【正文】 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā) 。如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向 。我們斗志激昂，正投身于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。 傳承五四精神個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì) (五 ) 弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大團(tuán)員青年堅(jiān)持高舉 xxxxx偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，牢固樹立堅(jiān)定的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為終身學(xué)習(xí)提供永不枯竭的資源。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。五四時(shí)期，愛國(guó)主義集中表現(xiàn)為救亡圖存 。 敢想之后便是敢做，泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的?！奔热恢?，那為什么沒能堅(jiān)持 ?那是因?yàn)榍胺降穆诽L(zhǎng)看不到頭。 弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大團(tuán)員青年堅(jiān)持高舉 xxxxx偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，牢固樹立堅(jiān)定的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定 堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為終身學(xué)習(xí)提供永不枯竭的資源。五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當(dāng)代青年繼往開來(lái)。熱血的愛國(guó)青年他們以自 己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱啊? 我想問，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么 ? 是青春，它是青年所特有的。 五四的精神是長(zhǎng)存不滅的，五四的光輝是不會(huì)黯淡的。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊 !! 今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢 ? 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。我們要注重錘煉品德。 “五四運(yùn)動(dòng)”是中國(guó)近代一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，它的勝利成為中國(guó)新民主主義革命的開端。生命易老，時(shí)光飛逝，通過這次的演講比賽，讓我們學(xué)會(huì)珍惜青春。 因此，弘揚(yáng)“五四精神”是十分有必要的，這次運(yùn)動(dòng)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治的舞臺(tái)，起到了主力軍的作用 。他們手執(zhí)書有“還我青島”、“保我主權(quán)”、“誅賣國(guó)賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等等標(biāo)語(yǔ)。未找到曹汝霖， 憤怒的人群便放起一把火，章宗祥從鍋爐房中跑出，被學(xué)生發(fā)現(xiàn)，將他痛打一頓。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正使讀書學(xué)習(xí)成為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立優(yōu)良 作風(fēng)的有效手段，成為充實(shí)知識(shí)、提高本領(lǐng)的重要途徑，成為開闊胸襟、陶冶情操的精神需求。當(dāng)一個(gè)民族以文物禮儀隆盛的“天朝上國(guó)”自居，深閉固拒，夜郎自大，就會(huì)使往昔的榮耀變成一個(gè)沉重的包袱，滯緩本民族繼續(xù)邁進(jìn)的步伐。以求實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，去勇于參與社會(huì)實(shí)踐 。那些愛國(guó)志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。一個(gè)愛國(guó)的青年應(yīng)該銘記國(guó)恥，不能忘記昔日的愛國(guó)烈士高舉愛國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)的旗幟，無(wú)情的子彈也沒能撲滅他們的愛國(guó)熱情 ! 重溫這段歷史，我們可以理解為對(duì)國(guó)家的自救，也可以理解為對(duì)科學(xué)進(jìn)步的追求。 智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容，作為一個(gè)學(xué)生，最重要的就是智力的培養(yǎng)。愛國(guó)真正需要的是做實(shí)事，然而我們?nèi)鄙俚恼亲鰧?shí)事的耐心和熱情，只有真正讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)才是愛國(guó)，我們作為普通人，無(wú)法有動(dòng)輒影響國(guó)家前途和命運(yùn)的影響力，但一定要懷有一顆愛國(guó)之心，以主人翁的態(tài)度積極參與到國(guó)家的建設(shè)進(jìn)程中，并為此獻(xiàn)出自己的一份力量。我相信，我們?cè)诓粩嗵嵘晕业耐瑫r(shí)，我們 也在潛移默化的影響著我們的祖國(guó) ! 美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，美不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展有不可替代的作用。一個(gè)人具有德行才能成為一個(gè)社會(huì)有用之人。 我們是當(dāng)代的青年，是祖國(guó)新的建設(shè)者，承載者祖國(guó)的希望，我們不但應(yīng)該銘記五四精神更應(yīng)該弘揚(yáng)五四精神，尤其是五四精神中的愛國(guó)精神。 