【正文】 交心談心、征求意見(jiàn)、自己查擺等形式，對(duì)自己思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行了大清掃，對(duì)履職行為進(jìn)行了大對(duì)照，對(duì)作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了大反省，并深刻剖析存在問(wèn)題的根源，提出努力的方向和 整改措施，現(xiàn)作以下剖析。 在貫徹執(zhí)行中央和省委、市委、縣委的要求方面：落實(shí)上級(jí)決策部署有時(shí)存在機(jī)械地執(zhí)行上級(jí)政策、政令的問(wèn)題。主要 表現(xiàn)在對(duì)部分疑似漏評(píng)對(duì)象沒(méi)有深入家中實(shí)地了解，導(dǎo)致存在問(wèn)題整改措施落實(shí)不力。學(xué)習(xí)上有所放松，沒(méi)有深入進(jìn)去，往往習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)工作，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)先的精神。以講黨課、交流研討、參加市民講習(xí)所等形式，對(duì)十九大、總書(shū)記重要講話等理論進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固，努力掌握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，做到學(xué)以致用，用 以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。提升責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。做好思想宣傳工作，把好各類(lèi)宣傳文化陣地，利用好互聯(lián)網(wǎng) 這個(gè)工具，強(qiáng)化微信公眾平臺(tái)等對(duì)外媒體的輿論宣傳力度，創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和宣傳方式，把握好意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。 在與家長(zhǎng)交流中，只強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績(jī)，沒(méi)有顧忌家長(zhǎng)的感受，說(shuō)話太直。 有時(shí)想著自己參加工作十多年，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，有些榮譽(yù)自己也掙不到，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生 有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不夠足，統(tǒng) 籌協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作效率還有待于進(jìn)一步的提高。帶頭學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)相關(guān)講話精神，堅(jiān)持及時(shí)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。 三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持履職盡責(zé)。 三、整改措施 一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。 三是擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所欠缺。主要表現(xiàn)在對(duì)產(chǎn)業(yè)扶貧工作認(rèn)識(shí)不深，用沒(méi)有好田好土當(dāng)借口，沒(méi)有有效的將現(xiàn)有的土地資源合理規(guī)劃，發(fā)動(dòng)群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)。 一言一行方面：主要表現(xiàn)在政治敏銳性與黨的要求有差距，對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深。 3 遵章守紀(jì) 嚴(yán)格要求 認(rèn)真學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育知識(shí)和上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度、人口和計(jì)劃生育便民服務(wù)承若，按法辦事，做到依法行政、陽(yáng)光計(jì)生，把好各項(xiàng)工作的時(shí)效性，安全性，不搞人情關(guān)系，安程序依法征 收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。看自己優(yōu)點(diǎn)多，找自己?jiǎn)栴}少。在今后的工作中我要堅(jiān)持講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，把職工的積極性保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好， 第三篇：四查四看剖析材料 四查四看剖析材料匯報(bào) 多年來(lái)，在黨的培養(yǎng)教育和自身的努力下，各方面都有了很大的進(jìn)步，也做了一定的工作，但同組織的要求相比，還存在一定的不足。 樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，做永葆先進(jìn)本色的表率。 主觀上甘居中游，流于平庸，總以為在一般性崗位上立不了功，只求不出錯(cuò)，盲目自滿(mǎn)，缺乏銳氣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只注重掌握一些基本觀點(diǎn)，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代 表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透，特別是對(duì)解放思 想，實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。對(duì)基層深層次矛盾和問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，近期因農(nóng)忙和鹿場(chǎng)突擊性強(qiáng)，工作過(guò)程中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題未能引起足夠重視，及時(shí)徹底地解決，潛意識(shí)中重點(diǎn)工作傾注精力多一些，就導(dǎo)致對(duì)基層深層次的矛盾和問(wèn)題不能全面掌握。 (三 )加強(qiáng)自身修煉，提高服務(wù)能力。具體做到以下幾點(diǎn)： (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。 (三 )工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。對(duì)自身存在的不安全因素和隱患及時(shí)加以消 除。 三是創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿(mǎn)足情緒。 2020年四查四看剖析材料匯報(bào)總結(jié) (二 ) 按照支部關(guān)于開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)的要求，深入查找自己在思想、紀(jì)律、作風(fēng)上等方面存在的問(wèn)題。要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。具體做到以下幾點(diǎn) : 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，爭(zhēng)做勤學(xué)善思的表率。 第三，工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單。有懶惰思想，對(duì)自己要求不嚴(yán)，思想上不重視學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，失去了提升自 己、豐富自己、充實(shí)自己的良好時(shí)機(jī)。 三、剖析思想根源 存在的上述問(wèn)題，既有客觀原因，又有主觀原因 。安于現(xiàn)狀的時(shí)候多，開(kāi)拓進(jìn)取的時(shí)候少。 二、存在主要問(wèn)題 (一 )深入群眾不夠。針對(duì)思想作風(fēng)整頓文件列出的四個(gè)方面的突出問(wèn)題，我認(rèn)真對(duì)照檢查，通過(guò)向居民黨員代表、群眾代表和共駐共建單位代表廣泛征求意見(jiàn)，查找出了自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析思想根源，為今后的工作找準(zhǔn)了方向。只顧枯燥地講解政策，不注重?fù)Q位思考，不注重“曉之以理，動(dòng)之以情”，對(duì)群眾的一時(shí)不理解，有時(shí)表現(xiàn)出不耐煩。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，每天忙于事務(wù)性的工作太多，被動(dòng)性的工作較多 ，主動(dòng)性的工作較少，整天忙忙碌碌，效率不是很高。學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)、進(jìn)步的階梯、工作的核心、創(chuàng)新服務(wù)的前提。 第二，為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。 第四，無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為 民、務(wù)實(shí)、清廉。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。由于自己平時(shí)對(duì)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不深入、不刻苦、不系統(tǒng)，知其然不知其所以然，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性不強(qiáng)。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象 。遵守教師職業(yè)道德，注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成，從行為上約束好自己，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立良好的形象。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些書(shū)籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系 統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng) 。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題 有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作