【正文】 魂，培養(yǎng)學生高尚的情操，自己從熱愛學生開始，從尊重學生、理解學生 做起，與學生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。在教育上講究科學性、實效性和針對性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。同時能及時總結自己的得失，堅持每期至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。87 年參加工作后，我于 2021 年至 2021 年參加四川職業(yè)技術學院函授“計算機科學與應用”大專學習，并圓滿畢 業(yè)。 (六 )、分管工作 —— 盡心盡職，成績顯著 自 2021 年擔任長嶺小學教科室主任以后，在上級領導的關心幫助下，本人深知教育科研工作的好壞直接關系到學校的發(fā)展，特別是在今天基礎教育改革正全面推進，教育教學觀念不斷更新的教學環(huán)境下，學校教科室工作落后了則教育教學質(zhì)量一定滯后。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I我微薄的力量。 勤奮鉆研，勇做研究型教師。因為是小學第一次并校，面對眾多來自不同學校打亂重分的學生，又是特別有主見的畢業(yè)班，學生個性差異又特別大，我曾經(jīng)苦惱過，也曾經(jīng)失眠過，如何把班級管理好，讓學生能和諧融合在一起？成了我要面對的問題。還依然記得2021 年冬天，天特 別冷，學生正直初三，每次晚課都是愛人來接，當我們到家時渾身全部是霜，真象個雪人似的。自從 1999 年參加工作以來，我長期擔任班主任工作，在 2021年、 2021 年我教的班級被評為龍?zhí)秴^(qū)三好班級，承蒙領導信任，我有幸當上中學班主任。當我了解其情況，先做好其思 想工作，一發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，馬上給予表揚。自己多年來所帶的班班風正、學風濃，形成良好的班風，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”。 在教學上，積極參加教育教學改革實踐，認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中 ,堅持認真?zhèn)湔n，做到備學生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的力量。 xx 年 x月晉升中學二級教師，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人的工作小結如下： 一、思想品質(zhì)，職業(yè)道德 忠于教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度和社會公德，愛崗敬業(yè)；積極參加學校組織的各類各項學習與教育，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力 ,努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)，言傳身教，為人師表，具有較強的敬業(yè)、務實和奉獻精神。所 以對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。除此之外，我還十分注意后進生的教育轉化工作，“牽一發(fā)而動全身”，個別教育成了我在班主任工作中的一個重點，在個別教育時針對學生的思想脈搏和心理特點說話，做到以理服人，以情動人。著名教育家陶行知先生說過：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。同時組織所教班級學生參加教育部門組織的比賽，取得一定的成績。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng)，為人師表，做學生的表率 ，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻，并在教書育人中做出了一定成績。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在 2021 學年與年輕教師李自明結成對子，在教學上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內(nèi)成長為一位優(yōu)秀的老師?！痹诠ぷ髦形疑钪阂o學生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補充、更替，才有生命，才有活力。積極組織學科組、備課組活動，與老師一起鉆研教材、教法與學法。任現(xiàn)職 17 年來，我年年當班主任。自己始終認為作為一名教師在教學過程中對學生的情感，直接影響著學生的學習態(tài)度、學習興趣。 2021年承擔縣教研室期末質(zhì)量檢測命題任務。我要以我的不懈努力和學生的勤勉共同創(chuàng)造學生美好的未來。認真參加保持黨員先進性活動，對自身進行自我批評和反省，進一步規(guī)范自己的言行。參加工作至今先后在劍閣縣長嶺小學、劍閣縣碑埡小學、劍閣縣長嶺小學分別擔任過小學語文數(shù)學、自然、思品教學，以及初中數(shù)學、物理、化學、歷史、音樂教學，且多年擔任班主任工作。 第三篇：申報教師中級職稱述職報告 申報小學高級教師職稱業(yè)務工作總 結 劍閣縣長嶺小學校 XXX 一、個人簡況： XXX，男， 42 歲，中共黨員，教科室主任， 22 年教齡。除了刻苦錘煉課堂基本功外，我也積極承擔了市級科研課題，取得了豐碩的科研成果，有教學實錄、教學反思、教學設計、案例分析等，并得到推廣。在他即將上學時的答謝宴中，他父親的話令我難忘：這孩子的語 **績是我最滿意的，因為我給他定的中考語 **績是 85 分，這對他來說都是一關，沒想到高出了 13 分，這為他考取狀元打下了堅實的基礎，也給他的中考開了一個好頭。我認為，老師的職責說千道萬就是把書教好，高尚的師德和精彩的課堂教學藝術完全可以雙美并行的，為了提升自身的業(yè)務水平，我始終沒有停止過學習，2021 年 7 月我以優(yōu)異的成績完成了在黑龍江省教育學院的本科函授學習，同年獲 **大學學士學位，完成了學歷的又一次飛躍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。此外，我很 注重營造良好的班級氛圍，我積極主張這樣一個理念：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程，在這個理念的指導下，同學們心往一處想，勁往一處使，在學校的大型活動中都取得了令人滿意的成績。我和學生參加校級、縣級演 講比賽，均獲獎 。 從 xx 年開始我一直擔任班主任工作 (休產(chǎn)假除外 )，在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和仁愛心為基石，以細心和耐心求實效。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學習適應、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學習，增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時我也認真進行了教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。 二、業(yè)務能力 教學能力 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學者型的名師作為自己的目標，孜孜追求。xx 年 1 月，因為教學成績突出，榮獲 xx 年縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學成績優(yōu)秀獎。中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎 。從那以后，班級的勞動她最積極主動，班級的活動她最積極，而且改掉了諸多壞毛病，成績也逐漸上升，看到她的轉變，我真慶幸自己能有顆寬容心，使學生在錯誤中成