【正文】 草 。它就想一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園，如果沒(méi)有了這把大傘，我們的家園就會(huì)像大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。而我們自認(rèn)為水資源豐富的地區(qū)，從未把水看在眼里。說(shuō)它彩色，那是因?yàn)檫@輛車(chē)的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化：當(dāng)春姑娘來(lái)到的時(shí)候，這輛車(chē)的“脾氣”會(huì)變得溫和起來(lái)，顏色也會(huì)變成桃紅色的了，溫順的臉上自然也會(huì)流露出媽媽似的溫柔的笑，這時(shí)你駕駛它自然會(huì)顯得很恰意，它會(huì)帶你到一個(gè)還沒(méi)有被污染的“世外桃源”哦！而且這輛車(chē)上具備了會(huì) 無(wú)窮無(wú)盡重新再生的食物，這樣有寶貝的家長(zhǎng)就再也不用擔(dān)心孩子的食物問(wèn)題了 。 我們家小白乖巧可愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)它每走幾步，就撒了幾滴尿，我很奇怪，就問(wèn)同伴：“它什么原因會(huì)這樣?。客閭冃υ捨遥骸靶?狗撒尿是平常的事，真是少見(jiàn)多怪?？墒顷?yáng)光的聚點(diǎn)太少了，根本看不見(jiàn)路。剛走幾步，我們就知道了已經(jīng)走在剛才的路上，大家喜出望外，手舞足蹈，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ”。 大家對(duì)“交通安全”這個(gè)詞并不陌生，因?yàn)閺奈覀儎倢W(xué)會(huì)走路時(shí)，家長(zhǎng)、老師就一直囑咐我們“注意交通安全”，走路時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次闖紅燈，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，一次又一次的小小疏忽，大意。 當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人每時(shí)每刻做起，特別是作為一名行動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)緩慢的行人，更應(yīng)該引起注意。 過(guò)了胡同就是一條大馬路， 這條馬路是我上學(xué)不能不走的地方，“紅燈停，綠燈行”，它教會(huì)我如何過(guò)馬路。刮風(fēng)的時(shí)候我告訴你，可要繞著銀杏樹(shù)走，這是為什么呢？因?yàn)楣物L(fēng)的時(shí)候成熟的白果會(huì)從銀杏樹(shù)上掉下來(lái)，它會(huì)砸疼你的小腦袋。 “因?yàn)槲沂切逻M(jìn)城的，對(duì)你們了解不多，所以還要依賴(lài)你們，一起創(chuàng)造一個(gè)和諧，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境??”教室里又響起了笑聲，掌聲。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里，課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。之后，只隱約聽(tīng)到媽媽在身后大聲喊：“小心點(diǎn)兒，早點(diǎn)兒回來(lái)！” 不一會(huì)兒，他就帶我來(lái)到了一群小朋友中間，隆重地向他們介紹了我。我這一閃不打緊，只聽(tīng)“撲通”一聲，大陽(yáng)陽(yáng)來(lái)不及剎車(chē)，栽進(jìn)了臭水溝里。我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。 表哥臥室的涼臺(tái)上有一個(gè)廢舊的木椅。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然門(mén)外傳來(lái)了“喵喵”的聲音。 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 3 一個(gè)早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，風(fēng)輕輕地飄過(guò)。 經(jīng)過(guò)一場(chǎng)三分鐘的比賽，此時(shí)，美丫以及劉禪已經(jīng)面紅耳赤，但功夫不負(fù)有心人，美丫以一分鐘 136下的成績(jī)把劉禪給打下去了。 但無(wú)論曾美美怎么樣說(shuō)，都沒(méi)輸給王大方。 “我們不能要！” “我有一個(gè)好建議！把這個(gè)名譽(yù)掛在我們班上！”曾美美說(shuō)到。 它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。風(fēng)姐姐懷抱著它去遠(yuǎn)行，最終將它灑落在了這里。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的環(huán)境里生長(zhǎng)生應(yīng)該很不容易吧！我不明白是什么力量能使它如此倔強(qiáng)。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪?！? “是，老師，我們不吵了！”