【正文】 每一位幼兒，為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 ，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標(biāo)地對幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培養(yǎng)，提高幼兒的自理和自律能力和意識。 。作為配班老師，我在思想意識上一向把“配班”一詞放 在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。 三、帶給細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的教育 小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。應(yīng)對這種狀況，為了讓孩子 們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。 第三篇：小班幼師個人工作總結(jié) 忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這 一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。 第四篇：幼師期末個人工作總結(jié) 幼師期末個人工作總結(jié) 幼師期末個人工作總結(jié)樣本幼師期末個人工作總結(jié)樣本 1 轉(zhuǎn)眼之間 xx 年又將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫 。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng) 的措施。根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。 第五篇：小班幼師個人總結(jié) 小班幼師個人總結(jié) 最新幼兒園教師工作總結(jié)如下：我是一名普通的幼兒園老師，我今年帶的是小班，工作起來非常的累，幼兒年齡太小，自理能力差，老師有時真的象保姆一樣，小班幼師個人總結(jié)。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。 在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我班孩子在寬松、 ***、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài) 投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好 !幼師期末個人工作總結(jié)樣本 3 從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。為了上好課，我備好每一節(jié)課。在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。今年亦復(fù)如是，業(yè)余時間，我報考了本科，每年寒暑假都會去上課學(xué)習(xí)，空暇時也看了園長推薦的游戲精神論，從書本中擴(kuò)充自己的經(jīng)驗。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因為工作的 忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。 認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。 (2)生活管理。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運用在日常教學(xué)中。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為 幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。愛崗敬業(yè)。除了每星期美工課外，利用晨間活動前、離園前等時間進(jìn)行練習(xí)。 四、取得的成績 ，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動與人打招呼的好習(xí)慣。 一、教育教學(xué)方面 這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，認(rèn)真制定了學(xué)期工作計劃，開展了豐富多彩的主題教育活動，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果。更好地做到家園同步教育。 4 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。此刻的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌。 二、重視一日常規(guī)培養(yǎng) 孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。調(diào)動氣氛。 五、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。 教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。少了一份埋怨，多了一份愛護(hù)。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。 認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。 (2)生活管理。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運用在日常教學(xué)中。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。愛崗敬業(yè)。除了每星期美工課外，利用晨間活動前、離園前等時間進(jìn)行練習(xí)。 四、取得的成績 ，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動與人打招呼的好習(xí)慣 。 一、教育教學(xué)方面 這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，認(rèn)真制定了學(xué)期工作計劃，開展了豐富多彩的主題教育活動，這些活動開闊了孩子們的視 野，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果。更好地做到家園同步教育。 4 勤為幼兒剪指甲， 避免抓傷的安全事故發(fā)生。此刻的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。有一次他回家告訴爸爸說：“我的 好朋友是趙凱昌。 二、重視一日常規(guī)培養(yǎng) 孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。調(diào)動氣氛。 五、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。 教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。少了一份埋怨，多了一份愛護(hù)。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、 煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。下面由給大家?guī)?2020小班幼師個人工作期末總結(jié)，一起來看看吧 ! 2020幼兒園小班教師個人工作總結(jié)【一】 在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式??這些新理念我都要時刻記心中。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代 !我正以百般的毅力去為下一學(xué)期 更好地工作而努力著 ! 2020幼兒園小班教師個人工作總結(jié)【二】 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。自己動手制作教學(xué)用具。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。 四 .安全工作 我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。這天我們更多的是努力。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作，嚴(yán)格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活。 ，這學(xué)期我們設(shè)置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動，同時通過沙錘、鼓等樂器，鍛煉了孩子的節(jié)奏感。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進(jìn)行交流、溝通，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機(jī)會，讓孩子們得到充分的鍛煉。 二、教育工作 (1)行為習(xí)慣教育。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。這方面我會盡量配合楊老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事 故發(fā)生。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