【正文】 教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高，來塑造自己的行為。 明確學習目標 —— 以提高課堂的實效性。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學到哪些解決問題的方法。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！保?如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。例如，自己經(jīng)常利用課 余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在教學中，教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中教師和學生在不同層面上，不斷協(xié)調和共同發(fā)展。 (5)學習評價 :學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評；學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價；學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。多次參加學校學區(qū)優(yōu)質課競賽，取得優(yōu)異的成績，受到領導和教師的好評。曾經(jīng)每周 22 節(jié)的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學學科教學讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。信息報道數(shù)量和質量連年排在全區(qū)的前列。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真?zhèn)湔n、上課、實驗， 不計個人得失，忘命工作， XX 年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了 6 萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西?；仡欉^去，可圈可點；有成功，有失敗。 二、加強業(yè)務知識學習，努力提高自身綜合素質。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。這樣，一開學，我已對學生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設。 四、工作為首，以校為家，盡職盡責。 針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報一級教師資格。經(jīng)過多年教育教學實踐，我積累了豐富的教育、教學和教研經(jīng)驗，能勝任小學各年級語文教學、班級管理工作和學校管理工作。在生活中，我細心地關心著每一位學生。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班 級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。在工作 和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結同志。獲得過全國優(yōu)質課大賽二等獎， XX 年被評為教育科研骨干教師。自 1996 年 8 月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在 xx 小學這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨著 xx 小學的發(fā)展而成長，伴隨著 xx 小學的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜 合素質和能力。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。再次，我主動對目標的達成度自我評估。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。 開展語文實踐活動 —— 提高語文能力。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。嚴于律己，為人師表，忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育教學工作中，當一位好教師就是我的奮斗目標，下面我將從教以來的工作情況，從以下幾個方面進行總結。我待人誠懇。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。接下來，我便向學生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務能力。 2021 年 9 月至今，本人積極響應學校教導處語文教研組的號召，開展了以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究性學習”的課堂教學改革研究；通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自 己所擔任的科目的教學質量。此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。本人于 2021年 7 月畢業(yè)于仁懷市職業(yè)中學，同年 8 月被分配到仁懷市龍源小學任教。我服從組織安排。多年來，我所教過的班級，班風 好，學生都對我懷有很好的感情。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通 過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體 性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。 2021 年 10 月被平羅縣教體局教師職務評審委員會、平羅縣人事局評為小學語文一級教師。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題 2 個，都 順利結題。 述職人：楊月玲 20XX年月日 小學教師申報中級職稱述職報告 各位領導，老師： 我于 20XX 年 7 月畢業(yè)于 xx 市中等專業(yè)學 校音樂專業(yè)，來到 xx 小學開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了 15 年整，在 XX 年 1取得了小學一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于 xx 市文理學院和省教育學院漢語言文學專業(yè)，分別于 20XX 年和 XX 年取得了漢語言文學專業(yè)?？坪捅究茖W歷。 四、工作中取得的成績： 自參加工作以來，本人一直努力工作，工作中取得的成績得到了各級教育主管部門的認可， 20XX 年 11 月榮獲黑龍江省優(yōu)秀輔導員獎，20XX 年被認定為骨干教師， 20XX 年 11 月教學設計《畫楊桃》獲市級一等獎， 20XX 年 12 月撰寫的中小學教師應用現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀論文榮獲區(qū)級一等獎， 20XX 年被授予區(qū)級優(yōu)秀班主任光榮稱號，在國家重點課題《寫字教學創(chuàng)新》研究和實踐中，被評為課題研究先進個人。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務能力。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于 20XX 年 12 月撰寫的教學設計《一個小村莊的故事》獲省級一等獎， 20XX 年 12 月撰寫的論文《讓學生成為課堂學習的主人》獲市級優(yōu)秀成果一等獎； 20XX 年 12 月撰寫的論文《從師生關系談教師的角色定位》獲國家級創(chuàng)新論文評比二等獎，還有多篇論文獲區(qū)級獎勵。 俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。除了我自己的責任心和務實的工作作風，更重要的是感謝各位領導和老師們的支持和幫助。 ５ .緊張有序地演練備考。我班總體情況良好。大到學生的思 想動態(tài)，學習情況，安全問題，小到打掃衛(wèi)生，同學糾紛。除了做好分內的教學工作外，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序，有效的活動 ，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在 20 1 2021 兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎、案例《關于焚燒秸稈的危害調查研究》在 2021 年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目 標，把握好教學重難點。此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結同志，認真履行教師崗位職責。今后，我將繼續(xù)努力工 作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外，一直都是兼 任班主任工作、學校少先隊輔導員。每接手一個新班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。 從教以來，我一直擔任語文教育教學工作和班主任工作。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結同志，認真履行教師崗位職責。女，出生于 1967 年 1 月，本人于 1984 年 7 月參加工作，一直在崇崗鎮(zhèn)從事班主任工作和小學語文教學工作。 二、加強業(yè)務知識學習，努力提高自身綜合素質。課前，我積極鉆研教 材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起 戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎。我工作認真、務實。 述 職 報 告 崇崗寄宿制小學 篇二：小學教師晉級職稱述職報告 述職報告 尊敬的各位職評領導： 我叫石娥，女，出生于 1984 年 7 月，本人于 2021 年 7 月畢業(yè)于南京曉莊學院小學教育班，取得了本科文憑，同年 9 月應聘到溫泉第二中心小學任教。 二、加強業(yè)務知識學習，努力提高自身綜合素質。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性 和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外，一直都是兼任班主任工作、學校教研組長一職。 述職人：石娥 2021年 7 月 10 日 篇三：小學教師晉升中 級職稱述職報告 小學教師晉升中級職稱述職報告 小學教師晉升中級職稱述職報告 忙忙碌碌一學年又接近了尾聲，這幾天我一直在回想這一年的點點滴滴，為的是提醒自己，以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的，真實的向大家匯報這一年的工作情況。在思想工作上，找學生談話，耐心細致了解學生思想動態(tài)；在學習上，注重對學生的學法指導，設法活躍學習氣氛，加強與各科任教師的合作與溝通；在生活上，了解學生生活費用和飲食狀況。但認為自己的班務工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級管理中有時急躁，方法簡單，尤其是針對個別學生的教育未能達到良好的效果。及時批改試卷，講評