【正文】 業(yè)要求當天完成，不拖拉，每天上交后及時看老師的反饋信息，及時糾正錯題?，F(xiàn)對這一段時間的網(wǎng)上教學工作簡單匯報如下： 一、精心準備整體布局根據(jù)教育局的相關要求，學校迅速成立了“停課不停學”領導小組。 2 月 10 日是“名校同步課堂網(wǎng)絡直播授課”的第一天，同學們分別通過有線電視、網(wǎng)絡電視機頂盒、手機、電腦、平板等形式，收看了“名校同 步課堂網(wǎng)絡直播”，部分家長還把孩子聽課的照片發(fā)送到了班級微信群。班主任每天下午 4:00 前將本班學生學習情況通過微信形式報送至班主任群，年級主任匯總后把情況報教務處，教務處根據(jù)班主作群里匯報的學生學習率與各教師線上教育教學、輔導學生情況，從而匯總到學校線上教育教學開展情況日報表中?，F(xiàn)對這一段時間的網(wǎng)上教學工作簡單匯報如下： 一、精心準備整體布局根據(jù)教育局的相關要求，學校迅速成立了“停課不停學”領導小組。 2 月 10 日是“名校同步課堂網(wǎng)絡直播授課”的第一天，同學們分別通過有線電視、網(wǎng)絡電視機頂盒、手機、電腦、平板等形式，收看了“名校同步課堂網(wǎng)絡直播”，部分家長還把孩子聽課的照片發(fā)送到了班級微信群。班主任每天下午 4:00 前將本班學生學習情況通過微信形式報送至班主任群，年級主任匯總后把情況報教務處，教務處根據(jù)班主作群里匯報的學生學習率與各教師線上教育教學、輔導學生情況，從而匯總到學校線上教育教學開展情況日報表中。學校領導班子和主要負責同志堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，在科學防控疫情擴散蔓延的基礎上，全面統(tǒng)籌、整合和調配教育資源，扎實開展線上教學、自主學習和在線輔導答疑等工作，做到了延遲開學不停教，學生推遲到校不停學，最大程度降低了新冠肺炎疫情對新學期教學工作的影響，并收到了良好效果，在此對這段時間的網(wǎng)絡授課工作總結如下： 一、提前規(guī)劃，總體部署 2 月 1 日， XX 校長召開網(wǎng)上教學工作 推進會，對做好疫情防控期間網(wǎng)上教學工作實施方案進行討論、修訂和完善，明確了各部門的分工和工作職責。鼓勵教師開展校本直播或錄播教學，認真做好課前導學、線上直播、輔導答疑、課后練習等遠程互動課堂教學活動，確保每個學生聽得懂，學得會。各年級各班利用釘釘云平臺直播功能開展各學科教學教授活動，以及疑難解答。面對網(wǎng)絡授課，不僅僅是老師，許多的同學也不適應。 “停課不停學”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統(tǒng)一項重要工作，“網(wǎng)絡直播授課”也是當今時期出現(xiàn)的一個新生事物，難免會存在一些問題。學校安排了專門的技術保障團隊，及時解決可能出現(xiàn)的網(wǎng)上教學問題，在學校專用 群對教師提供如何進行直播的培訓，還提供了培訓視頻、操作手冊及網(wǎng)課錄制技巧等技能知識。教師對每一份提交的作業(yè)進行批改，有的還要寫出批語，評選出當次的優(yōu)秀作業(yè)，在班級釘釘群內進行公布。 ，通過各種途徑，把語文、數(shù)學、英語等學科的紙質教材分發(fā)到教師和學生手中，這樣學生在聽網(wǎng)課的時候看著紙質教材，教學效果會更加良好，也方便教師在教材上進行批注，方便正式開 學之后教師上課。 ，教學資料及時發(fā)布教務處各成員時刻關注教研室推送的學習資料，及時將資料發(fā)送到學校工作群，讓老師們有更多的學習資料，為學生的線上學習提供跟多的可能性。 