【正文】 我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場 所，深得家長們的信任。孩子在我們設(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索，連時鐘滴答滴答的響聲也不 放過。幼兒傾聽習(xí)慣偏差，持久性不夠。 本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康 每周認(rèn)真開展安全教育活動，通過多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動作，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。 在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。經(jīng)常與保健 醫(yī)生交流。不 把當(dāng)天的活留到第二天再做 。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可 ，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中 。引導(dǎo)知 道玩累了休息 。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng) 幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步 。各項(xiàng)消毒工作都是嚴(yán)格按制度執(zhí)行。使自己成為一名合格的保育老師。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我很慶幸當(dāng)時自 己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。 高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。由此看來，環(huán)保和健康是生態(tài)家居的兩大關(guān)鍵詞，而生態(tài)家居是比綠色家居標(biāo)準(zhǔn)更高、綜合指數(shù)更寬泛的人居環(huán)境概念。企業(yè)大打生態(tài)家居牌正是因?yàn)橄M(fèi)者的這一需求，很多企業(yè)也開始大打生態(tài)家居牌，很多家具和建材品牌都在品牌理念中加入生態(tài)、環(huán)保等特色，相關(guān)認(rèn)證也比比皆是。 會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。說說媽媽好在什么地方？ 組織討論：知道媽媽既要工作 又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。今后，我們要以這次示范園創(chuàng)建驗(yàn)收為新的 起點(diǎn)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作，給孩子營造更加溫馨、和諧的生活和學(xué)習(xí)空間，給老師創(chuàng)造更加寬松、舒適的工作和心里環(huán)境，給家長提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)品質(zhì)，真正把讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意的辦園宗旨體現(xiàn)到我們工作的各個環(huán)節(jié)，辦人民滿意的幼兒園，并努力辦新密最好的幼兒園。這樣全新的辦園理念和模式很好，值得推廣和借鑒。各級婦聯(lián)、工會和托幼機(jī)構(gòu)主辦部門要協(xié)助衛(wèi)生行政部門做好托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作。這真是一堂不錯的教學(xué)課。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。（ 3）增強(qiáng)安全意識，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生常規(guī)教育。（ 3）根據(jù)氣溫變化及時增減被褥服裝、調(diào)節(jié)室溫。 2．保育工作（ 1）做好晨間接待，及時掌握幼兒情緒、健康、吃藥等情況。 1．教育教學(xué)工作（ 1）根據(jù)國家的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀》、《幼兒園工作規(guī)程》和本園的教育工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定教育教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。還有外部環(huán)境也增設(shè)立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗(yàn)活動大大加強(qiáng)。第四條各級衛(wèi)生行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)托兒所衛(wèi)生保健工作，指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健管理工作，加強(qiáng)對托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi) 生保健工作的行業(yè)化管理，制定有關(guān)衛(wèi)生保健規(guī)章制度并監(jiān)督落實(shí)。今天，市實(shí)驗(yàn)幼兒園成立了家長學(xué)校，這是符合當(dāng)前幼兒教育發(fā)展形勢，大膽創(chuàng)新辦園思想，積極探索辦園方向，拓展辦園形式的有效舉措。通過兩天的驗(yàn)收，我們幼兒園的各項(xiàng)工作相當(dāng)于接受了一次全方位的檢閱。 提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。所以，此次活動設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。這些客戶除了對裝飾的材質(zhì)、工程、美觀有嚴(yán)格的要求，更對裝飾的環(huán)保、健康有很高的要求。健康、環(huán)保成為兩大關(guān)鍵詞生態(tài)家居是近兩年來新興的居住理念，是近年由歐洲提出的一個綜合環(huán)境概念，它包含多個基本條件：聲、光、綠化率、抗災(zāi)能力等自然環(huán)境，通風(fēng)、換氣、日照、采光、空氣清潔度、溫度、相對濕度、建材、飾材及施工技術(shù)等室內(nèi)空間環(huán)境。 在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。 我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。時間在幼兒的成長中，很快的就過去了，對于我個人，要學(xué)的東西、知識還有很多，無論是教育，還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。打好茶水，迎接小朋友的到來，廁所隨時保持無異味，用 84 稀釋液消毒，清潔工具分類擺放，幼兒的毛巾每天用 84 侵泡并洗凈，以防交叉感染。并做好家長工作。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生 。認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待 。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味 。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作 ?！蔽覀兺ㄟ^《家長園地》、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 大班幼兒即將離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。 但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過急的行為發(fā) 生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決?，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。手、足、口病在孩子間的蔓延。 孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶 。在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園 教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí) _幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩 子的特點(diǎn)。 三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與家長進(jìn)行溝通，透過多種形式 (家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式 )向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識 。我們一方面耐心的給予幫忙，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下 ，動手潛力有了明顯的提高。至于外界的評價我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學(xué)得盡心。 五、教育工作 本學(xué)期由于我班的陳娟 老師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長。 自主游戲與主題活動的結(jié)合。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué) 按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐 心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。 三、家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在幼兒園賽課活動中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。 在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等， 收到了一定的效果?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。 (二 )全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒 本年度我擔(dān)任小班班主任，并當(dāng)保育員。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原 因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 二、工作方面 在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每一天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動。向同行學(xué)習(xí) 。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。 愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是職責(zé)，因?yàn)橛辛诉@ 份沉甸甸的職責(zé)，我們才會做的更好。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動 。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強(qiáng)師 x 流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作 的肯定。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。 二、保育方面 在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié) 調(diào)，做到教中有保，保中有教。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長