雖說(shuō)已經(jīng)過去了很久，但是五四精神使不朽的。 當(dāng) 我們站在世紀(jì)之交的門檻上，回顧近百年來(lái)中國(guó)人的奮斗歷史的時(shí)候，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)歷幾乎沒有任何一個(gè)時(shí)期可以與這一時(shí)期相比較 —— 困惑與希望的交織，污穢與崇高的輝映，黑暗與光明的搏擊，構(gòu)成了中國(guó)近代波瀾壯闊、跌宕起伏而又驚心動(dòng)魄的歷史畫卷。我們懷念五四精神， 我們發(fā)揚(yáng)五四精神。恪守“為國(guó)家圖富強(qiáng)”的錚錚誓言。大門撞倒，學(xué)生蜂涌而入，到處尋找曹汝霖。就在他們舉杯之際，“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。 “五四運(yùn)動(dòng)”，是一群意氣風(fēng)發(fā)，忠貞愛國(guó)的有志青年為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國(guó)的獨(dú)立和 富強(qiáng)，用熱血和生命譜寫的一曲壯麗的青春之歌。在這片七彩的藍(lán)天中，我們也是創(chuàng)造者，為祖國(guó)的明天而努力。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟 ! 第五篇： 2020 五四精神傳承有我學(xué)習(xí)心得 600 字 又一年五四青年節(jié)要到了，不知道大家是否還記得這個(gè)節(jié)日的意義 ?下面是給大家?guī)?lái)的五四精神傳承有我學(xué)習(xí)心得，我們一起來(lái)看看吧，希望大家能喜歡 ! 五四精神傳承有我學(xué)習(xí)心得 (一 ) 五四青年節(jié)是為紀(jì)念 1919年 5月 4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。 在今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的 歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。它時(shí)刻提醒著我們，青年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，在它的感召下，一代又一代的人，在國(guó)家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。如今，五四運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。當(dāng)前，隨著時(shí)代的發(fā)展，共青團(tuán)工作出現(xiàn)了新情況和新問題，團(tuán)員青年的需求有了新變化，全校各級(jí)共青團(tuán)組織要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代需 求，代表和維護(hù)團(tuán)員青年的切身利益，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展工作領(lǐng)域和服務(wù)空間，帶領(lǐng)團(tuán)員青年砥礪進(jìn)取，昂揚(yáng)奮進(jìn)。要大力開展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)等創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。青年大學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。的確，同學(xué)們伸出我們的 ，用手摸摸我們的胸口，聽聽自己心的聲音，你是否也知道“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。 說(shuō)到敢想，就不得不提到我們學(xué)校赫赫有名的“一本班”，每天都在喊著“我要上一本。九十幾個(gè)春秋過去了，以愛國(guó)主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)中國(guó)青年去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、民族偉大復(fù)興。 青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云 天。要大 力開展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)等創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。 前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定 能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn) ! 青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧 !我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代 。青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ) 。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。樹立正確的理想和信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，其次要善于創(chuàng)造。在當(dāng)代，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，愛國(guó)就是要熱愛社會(huì)主義新中國(guó)。而巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接導(dǎo)火線。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，把熾熱的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。在機(jī)關(guān)工作似乎不需要我們做很多的創(chuàng)造，只需要把常規(guī)工作做好就行，這是一種思維誤區(qū)，不論在那個(gè)行業(yè)，在哪個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)新是進(jìn)步的最大動(dòng)力，我們要解放思想，拒絕一味吸收別人咀嚼過的東西，我們應(yīng)該創(chuàng)新思維方式，做獨(dú)一無(wú)二的自己。 