在授課，聽課的同時嚴格要求自己，不播放與教學無關的視頻，不推送與教學無關的材料，不增加學生額外負擔，給線上教學一個干凈、安靜、健康的環(huán)境 。今天是我們線上學習的第四天。 四、網(wǎng)上教學的建議 這次“名校同步課堂”的網(wǎng)絡直播課，授課教師素質較高，教學手段多樣，緊扣新課程標準和單元教學目標進行授課，取得了不錯的效果，受到了學生和家長的歡迎。有個別學生家里沒有有線電視或者網(wǎng)絡信號的，也積極到自己的鄰居家進行觀看，家長積極聯(lián)系網(wǎng)絡公司的人上門安裝，確保網(wǎng)絡聽課能夠全員參加，不漏一人。 XXX 任組長， XX 任副組長，協(xié)調、指導年級主任和一線教師做好此項工作。不過，釘釘只有“檢查提交”功能，有些學生的作業(yè)就是為了完成而完成，質量很低。老師們每天在班級群檢查落實作業(yè)，同時和家長一起輔導學生，不會的知識點教師定點解疑。 (5)加強“減負工作”監(jiān)控力度，確保學生在家健康快樂的學習生活。 學校在第一 時間召開了班主任、任教教師會議，對各年級教學任務進行細化分工、明確責任。希望在上級教育部門的正確領導下，在學生家長的積極配合下，能夠逐漸解決“網(wǎng)課教學”中存在的一些問題，努力做到真正的在家“停課不停學”，讓每一個孩子在這個特殊時期都能夠學有所獲。 對于后進生，進行一對一，點對點及進與家長取得聯(lián)系，了解學習狀態(tài)，對有疑困知識點，在線進行輔導交流，確保每一個學生都能夠過關。各班主任 2 月 3日把省教育廳微信公眾號上“停課不停學”的文件通知和“名校同步課堂”的相關鏈接第一時間發(fā)送到班級微信群里， 讓家長提前下載相關軟件，熟悉操作流程，做好聽網(wǎng)課的準備。全體教師積極響應上級領導部門“停課不停學”號召，認真組織開展線上教育教學活動。 對于后進生，進行一對一，點對點及進與家長取得聯(lián)系，了解學習狀態(tài)，對有疑困知識點，在線進行輔導交流，確保每一個學生都能夠過關。各班主任 2 月 3日把省 教育廳微信公眾號上“停課不停學”的文件通知和“名校同步課堂”的相關鏈接第一時間發(fā)送到班級微信群里，讓家長提前下載相關軟件，熟悉操作流程，做好聽網(wǎng)課的準備。全體教師積極響應上級領導部門“停課不停學”號召，認真組織開展線上教育教學活動。當天的學習完成后我會布置相應的作業(yè)，要求學生寫在練習本上，傳到優(yōu)教信使離線作業(yè)里。講學習中的重難點知識，反饋當天的作業(yè)情況，和孩子們形成了很好的互動，達到了比較好的效果。我總結了以下幾點： 一、 注重上課過程，網(wǎng)上教學要有程序，有步驟。 7 點以后翻看學生背書作業(yè)、書寫作業(yè)，及時糾錯并進行作業(yè)完成統(tǒng)計。直播進行近 20 分鐘，布置完提前準備好的作業(yè)，與孩子們互道再見，順利結束了生平第一次直播。這一瞬間懸著的心才放到肚子里，晚上可以睡個安穩(wěn)覺了。教師更不能與學生進行課堂互動。 作為教師，干好自己的本職工作也是報效祖國。 因為昨天釘釘試播的效果不好，昨天晚上跟家長學習了利用河南省教育廳發(fā)布的網(wǎng)上學習的方法，讓孩子們盡量利用電視去看。有很多家長反映總是卡，我播的畫面看不到，聲音聽不清楚就過去了。 ，教研組成員沒有充分教研，只看了個開頭能播放，后邊出了一點問題。 學?！巴Ｕn不停學”線上教學總結【 2】 今日做法： ：計劃按昨天已經(jīng)確定下來的流程走，誰知計劃趕不上變化，昨天用高老師的電腦直播名師視頻很流暢，誰知今天高老師電腦開不了機，臨時換倩倩播，倩倩的電腦直播又太卡，只好結束。