dá)自己的主張和愛好。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,知道要一心一意地玩一個(gè)游戲,沒有成功不能隨便換別的游戲。有初步想象創(chuàng)新的能力,體會(huì)成功的快樂。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),嘗試新的內(nèi)容和玩法,獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在“快樂周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表 現(xiàn)。 八、努力方向: 在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。 六、安全工作: 幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。通過公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。 二、師德方面: 本人熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既 教書又育人。 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)應(yīng)注重寓教于樂,讓孩子們學(xué)的開心。外出活動(dòng)注意觀察,隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)跡象及時(shí)進(jìn)行安全防護(hù),防范于未然。飲食上要確保營(yíng)養(yǎng)均衡,孩子身體健康要保障,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到 95%以上。 四、家園共育 本著相互尊重、平等的原則,我們會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(zhǎng),共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長(zhǎng) 當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長(zhǎng)開放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)贏得了家長(zhǎng) 對(duì)我們的一致好評(píng),在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。 2020幼兒園班主任工作總結(jié)范文篇一 每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過的很快,時(shí)光總是在我 們彈指間悄悄流逝,大班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)無論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。 三、手腳勤快、經(jīng)常反思 我做保育員都有幾年了 ,所以我知道保育員這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”,比如:勤開 窗戶、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。 幼兒園小班工作總結(jié)篇四 時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié),找出重難點(diǎn),為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個(gè)體差異。 一、思想方面 積極參加政治理論學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作??吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來。 嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。 ,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,訓(xùn) 練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信別人。 、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向老師問好,離園時(shí)說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。我們對(duì)孩子有了解,又是學(xué)期初,利于對(duì)孩子的全面了解和家園合作。 而張 xx 的媽媽和奶奶提出兩點(diǎn) :首先是孩子得過胃痙攣,盡量別吃涼的食物。有的家長(zhǎng)則過于溺愛幼兒,對(duì)幼兒百依百順,造成幼兒以自我為中心,唯我獨(dú)大。 其實(shí),教師的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老師工作時(shí),常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做。針對(duì)孩子在園的一些特殊情況,我們還經(jīng)常用電話的形式和家長(zhǎng)溝通、交流看法,爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子。面 對(duì)這中局面,作為老師的我們,壓力是絕對(duì)有的。如:嘉銳說:“饒老師,我們想拿 15 顆星,這樣,爸爸媽媽就會(huì)非常高興了。這學(xué)期,雖然我們班孩子較上學(xué)期多了 12 名幼兒,我們克服了很多困難,在大家細(xì)致、有序的工作方式下,一學(xué)期下來,家長(zhǎng)由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,沒有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個(gè)案,保障了每一個(gè)孩子都 能快快樂樂、健健康康的成長(zhǎng)。 幼兒園工作總結(jié) 5 帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)幼教這份工作的熱愛 ,這個(gè)學(xué)期 ,擔(dān)任了中一班班主任一職,和劉老師搭配成一個(gè)新的組合,非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。 餐習(xí)慣,不挑食,不挑三揀四,進(jìn)餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進(jìn)食,不撒飯菜。 幼兒園工作總結(jié) 2 時(shí)間的飛逝,時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,我現(xiàn)接手是小班,面對(duì) 一群幼嫩的寶寶,總感覺一個(gè)頭兩個(gè)大,但是通過一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每位寶寶都取得很大的進(jìn)步,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持與配合。作好幼兒 保育工作。特別是在“流感”期間,班級(jí)管理實(shí)行制度化,每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,并對(duì)未到的幼兒了解原因。20XX幼兒園工作總結(jié)(范文大全) 第一篇: 2020 幼兒園工作總結(jié) 2020 年即將結(jié)束,歲末年初之際,總結(jié)一年來的幼兒園工作吧,下面為大家收集整理了“ 2020 幼兒園工作總結(jié) 5 篇范文”,歡迎閱讀與借鑒 ! 幼兒園工作總結(jié) 1 本學(xué)期我任大班班主班教師,在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿完成教育工作目標(biāo)任務(wù)。經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)具、玩具等班級(jí)財(cái)產(chǎn),班內(nèi)各室的墻面、地面、桌面整潔,離園時(shí)關(guān)好電源、門窗。我們的班級(jí)氛圍使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”。 四、保育方面 在一日生活中,我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全,及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒,因此根據(jù)田氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。 活動(dòng)開展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日,知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū) 。 中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)。通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園
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