20xx年科級領(lǐng)導(dǎo)干部黨組書記局長政治素質(zhì)考察自查自評報告通用(存儲版)
【正文】 事業(yè)發(fā)展上，把精力集中到工作落實上。自黨的十八大以來，我積極參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、主題教育，通過理論學(xué)習(xí)不斷錘煉自身黨性修養(yǎng)，堅持將對黨忠誠落實到一言一行、體現(xiàn)在一點一滴，進(jìn)一步樹牢了“四個意識”，堅定了“兩個維護(hù)”。堅持說實話、辦實事、求實效提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自我要求的意 識始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責(zé)任，時時處處堅持用黨章和黨的各項規(guī)定嚴(yán)格要求自己，使自己的言行符合共產(chǎn)黨人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，與科學(xué)發(fā)展的實踐結(jié)合起來，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。 。 三、整改措施 ，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。盡管我學(xué)習(xí)過辯證唯物主義，但學(xué)習(xí)的深度不夠。缺乏學(xué)習(xí)的主動性。平常雖然盡量想方設(shè)法抽出一部分精力和時間深入到 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、企業(yè)、社區(qū)調(diào)研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，根據(jù)情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲 ,了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺加強(qiáng)黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學(xué)校服務(wù)社會發(fā)展能力，推動 ***高質(zhì)量發(fā)展。20XX 年科級領(lǐng)導(dǎo)干部黨組書記局長政治素質(zhì)考察自查自評報告通用 黨員干部政治素質(zhì)自查自評報告（篇一） 根據(jù)主題教育安排部署，對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法 (試行 )》文件精神，本人按照要求進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下。始終堅守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特 色社會主義共同理想，不斷夯實思想根基，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，所以用于先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)討論、交心談心、分 析評議的時間相對較少，工學(xué)矛盾比較突出。雖然平時也非常重視學(xué)習(xí)，但是由于經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，總是將學(xué)習(xí)放在“說起來重要，忙起 來不要”的位置，對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi) 容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄 ,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。 強(qiáng)。干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。同時，隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，生活水平大幅提高，自力更生、艱苦奮斗的作風(fēng)發(fā)揚的不夠好，自我要求不嚴(yán)，對干部隊伍的教育和管理也有所松懈。要針上級提出的要求和重大工作，針對 日常工作中發(fā)現(xiàn)和反映出的問題，主動深入基層調(diào)查研究，更加關(guān)注基層單位一線問題，關(guān)心群眾冷暖，解決群眾疾苦。通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)
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