【正文】 只好把包子掏出來，大嘴巴才嚼了幾下，一個大包子就不見了。那天，他一連吃了十個雞翅，還很遺憾地對我說：“唉，今天破不了紀(jì)錄了。我的小名叫揚(yáng)，在廣州市白云區(qū)的黃邊小學(xué)上五年級。他還會帶些小玩意兒回學(xué)校，上課的時候硬是在老師眼皮兒底下把那些粘粘的小玩意兒扔到天花板上，掉也掉不下來。告訴告訴你的情況吧！歡迎你到我們學(xué)校來玩，我一定等著你！ 祝你： 身體健康 學(xué)業(yè)有成 你的好朋友： XXX 學(xué)生描 寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 《三毛百趣記》寫的是中國解放后，三毛過上幸福生活的內(nèi)容。對著他們說：三毛，你好哇！是不是餓了？三毛愣了一下，摸摸頭回答：你認(rèn)識我嗎？我怎么不認(rèn)識你??！服務(wù)生笑笑地拉著三毛的手說，你不認(rèn)識我，但是我們這里的人都認(rèn)識你，知道你以前吃過很多的苦，現(xiàn)在好了，新社會了，你就不會再吃苦了。課文主要講了：一個 14 歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。 在中國如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 今天，我和爸爸媽媽一起到三角菜市場去完成金鑰匙體驗(yàn)課堂的市場調(diào)查作業(yè)。 今天，我還有好幾個新發(fā)現(xiàn)，如：市場上的價量漲了，市場上也有一些賣衣服的，有一些不能置攤的地方有許多人都亂擺賣，賣菜的大部分是老人；一些豬肉是打水肉，一些菜有蟲，賣的東西有分行分類?? 今天，我有很多收獲。 有一次，姨夫姨媽上班時，她總是喊著：“我也要去上班！ ”一個星期天，妹妹說：“爸爸媽媽你們怎么不去上班？”“今天放假是星期天！”姨夫說。但是那句話又再次在我腦海中閃現(xiàn)，我開始做只收集智慧的烏龜，多做，反復(fù)做，因?yàn)槲覉?jiān)信 —— 金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。 課文主要講了：作者家里很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕。聽著同學(xué)的冷言冷語，看著“不聽話”的手，我氣餒了，酸楚的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，猛然間，我想起了那句名言 —— 金字 塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。！ 她有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的小眼睛。”嘩！果然很貴！ 我觀察了 3 個人的表情和外貌：第一人，發(fā)呆、無精打采，像被點(diǎn)了穴一樣，一動不動，眉粗粗的，長長的，嘴巴很大。 親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。我揉揉了眼睛，這才明白是一場夢啊！心里想：好有趣的夢啊，三毛要是真的生活到現(xiàn)在，那跟我們過的一樣幸福，安逸。小拉里對三毛說：三毛，你看那里有一家小吃店，我們?nèi)ヒc(diǎn)吃的吧！好吧 !三毛說。我的計(jì)劃是：希望我們之間能多交流，有條件的話可以在假期里一起去旅游，交流學(xué)習(xí)心得。這個學(xué)期，我們班又來了一位同學(xué)，他叫范文宇，非常調(diào)皮。咕嘟咕嘟，奶茶下肚后，他意猶未盡地拍拍肚皮說：“還是再來碗餛飩吧，餛飩真好吃！”看得我和老爸目瞪口呆。他這邊咬一口，那邊咬一口，嘴巴被燙得咝咝響地直吸氣。包子大啊，他就拼命把嘴巴張大，再張大，總算把包子整個塞到嘴里去了。下部的葉子比上部的葉子粗大一點(diǎn)。我們熱愛生活，不要學(xué)那風(fēng)信雞一樣，生活中有很多有意義的事，只要我么用心去體會，一定會明白。不過他們同時又感到萬分驕傲，覺得他們族人之中居然有這么一個杰出的人物。哪只風(fēng)信雞仍個然做的穩(wěn)如泰山。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。死纏爛打?；氐郊遥瑡寢尠参课?，鼓勵我不要灰心，于是我又樂觀起來。ldqu。她們以美妙的歌聲和過人舞蹈技巧，又一次贏得了同學(xué)們排山倒海般的牚聲。校園里一派喜氣洋洋的景象。我都有點(diǎn)欲罷不能了。 我們來到草地上，我剛想“三十六計(jì)，走為上”―――溜，媽媽一見，一把抓住我，說：“你去哪？來看看人家放風(fēng)箏呀！”沒辦法，我只能看了。故事中的農(nóng)民，他有很多人所丟掉的良好品質(zhì) —— 老實(shí)，這是他今生最大的財(cái)富。 老板聽說他想打工，便問他會什么。 責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時，他輕嘆：現(xiàn)在我終于無債一身輕了 。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢 ?因?yàn)樗?終帶給你的是無價的珍寶人格的偉大。不讓座吧，這位老奶奶也挺可憐的，到底讓還是不讓呢？正在我思緒萬千的 `時候有一個比我大幾歲的小哥哥站了起來走到老奶奶跟前扶著老奶奶對她說：“老奶奶您腿腳不方便做我的位置吧！”。我也有自已的夢，也曾經(jīng)沉醉在夢境中的喜悅或哭泣中。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 寒假期間，我讀了一本由英國作家查爾斯同時，卻發(fā)現(xiàn)有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受，那就是展現(xiàn)你的笑容。 離開石榴樹，我們又來到寬闊的大操場。 車站到了，我下車了。吃著吃著，也不知怎么的，突然摔了一跤。 那天，我正坐在回家的公交車上。 我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的朋友：我會在朋友傷心時，分擔(dān)他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉??我是個稱職的朋友，至少在我認(rèn)為。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 “你是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。 