老師要注意關注互動區(qū)域，學生如果有疑問，老師要適時進行答疑講解，及 時和學生互動 。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。作業(yè)布置在釘釘家校本中，可利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)，全班每次按時提交人達 3— 6 人，延期提交可達 100%。 各年級以班級為單位，各班級根據(jù)各自學生學情，利用好班級小組長，學科作業(yè)盒子，做好家長入群登記工作，學生每次網(wǎng)絡直播授課前，各科老師都要親自閱讀所教課文的電子版，進行認真?zhèn)湔n，努力把握 本課的重點和難點，組織學生從線上學習開展當日起進行打卡，拍照之后上傳到班級釘釘群的“家校本”欄目中。 (4)開展學校線上學習，通過微信平臺對全體教師進行了樂教樂學、釘釘?shù)绕脚_的安裝使用培訓，讓老師們嘗試操作，在試播中遇到的問題及時反饋，有電教 XX 老師專門負責指導、解決老師們遇到的困難和問題。 學校把疫情防控知識作為重要內容納入網(wǎng)上教學第一課，加強學生學習和心理輔導，幫 助學生排除好奇、焦躁等心理干擾，教育引導學生盡快適應線上學習方式，掌握學習技能，做好視力保護，增強體育鍛煉，力爭圓滿完成學習任務?！巴Ｕn不停學”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統(tǒng)一項重要工作，“網(wǎng)絡直播授課”也是當今時期出現(xiàn)的一個新生事物，難免會存在一些問題。教師對每一份提交的作業(yè)進行批改，有的還要寫出批語，評選出當次的優(yōu)秀作業(yè)，在班級釘釘群內進行公布。學校安排了專門的技術保障團隊，及時解決可能出現(xiàn)的網(wǎng)上教學問題，在學校專用 群對教師提供如何進行直播的培訓，還提供了培訓視頻、操作手冊及網(wǎng)課錄制技巧等技能知識。老師在家里要備課、做 PPT、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。 我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。希望在上級教育部門的正確領導下，在學生家長的積極配合下，能夠逐漸解決網(wǎng)課教學中存在的一些問題，努力做到真正的在家停課不停學，讓每一個孩子在這個特殊時期都能夠學有所獲。初中學生們本就需要管理，但是隔著網(wǎng)絡，老師們在管理上也有很多的漏洞。 各班可根據(jù)學情布置作業(yè)實行因班布置 ,提倡多布置趣味情、待長作業(yè)、實驗作業(yè)等，讓學生能自主學習，促進不同學情學生共同進步目的，從而達到一班一策一班一待色的作業(yè)模式。 二、具體工作內容 ，上報領導小組進行探討，學校線上學習要以區(qū)教研指導為依據(jù)，以網(wǎng)絡平臺為依托，以方便學習為目的，以減輕負擔為原則，以層級部署為抓手，全面落實我校停課不停學、學習不延期工作。并提出要求，一要發(fā)揮教研指導作用，力求頂層設計 。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。并且讓家長們也在家督促學生學習時的狀況，管理和提升學生的積極性。班主任每天下午 4:00前將本班學生學習情況通過微信形式報送至班主任群，年級主 任匯總后把情況報教務處，教務處根據(jù)班主作群里匯報的學生學習率與各教師線上教育教學、輔導學生情況，從而匯總到學校線上教育教學開展情況日報表中。 (2)分年級制定每天課時安排，統(tǒng)籌安排各年級各學科學習內容，落實“國家課程與區(qū)域課程、校本課程相結合，學科學習與品格培養(yǎng)相結合，組內按時做好學生每日學習記錄。三是加強督導檢查，注重過程監(jiān)管 。 xx 書店進行聯(lián)系，通過各種途徑，把語文、數(shù)學、英語等學科的紙質教材分發(fā)到教師和學生手中，這樣學生在聽網(wǎng)課的 時候看著紙質教材，教學效果會更加良好，也方便教師在教材上進行批注，方便正式開學之后教師上課。有個別學生家里沒有有線電視或者網(wǎng)絡信號的，也積極到自己的鄰居家進行觀看，家長積極聯(lián)系網(wǎng)絡公司的人上門安裝，確保網(wǎng)絡聽課能夠全員參加，不漏一人。 XXX 任組長， XX 任副組長，協(xié)調、指導年級主任和一線教師做好此項工作?，F(xiàn)對這一段時間的網(wǎng)上教學工作簡單匯報如下一 、精心準備整體布局根據(jù)教育局的相關要求，學校迅速成立了“停課不停學”領導小組。 2 月 10 日是“名校同步課堂網(wǎng)絡直播授課”的第一天，同學們分別通過有線電視、網(wǎng)絡電視機頂盒、手機、電腦、平板等形式，收看了“名校同步課堂網(wǎng)絡直播”，部分家長還把孩子聽課的照片發(fā)送到了班級微信群。為了讓網(wǎng)絡直播授課的效果更好，我提出如下幾點建議 課配套一定的習題電子版，在直播授課結束之后，讓學生及時下載填寫，然后教師及時批改，及時鞏固當節(jié)課的教學效果。二要發(fā)揮名師引領作用，做到均衡推進 。 (1)面向全體教師傳達開展網(wǎng)上教研活動，積極參加區(qū)教研，以區(qū)教研內容做好組內集體備課。 、上傳、網(wǎng)絡作業(yè)監(jiān)控、學生答疑等各科教師每天進行課前備課，與學生一同在線上學習課程，根據(jù)課表進度，根據(jù)重難點知識點布置設計階梯式作業(yè)、扣展性作業(yè)、研究性作業(yè)，并在當天完成作業(yè)的批改登記工作，并在班級群內匯總，反饋。我們要多和同學以及家長們溝通、交流，做好學校和家庭的溝通，讓同學們認識到現(xiàn)在上課的重要性。隨著家用電腦的普及，網(wǎng)絡學習愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行即時的檢驗。學校領導班子和主要負責同志堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，在科學防控疫情擴散蔓延的基礎上，全面統(tǒng)籌、整合和調配教育資源，扎實開展線上教學、自主學習和在線輔導答 疑等工作，做到了延遲開學不停教，學生推遲到校不停學，最大程度降低了新冠肺炎疫情對新學期教學工作的影響，并收到了良好效果，在此對這段時間的網(wǎng)絡授課工作總結如下： 一、提前規(guī)劃， 總體部署 2 月 1 日，某某校長召開網(wǎng)上教學工作推進會，對做好疫情防控期間網(wǎng)上教學工作實施方案進行討論、修訂和完善，明確了各 部門的分工和工作職責。鼓勵教師開展校本直播或錄播教學，認真做好課前導學、線上直播、輔導答疑、課后練習等遠程互動課堂教學活動，確保每個學生聽得懂，學得會。各年級各班利用釘釘云平臺直播功能開展各學科教學教授活動，以及疑難解答。面對網(wǎng)絡授課，不僅僅是老師，許多的同學也不適應。 停課不停學是疫情蔓延的特殊時期的教育系統(tǒng)一項重要工作，網(wǎng)絡直播授課也是當今時期出現(xiàn)的一個新生事物， 難免會存在一些問題。僅僅因為無法適應 這種學習方法而抨擊，不