【正文】 正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。 低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。并寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。 三、活動成功的經驗 準備要充分。在春回大地的陽春三月里，祖國大地將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。②營造待人熱情，注重禮儀，尊敬師長，團結同學的氛圍。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識。在便民服務隊伍中， 1 月份在新春來臨之際，關愛老人志愿者于 1 月 31 日上午，開展“送溫暖、獻愛心”走訪慰問活動，走訪慰問了轄區(qū)困難黨員溫成鳳夫婦，并人送上了牛奶、食用油等節(jié)日的慰問品； 3 月份在學雷鋒活動到來之際關愛老人志愿者來到身患帕金森病的困難老人王興明夫婦家里，幫助其打掃衛(wèi)生，和陪老人聊天談心。 。錦繡社區(qū)學雷鋒志愿者隊伍彰顯了各自的服務精神，涌現了許許多多小人物大作為的新時代雷鋒式好榜樣。 第五篇：學雷鋒活動總結 2021年上半年學雷鋒活動 總結 雷鋒，一個名字，更是一種精神。 各班組織開展“學雷鋒，獻愛心”實踐行動。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。 活動二：在 3 月 12 日全體同學統(tǒng)一行動，到學校附件開展 學雷鋒、獻愛心 活動，組織學生到學校附件街道清潔衛(wèi)生勞動。現 將有關活動開展情況總結如下 : 一、活動措施與效果 首先，充分利用學雷鋒活動月對全校同學開展 學雷鋒，獻愛心 的教育活動。我們班開展了一次學雷鋒實踐活動，王新冉等 30 位同學深入本村孤寡老人家里幫老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，和老人建立了友誼。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。同學們表現出了高度的熱情和積極性。 在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。我們就應繼續(xù)把雷鋒精神發(fā)揚光大。 學雷鋒活動總結【三】 三月是雷鋒活動月。 本次活動作為我園德育教育的一部分，老師通過上網收集、看書查閱等形式整理了很多關于雷鋒的故事，照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。 廣泛宣傳，深入動員。局各股室及服務窗口要結合“學雷鋒、樹新風”活動，立足本職工作，創(chuàng)新服務方式，提高服務水平，有效地激發(fā)了全局各單位和干部職工學雷鋒的熱潮，營造人人爭當優(yōu)秀先鋒的良好氛圍。 建設社會主義核心價值體系，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，以志愿服務為載體，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活 動和志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化。用實際行動學習了雷鋒的助人為樂的精神，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義。 為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我班努力從學生的思想面貌抓起不流于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。通過此次活動，對改變班級整體精神 面貌起到了積極作用。 在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，并開展實踐活動。 三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關心人 們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧 !把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧 ! 學雷鋒活動總結【四】 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為此，我院各團支部緊緊圍繞學院的中心工作，用心響應團組織的號召，用心開展“學雷鋒”活動。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔 。加大宣傳力度，讓全局干部職工了解認識到此項活動的重要意義，并要求各單位人員積極參與到志愿服務的隊伍當中。 三、高度重視，注重成效 高度重視，精心組織。以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志愿服務體系，推動學雷鋒志愿者服務活動常態(tài)化，培育我局人員樹立“人人愛我、我愛人人”的良好風尚。 建設社會主義核心價值體系，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，以志愿服務為載體，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化。局各股室及服務窗口要結合“學雷鋒、樹新風”活動，立足本職工作，創(chuàng)新服務方式，提高服務水平， 有效地激發(fā)了全局各單位和干部職工學雷鋒的熱潮，營造人人爭當優(yōu)秀先鋒的良好氛圍。 廣泛宣傳，深入動員。 本次活動作為我園德育教育的一部分，老師通過上網收集、看書查閱 等形式整理了很多關于雷鋒的故事，照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。 學雷鋒活動總結【三】 三月是雷鋒活動月。我們就應繼續(xù)把雷鋒精神發(fā)揚光大。 在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。同學們表現出了高度的熱情和積極性。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。我們班開展了一次學雷鋒實踐活動，王新冉等 30 位同學深入本村孤寡老人家里幫 老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，和老人建立了友誼。 一、把握思想，明確目的