美丫說(shuō)到，“其實(shí)我們誰(shuí)贏了都有一樣，丑男隊(duì)，我們決定把冠軍的名譽(yù)讓給你們，我們不要了！” “不，冠軍是你們的，我們不能要。但是，跳繩冠軍來(lái)了，王大方贏的機(jī)會(huì)只有百分 。 “加油！加油！”女生隊(duì)的啦啦隊(duì)在 那里一邊吶喊助威，一邊跳舞。就這樣持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，小白才放下心來(lái)去吃食物，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒， 1 碗貓食就全被解決了，可見(jiàn)它有多餓啊。我拿起毛巾，頓時(shí)傻了眼 —— 毛巾底下幾乎什么都有！魚(yú)骨頭，貓食袋，漢堡包袋，還有各種各樣吃剩的骨頭，都堆積成了一座小山了?? 我氣的嘴都歪了，急忙跑到表哥的臥室：“誰(shuí)偷你的金魚(yú)了，你的金魚(yú)全被小白吃了！” “這可惡的小白，越來(lái)越不像話了，得教訓(xùn)一頓！”勞累的表哥聽(tīng)了我的話頓時(shí)清醒了一大半，他拿起鞭子，將小白好好地訓(xùn)了一頓，打那以后，小白再也不敢偷吃東西了，就算把金魚(yú)放在它面前它也不吃了。他的大度、沉著時(shí)時(shí)影響著我！ 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 2 我的表哥家有一只活潑可愛(ài)的波斯貓，名字叫小白。當(dāng)我們剛爬到一半時(shí)，又發(fā)生狀況了。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身就跑，他也跑來(lái)追我。他比我大一歲，鼻子長(zhǎng)得高高挺挺的，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，個(gè)頭不高，但人顯得格外精神。通過(guò)努力，因?yàn)樗偸菐еＭ偸怯杏行拍?，從班主任做起?一步一個(gè)腳印做到了校長(zhǎng)??一直走到地今天。 記得第一次與老師見(jiàn)面是上個(gè)學(xué)期的期初，在暑假就聽(tīng)說(shuō)小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合，我們?cè)瓉?lái)的老師都被派去支教了，我在思量著新來(lái)的老師會(huì)是什么樣的，正當(dāng)我想得人神的時(shí)候，一聲“同學(xué)們好！”打斷了我的思路，我回過(guò)神來(lái)“咦？這就是我們的新老師？”中等身材，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去挺斯文。 夏天，炎炎烈日，我們走在太陽(yáng)下去上學(xué)，大樹(shù)濃密的葉子像一個(gè)大大的張開(kāi)的傘，帶給我們陰涼，我們?cè)诖髽?shù)下看書(shū)玩耍，累了，就躺在大樹(shù)下感受著風(fēng)兒從身上吹過(guò)，聽(tīng)蟬兒不知累的“知了、知了”的叫。 小學(xué)作文 900字篇 7 我的上學(xué)路是豐富多彩的，在我家和學(xué)校之間隔著一條胡同、一條大馬路和一個(gè)公園。交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出 現(xiàn)。 小學(xué)作文 900字篇 6 隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏的加快，汽車(chē)等交通工具給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受便利的同時(shí)，它也給我們 帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在疾馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭變得殘缺不堪。大家疑惑不解地問(wèn)我：“你為什么跟它走？“我也不明白其中的道理，只好說(shuō)：“試試看吧！”于是在家就一同跟在小白后面。 太陽(yáng)像受傷的人們向西漸漸沉了下去。小白也跟在我們后面，有幾次想用石頭嚇唬它，它都沒(méi)有走，同伴說(shuō)：“多了一個(gè)同伴就等于多了一份膽量，就讓它跟我們吧。它一身潔白的絨毛，像被蓋上了一層雪，它一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛滴溜溜的來(lái)去，像球一樣滾來(lái)滾去，它一雙靈敏的耳朵像驚弓之鳥(niǎo)一樣，無(wú)論聽(tīng)到什么聲音，哪怕是細(xì)微的聲音也會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)，它的鼻子能嗅出曾經(jīng)聞到過(guò)的味道。雨果也曾說(shuō)過(guò)：大自然是善良的母親，同時(shí)也是冷酷的屠夫。 就在我國(guó)大西北地區(qū)，嚴(yán)重缺水，往往幾十里外的一個(gè)小水溝就是全村的生命之源，他們用水都是異常珍惜?？烧嬲庾R(shí)到的人卻不多，而 真正做到的更是少之又少。 我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。那一刻，我特別地高興。慢慢的我不怕水了，動(dòng)作也做標(biāo)準(zhǔn)了。