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基于uml校園圖書管理系統(tǒng)的分析設計_畢業(yè)設計論文(存儲版)

2025-10-11 17:55上一頁面

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【正文】 UML(Unified Modeling Language)是在 Booch 方法、 OOSE 方法和 OMT 方法的基礎上演化而來的基于面向?qū)ο蠹夹g(shù)的標準建模語言。 關鍵字: UML、面向?qū)ο?、圖書管理系統(tǒng)、需求分析 定義 :利用統(tǒng)一建模語言( Unified Modeling Language, UML)以一種可視化的建模語言,使得校園圖書管理系統(tǒng)構(gòu)造者用統(tǒng)一的,易于理 解的方式建立起能夠表達出他們需求,方便學校對館藏圖書的管理與維護。 系統(tǒng)總體功能需求 圖書館是為讀者提供豐富文獻資源的大型機構(gòu)。 ( 2)圖書管理人員管理模塊 圖書管理人員管理模塊的功能主要包括 :處理圖書的借閱、預約、返還;讀者信息的查詢;動態(tài)信息的發(fā)布和瀏覽等。 ( 2) 圖書管理員,負責館內(nèi)圖書工作的從業(yè)者。 ( 1)邊界類 ( 2)實 體類 ( 3)控制類 控制類用于系統(tǒng)內(nèi)的模型行為,用于對某一個具體的用例相關的控制或者其它業(yè)務邏輯建模。操作包括預訂( reserve)、按書目查找( find_on_title)等。 ②管理還書 還書通常只需要將要還的書交給圖書館工作人員,工作人員會根據(jù)圖書的編號從借書記錄中消去該記錄,一般不需要向圖書館工作人員提供個人信息。由建模過程可以看出 UML在體系結(jié)構(gòu)建模方面存在很好的優(yōu)勢,不但從整體上正確描述了該圖書管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu),并且可以充分利用 UML面向?qū)ο蟮膬?yōu)勢,從而實現(xiàn)整個軟件系統(tǒng)面向?qū)ο蟮姆治?、設計與開發(fā),大大縮短開發(fā)周期,最終使得項目成功完成,此管理系統(tǒng)節(jié)省了管理 人員和讀者的大量時間,有利于信息處理效率的提高。 ③管理續(xù)借 續(xù)借一本書的過程和還書很相似,同樣只需要提供圖書的編號,圖書館工作人員即可根據(jù)該編號進行續(xù)借操作,不需要提供用戶資料。 基于 UML 校園圖書管理系統(tǒng)的分析設計 圖 3,7 圖書管理系統(tǒng)精化的類圖 根據(jù)精化的類圖及總體分析 ,可以分析出系統(tǒng)主要類的屬性及操作如表 *.*所示 : 表 系統(tǒng)主要類的設計 控件 設定值 類型 功能 用戶信息 groupBox1 GroupBox 盛放與用戶信息相關的控件 ID label1 Label 顯示“ ID:”字樣 無 txtIDA TextBox 輸入用戶 ID 姓名 label2 Label 顯示“姓名:”字樣 無 txtNameA TextBox 輸入姓名 性別 label3 Label 顯示“性別:”字樣 基于 UML 校園圖書管理系統(tǒng)的分析設計 男 rbMaleA RadioButton 將性別選為男性 女 rbFemaleA RadioButton 將性別選為女性 班級 label4 Label 顯示“班級:”字樣 無 txtClassA TextBox 輸入班級 無 pbPhoto PictureBox 顯示用戶照片 確定 btnConfirmA1 Button 根據(jù)用戶 ID 檢索該用戶的信息 取消 btnCancelA1 Button 取消檢索用戶,清空輸入的信息 借書 groupBox2 GroupBox 盛放與借書功能有關的控件 圖書編號 label5 Label 顯示“圖書編號:”字樣 無 txtBookIDA TextBox 輸入圖書編號 借書 btnConfirmA2 Button 執(zhí)行借書功能 取消 btnCancelA2 Button 取消借書,清空輸入的信息 借書情況 dgBorrowInfoA DataGrid 顯示用戶借書情況 功能:當用戶需要借書時,管理員在“ ID”框輸入借閱者的 ID 號,按“確定”按鈕,如果系統(tǒng)中有該用戶則返回該用戶的相關信息,包括個人資料及借書情況等。其中主要操作有借書( addborrowed)和還書 (deleteborrowed)和預訂 (reservation)等。 借 閱 者預 約 書 籍修 改 個 人 信 息查 詢 書 籍 信 息查 詢 借 閱 信 息登 錄 系 統(tǒng)瀏 覽 動 態(tài) 信 息歸 還 書 籍借 閱 書 籍繳 納 罰 金 e x t e n d s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s
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