【正文】 演習程序正規(guī)，秩序井然，效果良好。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。通過此次親身參與演練，讓所有工人都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。 有些工人沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現(xiàn)為：①由于現(xiàn)場模擬火災的逼真度不高，工人沒有緊張感；②有個別工人在參與過程中有說笑的現(xiàn)象。為搞好演習，項目部制定了較為詳細的行動方案，并對方案反復修改，各小組根據演習方案中的具體分工，組織消防技能知識培訓，準備了演習中所需的器材 、工具、資料，并制定了相關的行動指揮程序，為演習順利實施奠定了良好的基礎。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。 經過本次的消防疏散演練，不僅僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和進取應對自我保護意識、也讓我們的教師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散本事，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。為確保秋季消防安全，加強幼兒園安全工作，提高師生遇到緊急火情時的應變本事和自我保護本事，我園于 2021 年 10 月 19日開展防火消防演練。演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。 這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時 1 分 05 秒。會上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。 有些工人沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現(xiàn)為：①由于現(xiàn)場模擬火災的逼真度不高，工人沒有緊張感 。整個演習從報警、接警、出動、滅火展開，善后工作到講評，層次分明有序。 消防安全演練總結三 為了進一步強化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防設備設施。 (4)加強評比，發(fā)放防火安全獎。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮，行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。 當天上午 09： 0010： 00，公司組織各部門，各組別代表在 3 樓 A會議室參加了演練溝通協(xié)調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。這時我的腦海中浮現(xiàn)出 x 員滅火的情景。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。 同學們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中。 首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。滅火的第二關就這樣結束了。 到了藍球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們立即按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。 安全職責大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家明白大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。 晚上回家一躺到床上，白天那驚心動魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災真的來了，我多學一個逃生的本領就會少一份危險，這天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習當做是一個玩笑，做得好能夠防患于未然 !”可能有一些人會把這次的練習當做兒戲，我想對這些人說：“災難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機會，學會在大難來臨時團結一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的期 望吧 !” 【篇四】消防演練總結 俗話說“水火無情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。 這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的潛力，明白了不管遇到什么狀況，都要鎮(zhèn)定，然后用學過的安全知識去處理。老師連忙打開教室的前x，“這一組從前門出去，這一組從 x 出去，快，跟上 !”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨 大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。阿，實在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。演練工作組分為：警戒組，疏散組，滅火組，搶救組四個組。 演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警，撲救，疏散， 如何自救和逃生。這是我們多年來的工作經驗之一。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。 (3)加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我 們相信，在大家的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好。演習從 9： 00 分開始，11： 40 分結束。滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下： 一、領導重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。整個演練過程做到快速、安全、有序。隨著演習指揮教師拉響的防火鈴聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅 速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于安全出口處，經過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散 。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，隨后，沈教師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，教師們熟練地將手中的滅火器 打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。 上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火 災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。 消防演練活動總結 3 秋季來臨，風干物燥，已進 入火災多發(fā)期。 上午 8 點 30 分，演習工作人員發(fā)出火警報警信號。 雖然此次演習任