教完動(dòng)作后，老師讓我們?cè)诔乇谏吓懦梢慌牛_(kāi)始下水實(shí)踐練習(xí)。我想，那位女同學(xué)一定在瞬間感到了溫暖，因?yàn)槔蠋煹挠鸾q服，更因?yàn)槔蠋熌赣H般慈愛(ài)的心。有一次作文課后，因?yàn)槲倚睦镏肋@篇作文自己沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，所以在去講臺(tái)上領(lǐng)作文本的那一刻，心就象打雷一樣，砰砰地跳個(gè)不停。 劉老師，雖然并沒(méi)有像別的老師那樣把自己打扮得非常漂亮，而總是穿著一身樸素的衣著，梳著一頭黑黑的短發(fā)，但劉老師的嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親和神采奕奕卻讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之肅然起敬。否則那是最傻的境界，自欺欺人。在幾條小巷盡頭抑或是在時(shí)光盡頭。它帶著它的驕傲去回歸大地。在記憶深處，就存在著那么一棵。他手上一條條紋路是時(shí)光的軌跡，我靜靜的撫摸著，感悟這時(shí)光。棗子沒(méi)到懷里，手上多了幾個(gè)小洞?！蔽覀冋税胩旎ㄉ屠鄢蛇@樣，何況天天勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯呀！以后我們一定要珍惜糧食。 在我們大家共同努力下，那些埋在土里的花生寶寶們終于“見(jiàn)到了陽(yáng)光”。我自告奮勇，擔(dān)任了整理的任務(wù)。說(shuō)是游，實(shí)際是干活 —— 拔花生。！從下往上看，光禿禿的巖石奇形怪狀，直聳云端！沿途只有兩根鐵鏈作扶手。我心里的得意勁頓時(shí)少了幾分，不由得充滿了敬意，向它打聲招呼：“華山，你好！” 清晨，煙霧繚繞，我們先坐索道上了北峰頂，然后向東峰頂（ 20xx米）進(jìn)發(fā)?！拔?guī)е闷嫘恼f(shuō)：”那你們能不能帶我們到南極去呢？“外星人點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們就坐著 VFO號(hào)到南極去?！? 品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個(gè)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身于教育的人做出了做好的榜樣。從她對(duì)自己的成長(zhǎng)和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅(jiān)持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人 。 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 2 《玫瑰與教育》是竇桂梅老師 的教育隨筆集 .這本書(shū)記錄了她最為一名教師、作為一名家長(zhǎng)、作為一名專(zhuān)家對(duì)教育顯現(xiàn)的種種反思，和其他一些書(shū)籍相比它沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對(duì)教育教學(xué)的積極的態(tài)度，以及對(duì)教育的無(wú)奈與困惑。多少個(gè)我們?cè)缫鸦氐郊业南挛?，老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課 。 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 1 說(shuō)起蒲公英，很多人不聞不問(wèn)，而我則對(duì)它親切萬(wàn)分。（我有密集恐懼癥，微生物世界很密）但是每次去三樓四樓總會(huì)對(duì)那棵樹(shù)發(fā)呆，看著那深深淺淺的綠，總會(huì)給帶來(lái)安靜甚至是死寂。隨著初中的到來(lái)，我離開(kāi)了它和她?；ㄏ憔褪俏蚁矚g使君子的一個(gè)原因。棗樹(shù)院子變成了一座高樓，很好看，可我還是喜歡院子。只有爺爺，會(huì)來(lái)幫我摘。在它下面玩過(guò)家家，隨手拔起幾片不知名的葉子，搗啊搗啊??墨綠的液汁肆意的流淌在我的手上，就像我肆意在它懷里玩耍一樣。 勞動(dòng)結(jié)束了，大家拖著疲憊的身軀上了車(chē)。這時(shí)，我看見(jiàn)了好玩的一幕：胡木子見(jiàn)了一棵花生，想都沒(méi)想就伸手去拔，沒(méi)想到這花生那么頑固 —— 死守著它的窩，不肯出土。開(kāi)始！”話音剛落，同學(xué)們按照事先分好的小組開(kāi)始勞動(dòng)了。站在云梯頂上，我如釋重負(fù)，感到了一種前所未有的輕松和巨大的成就感。終于，我一屁股坐在了石頭上，直喘粗氣。 到了第二天，我看見(jiàn)種子還沒(méi)發(fā)芽，就心急了，我想要看到南極美麗的世界，嘴里也念叼起來(lái)了，外星人聽(tīng)見(jiàn)了我的話，拿出一個(gè)東西，遞給我說(shuō)：這是“急速生長(zhǎng)液”只要滴一滴，植物就會(huì)立刻長(zhǎng)起來(lái)，我試著滴了一滴，芒果樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)，我高興極了，一次一次又一次，全部都長(zhǎng)起來(lái)了，愛(ài)斯基摩人看見(jiàn)了，都?xì)g呼起來(lái)，“我們有東西吃嘍！我們有東西吃嘍！”