放飛中國(guó)夢(mèng)不是空談理想，而是要求我們練就過硬本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)。青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ) 。“民主”、“科學(xué)”、“社會(huì)主義思潮”成為了社會(huì)的主流，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備為黨的成立起到了鋪墊作用。 人們將青春比作東方初升的太陽(yáng)，充滿希望 。這個(gè)起點(diǎn)對(duì)于中國(guó)人、對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常了不起的起點(diǎn)。五四運(yùn) 動(dòng)是如此的難以忘懷。 1919 年 5 月 4 日，那是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。我們夢(mèng)想有一天能成為老師，捧紅祖國(guó)的每一朵花 ! 我們是“五四青年”，我們自信。理想是荒原，孕育著崛起，只要你肯開墾 。周總理立志“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生三改其志，每一次 改變，都傾注了他對(duì)祖國(guó)所有的愛，鄧小平被稱作中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的總工程師，不少人風(fēng)趣地說(shuō)新中國(guó)一直在等 (鄧 )小平。 弘揚(yáng)“五四”精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。 五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)就是歷史前進(jìn)的一大證明。 放飛中國(guó)夢(mèng)，需要我們解放思想，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)和飛速發(fā)展的時(shí)代， 80 末期的我們是被應(yīng)試教育模式化的一代，我們沒有 90后的個(gè)性和大膽，我們是在制度夾縫中生存的一代，我們沒有 70 后工作分配的待遇??就業(yè)難、房?jī)r(jià)高、物價(jià)飛漲早就成為我們心中的痛，然而我們似乎過慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，很多大學(xué)生都在抱怨沒有明確的目標(biāo)，沒有奮斗的動(dòng)力，沒有前進(jìn)的方向。 作為八零以后的青年，我們幸福的成長(zhǎng)在改革開放的春風(fēng)里，也帶來(lái)了很多難忘的記憶： 1997 年香港回歸祖國(guó)， 1999 年澳門的回歸，都寓意著中華民族洗雪了百年的恥辱，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)向前邁近了一大步。青春可以成為我們精神世界的源泉 ! 五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì)思索，該怎樣度過這一天 ?我想這正是五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。灑熱血的英烈們。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。歷的那一幕仿佛在我腦海重現(xiàn)。奇跡的發(fā)生，在于她自己的創(chuàng)造。楊利偉有理想，他從小就夢(mèng)想飛上外太空，一年年的磨煉，他的身體已飽受考驗(yàn)，但他從未停止，理想的風(fēng)帆從未倒下，隨著“神舟五號(hào)”的飛天，楊利偉的理想也一躍而起，在遙遠(yuǎn)的外太空開得那么閃，那么燦爛。 我們是“五四青 年”，我們愛人民。“五四青年”的稱謂也隨之誕生。 因此，弘揚(yáng)“五四精神”是十分有必要的，這次運(yùn)動(dòng)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治的舞臺(tái)，起到了主力軍的作用 。但這一切，都是前人的努力拼搏才得以實(shí)現(xiàn)的 ...... 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后， 1919 年 1 月，英，法，美，日，意等帝國(guó)主義國(guó)家在法國(guó)巴黎召開所謂的“和平會(huì)議”，中國(guó)在會(huì)議上要求德歸還國(guó)土，但德國(guó)卻把中國(guó)山東的一切權(quán)力轉(zhuǎn)交給日本，激起中國(guó)人民的強(qiáng)烈反抗，因此，“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)了。當(dāng)代青少年便是祖國(guó)的未來(lái)，是政治斗爭(zhēng)上的先鋒是祖國(guó)寄托希望的火苗， 是中國(guó)人的驕傲。 我們是“五四青年”，我們愛祖國(guó)。我們是無(wú)私奉獻(xiàn)的“五四青年” ! 我們是“五四青年”，我們有理想。我們夢(mèng)想有一天能成為警察，保衛(wèi)國(guó)家 。記憶中，那是中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子發(fā)出歷維護(hù)國(guó)家主權(quán)音的一次愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，那是中下階層反對(duì)西方列強(qiáng)壓 迫的一場(chǎng)抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)，那是中國(guó)知識(shí)界和青年學(xué)生反思中國(guó)傳統(tǒng)文化的一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)。率先點(diǎn)燃了反帝愛國(guó)的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。從根本上說(shuō)，“五四”就是重新尋找方向，重新為中華民族定位。 青春歷來(lái)是文人墨客描繪的對(duì)象，因?yàn)樯钯x予了我們每一個(gè)人一種禮品，一種巨大和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心 (引用奧斯特洛夫斯基名言 )。它使中國(guó)革命進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展。 我們新一代的青年，已經(jīng)準(zhǔn)備好 ! 李大釗曾這樣說(shuō)：青年之字典，無(wú)“困難”之字 。兩年前因?yàn)榉瞰I(xiàn)青春的夢(mèng)想來(lái)到藍(lán)山