【正文】 ，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。學生犯了錯誤，也不能不管?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。在教育改革的 新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。在完成教 學任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學生出好黑板報。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 ()通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以 39。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越 美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。初級班以基礎(chǔ)訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺布置等。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。 20 1 2021 年十位學生的書法作品被選送到日本展出。 三、德育教育工作 調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。 xxx 年被評為中學美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱。在課外認真輔導興趣小組的學生，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。教案《 xxxx》獲市三等獎， 06 年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任職期間指導學生參加小學生 周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。 第五篇：美術(shù)教師述職報告 述職報告 在教師這個工作崗位上已經(jīng)工作一年了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因為我成為了教師隊伍中的一員。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn) 象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學，于 2021 年 1 月修完大專的全部課程；并于今年 11 月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。多年的教學成果，獲得了領(lǐng)導和同行的認可， 03 年被評為鎮(zhèn)教學骨干， 04 年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校， 04 年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。 （二）教科研方面 積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、班主任工作在擔任一（ 3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績， 2021 年教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。 四、努力提高自身道德修養(yǎng) 通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。 三、努力提高自身教學水平 精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。 但“人非圣賢，熟能無過。 一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè) 熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的 前提。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。 三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面 20xx 至 20xx 年，我任一年級美術(shù)科目教學工作。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保 ***》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領(lǐng)導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。 以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教 育教學也已由新手時的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。 二、工作能力方面 作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持學高為師，身正為范，身為人師，行為世范的教育精神 。初級班以基礎(chǔ)訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、 所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。現(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、班主任工作在擔任一（ 3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績， 2021 年教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。經(jīng)過多年的練習，不僅能勝任初中美術(shù) 教學，利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。 三、教學教研方面： 積極參加各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。 要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。我惟有虛心向各位老師學習、勇于進取，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學校、回報社會。協(xié)助學校辦好宣傳欄，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前。我針對不同的學生、不同的水平，精心設(shè)計教學方案，爭取做到一個班一個預案，一節(jié)課一種授課方式。工作上，我深知搞好教學是教師的基本職責。 四、加強反思，及時總結(jié)得失 對于教學過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓學生們有更大的進步。這樣有的放矢，使學生學得有目的，有干勁。對于上交的作業(yè)，我都會進行仔細評價，不同的班級采用不同的評價方式。為此，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n，及時收集學生們的課后感。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學 期的工作。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。 美術(shù)教師年度述職報告 1 美術(shù)教師年度述職報告 1 本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學。 在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。 在完成教學任務(wù) 之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學生出好黑板報。 本學期，我擔任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學工作。為了使自己在教育方面不斷進步，我利用空余時間 學習有關(guān)職業(yè)教育的書籍，如戴維、邁爾斯的《心理學》和《職業(yè)學習與就業(yè)指導》，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了知識和見解，又為自己今后更好的教學實踐做好了準備。 平時，我還積極和學生進行溝通，在了解學生想法的基礎(chǔ)上，對授課的方法進行改進，得以突破學法。十六、七歲的學生，能夠快樂的學習，對于我、對于學生、對于學生家長都是一件值得慶幸的事情。 今年的教學，我一直在努力。 初中美術(shù)的教學工作是一個艱巨的任務(wù)。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學生們的審美情趣，提高學生們的審美意識和審美能力?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了一定的效果。 在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。如中國畫與文學、書法藝術(shù)與詩詞、點線面與數(shù)學等方面的聯(lián)系。作為課堂教學，美術(shù)課有其自身的特點，我們不僅要備課，寫教案，而且 還要準備范畫、教具、課件等，所以上一節(jié)美術(shù)課，得提前一周時間準備，比如教學生《變體美術(shù)字》一課，變體美術(shù)字包括立體變化、投影變化、象形變化、裝飾變化等幾種形式，為了讓學生能更好的理解每一種變化的字體，你都要去查閱資料，去設(shè)計范畫。 20xx 年在“濮陽市中小學生慶祝新中國成立 60 周年書畫比賽”活動中，學生繪畫成績突出，本人榮獲優(yōu)秀輔導教師稱號。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學，于 2021 年1 月修完大專的全部課程；并于今年