看到他們的歡呼，我們也該回國(guó)了，回到國(guó)后，“博思”教授遞給我一束鮮花說(shuō)：“你干的非常好！”以后你就是考察隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)！“這是我的一次考察，下次，我要以隊(duì)長(zhǎng)的身份再去南極考察一次！ 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 4 飛瀑選擇險(xiǎn)絕的懸崖，因?yàn)樗删蛪延^； 雄鷹選擇廣闊的藍(lán)天，因?yàn)樗珦糸L(zhǎng)空； 而我選擇驚險(xiǎn)的華山，因?yàn)槲乙魬?zhàn)人生！ ———— 題記 “渭水綠溶溶，華山青崇崇。 準(zhǔn)備好行旅后，我們乘著我們新研制的宇宙飛船向太空到南極去。 “愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁。我曉得，要把個(gè)人的生命融入教育的使命。像‘ 8 朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對(duì)待‘關(guān)懷及鼓勵(lì)’我的人 。這樣艱難的選擇，讓思念之情達(dá)到了巔峰。它出身寒微，從不怨天憂人無(wú)論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過(guò)路人將它踩傷，它也無(wú)怨無(wú)悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會(huì)它的美麗，但他依然默默的為大家獻(xiàn)上芬芳。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。多少個(gè)我們?cè)缫咽焖纳钜?，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。就這樣，我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增?? 藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽(yáng)下，輕松地享受平靜。像紅玫瑰代表的那 樣，對(duì)教學(xué)付出熱情和真愛(ài) 。一個(gè)吉林師范的中師生，先從吉林一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到北京，而且當(dāng)上了北京清華大學(xué)附小副校長(zhǎng) ，其間受到過(guò)國(guó)家政治局常委的接見(jiàn)，參加過(guò)國(guó)家教育報(bào)告團(tuán)，出版了不少教育專(zhuān)著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對(duì)她的付出的匯報(bào)。更讓人感動(dòng)的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛(ài)。”我心想：外星人也到南極去考察？我在心里暗暗的想著，我又問(wèn)到：“那你們發(fā)現(xiàn)南極有什么情況嗎？”外星人連忙說(shuō)到：“唉，那里花花草草什么也沒(méi)有，只有海豹、海獅、其它什么也沒(méi)有。只要一不小心，人就會(huì)像斷線的風(fēng)箏一樣飄落下來(lái)。我心想：“連小小的松鼠都這樣敏捷，不就是爬到山頂嗎！誰(shuí)怕呀！哼！”于是我咬咬牙 站起來(lái)，狠下決心：華山，我一定要戰(zhàn)勝你！ 就快到山頂了，可是我們遇到了一個(gè)大困難 —— 云梯！它的坡角大于 90176?！蔽也唤怕暣蠛埃骸叭A山，你好！”感謝你讓我領(lǐng)略了無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，懂得了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，成功就在不遠(yuǎn)處等著我！ 華山，你好！你讓我經(jīng)歷了一次大汗淋漓的鍛煉，給予了我心靈的啟迪！自古華山一條路，而人生之路一樣奇險(xiǎn)無(wú)比，我明白惟有堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝困難，抵達(dá)成功的峰頂！ 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 5 10 月 15 日，我們?nèi)Ｈ搅昙?jí)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地搭上了巴士，浩浩蕩蕩地來(lái)到南通農(nóng)場(chǎng)秋游?？墒聦?shí)上拔花生并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，我們想問(wèn)題太不周到了：先拔出的花生放哪兒呢？沒(méi)辦法，壓在花生藤上吧！還沒(méi)有拔多久，新問(wèn)題又來(lái)了：大家惟恐落后，只顧拔，花生藤放得一點(diǎn)也不整齊，有的豎著，有的橫著，有的斜著，真是凌亂不堪。他撅著嘴，站起來(lái)，拍拍屁股上的土，嘴里小聲嘀咕：“我就不信拔不出你這花生！”你們猜他怎么著？他居然用手刨 了起來(lái)，終于，花生在他的“五指功”下“屈服”了。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我迫不及待，搬了張凳子，把稚嫩的小手伸向了荊棘。我看了爺爺?shù)氖郑?