這時節(jié)，到鳥來談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥來山櫻花的全盛時期，早來的春雨使得櫻花提前報到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實(shí)的櫻花美景，教游人忍不住驚嘆，原來花景也可以這般動人。拿起那本又舍不得這本，拿起這本又舍不得那本?！闭f完，向那位孩子鞠了一躬，臺下響起了激烈的掌聲。 吃完面了之后再嘗上一小口湯，讓我回味無窮，有了第一口 就會喝第二口，喝了差不多半碗，才會覺得過癮，真的足夠了。這個故事告訴我們：兔子不具備烏鴉那種生存的能力，所以被狐貍吃了。如果都不遵守交通規(guī)則，就會導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會受到影響?！遏敒I孫漂流記》中的主人公 魯濱孫，就是一個不怕困難，積極樂觀，懂得怎樣生存的人。不過沒關(guān)系，比賽是為了強(qiáng)身健體，而不是你打我鬧，最后兩敗俱傷。我和爸爸一個組，組名叫“羊組”。這些故事情節(jié)中又有哪一個情節(jié)不是再稱贊諸葛亮的諸多優(yōu)點(diǎn)呢？ 我想，我們更要向諸葛亮學(xué)習(xí)。 第二篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦 【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦 8 篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。 責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。在小哥哥的堅(jiān)持下老奶奶最總坐在了小哥哥的座位上，全車的人都向小哥哥投向了贊許的目光都夸小哥哥是個懂事的好 孩子。在我們的身邊，大到舍身忘死，小到節(jié)約用水。道奇森編寫的《愛麗絲夢游仙境》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了純真的夢幻，受益匪淺。這也是需要勇 氣的，而你鼓足勇氣展現(xiàn)笑容的同時你已變得成熟。而時常面 帶笑容的人則更是樂觀天真的代表。 讓座是一種美德，一種做人的美德，一個有著高尚的品格的人習(xí)慣！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字篇 3 一次語文課上，老師正在上課，題目是：《秋》。我沉思了一會：到底要不要給她讓座呢？讓吧，可我有沒的坐了，站是很累的；不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒人給她讓座，她也會很 累????不讓??還是讓呢？??“讓！”我堅(jiān)定地說。許久，有一位老奶奶上了車。 我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續(xù)前行。可是??可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學(xué)生，我是兒子，是顧客??” 我說了一大串，但又陷入一樣的問題：我是誰？這是一個簡單卻又復(fù)雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜?? 我是兒子，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。 我起聲走向陽臺，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四 周仍然很靜?? “你是誰？”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。我看看東，看看西。此刻，我的心不知被什么東西劃了一下，十分痛！我迅速將老奶奶扶起來。在車的旁邊，我看到她正對我慈祥地笑著，我有一種說不出的感動。我在操場漫步時，感到一股清新的空氣迎面樸來??“喂，寫作文啦！”呵，原來剛才那一陣風(fēng)是同桌用語文書扇了我一下呀！ 嘿，這可真是一次特別的開小差?。】墒?，在上課時，我們可千萬不能真的開小差喲！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。 一個笑容可以給對方一些勇氣，而要展現(xiàn)笑容也不是一件容易的事。路德維希我曾經(jīng)以為夢想是那么的遙不可及，因?yàn)閴粝牒同F(xiàn)實(shí)總是有差距的，夢中的仙境究竟有多遠(yuǎn)？我真的能走到伸出手就可以觸摸到的地方嗎？ 親愛的同學(xué)們，愛麗絲的故事給予我們的啟發(fā)一定要銘記，并 且在今后的生活中可以像她一樣機(jī)智勇敢，在小升初的考試中一鳴驚人！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 6 在我們生活中，有許許多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美無處不在。老奶很欣慰對小哥哥說：“謝謝你小朋友還是你做吧，我站站就行”。 20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。 愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散 發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。試想東吳境內(nèi)可是文人杰出，都是飽讀詩文的人，諸葛亮一個人憑借三寸不爛之舌就能說服他們改變原來的想法該是多么的不容易??！《草船借箭》表現(xiàn)了他的神機(jī) 妙算和膽識，除了他，有誰會想到在大霧天向百萬雄師的曹操借那十萬多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書諸葛亮料準(zhǔn)了黃蓋詐降必會使曹操急急地想大舉進(jìn)攻，可是曹操又怎么會想到這是諸葛亮和周瑜的計(jì)策呢？于是，曹操的百萬雄師就因此而喪生于一片火海之中。我們定下規(guī)則：分兩個組，看哪組先騎到指定的終點(diǎn) —— 魚洞，誰就獲勝。到了終點(diǎn)，我們兩組還是難分勝負(fù)。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 生存是生活在這個地球上的必備條件。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。忽然，一只狐貍來了，它抓住兔子，把它吞了下去。吃上一口就會有種不想停下來的 .感覺了，就算不餓還會堅(jiān)持再吃幾口，這美味仿佛有一根繩子將我拉著，不吃完就