【正文】 社會主義信念。 （二）高起點定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容 進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實到學(xué)校各項工作之中。 （ 2）注重創(chuàng)建的廣度和深度。 （ 5）積極開展精神文明共建活動。充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。 建好教師隊伍，打造一流名師。 一是認(rèn)真實施培養(yǎng)青年教師的工程，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊，做好傳、幫、帶的工作。進(jìn)一步修 訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi) 生等工作網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格對校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的 管理。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制 ，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。 （ 2）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開放微機(jī)室、實驗室、圖書館等，張揚(yáng) 學(xué)生個性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。高度重視運(yùn)動安全，規(guī)范體育課和體育活動。注重課題主攻方向，精 心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)，能真正起到模范帶頭作用的教師擔(dān)任課題組長，認(rèn)真開展科研活動，三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。 教師資格人人具備，教師學(xué)歷 100%符合國家規(guī)定，其中大專及以上學(xué)歷達(dá)到 85%以上。 學(xué)生個性特長得到和諧發(fā)展，參加各級各類比賽獲得較好名次，并形成一定的優(yōu)勢項目。 班子成員明確職責(zé)，民主科學(xué)管理，分工協(xié)作，關(guān)心學(xué)校每一項工作。加強(qiáng)青年教師備課、上課、評課等業(yè)務(wù)系列競賽活動，促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)提高，建成一支高素質(zhì)的教師隊伍。 繼續(xù)開展“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比活動，在學(xué)生中樹立文明榜樣。 加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作管理，依據(jù)《中國公民道德建設(shè)綱要》要求做好德育工作，有針對性地進(jìn)行道德教育，重視學(xué)生的心理健康教育，上好心理健康課。加強(qiáng)教育科研工作，認(rèn)真做好省、市、區(qū)各級課題的研究工作。 貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實踐江總書記“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，牢固樹立改革發(fā)展意識，與時俱進(jìn)，依法治校，干凈干事，齊心協(xié)力辦好學(xué)校。 具有簡單的 體育衛(wèi)生，安全保護(hù)和初步的心理保健知識，愛好體育活動，具有刻苦鍛煉和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感及良好的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)；具有較好的決策性，計劃性、預(yù)見性、創(chuàng)造性；具有較強(qiáng) 的法制觀念、組織觀念和政策水平；具有“務(wù)實、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。邀請課程改革的有關(guān)專家、行家來校作講座、指導(dǎo)；激發(fā)教師自學(xué)，交流互學(xué)，增強(qiáng)教師的科研理念。切實抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。認(rèn)真總結(jié)研究教改實驗班的成功，探索經(jīng)驗教改新路。 （ 1）積 極推進(jìn)課程改革。抓實基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現(xiàn)代西郊人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀少年”系列教育活動，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動后勤人員工作積極性。力爭在 2021 年建成為彭州市一流學(xué)校。 （四）高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境 深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、家校合作，探索新型辦學(xué)模式，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實力。堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在教學(xué)成就、社會聲望等方面為造就骨干教師、名師創(chuàng)造有利條件。在干部中提倡大局意識，服務(wù)意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。 （ 2）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。充分利用黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站對校園先進(jìn)事跡及時宣傳、報道。 創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，開展“學(xué)理論、見行動”活動，幫助學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。 二、主要工作 （一）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。 全面實施送溫暖工程，關(guān)心在職教工及退休、待退休職工的思想和生活。 制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí)。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您 早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。在實施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展團(tuán)隊工作。 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過提高教師自身素質(zhì)，激勵自我的活動和學(xué)習(xí)德育文件、德育理論等形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。二是要健全督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，各項創(chuàng)建工作有分管領(lǐng)導(dǎo)督查，抓好落實。 （ 3）群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。抓住以公民道德建設(shè)宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開展學(xué)生思想道德建設(shè)活動。堅持以“黨風(fēng)廉政”建設(shè)為龍頭，以“工作作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”建設(shè)為落腳點，以“師德師風(fēng)”建設(shè)為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。 四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。 建好教師隊伍，打造一流名師。 三、創(chuàng)建工作計劃 （一）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。 整潔明凈環(huán)境好。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高干部群眾的思想道德素質(zhì) 。要實行責(zé)任制，將創(chuàng)建活動和加強(qiáng)管理，統(tǒng)一起來，結(jié)合起來。要在文明單位創(chuàng)建工作中，努力引導(dǎo)廣大黨員干部職工把個人志向同事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，用共同的事業(yè)凝聚人，用高尚的精神激勵人，用真摯的感情關(guān)心人，用適當(dāng)?shù)拇鑫?。申報態(tài)度要端正，不能為申報而申報。按照文明單位的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，都不同程度存在差距和不足，有待進(jìn)一步深化和提高。 三、創(chuàng)建措施 (一 )提高認(rèn)識，用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)文明單位建設(shè)。力爭完成各級各類技能培訓(xùn) 5000 余人次。要以科研為引領(lǐng)，樹立問題意識，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研工作。切實做好學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)就業(yè)工作，研究制訂學(xué)生實習(xí)管理規(guī)程，加強(qiáng)對實習(xí)生的管理和教育。要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，不斷增強(qiáng)安全意識。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的理想、信念教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。以數(shù)字化校園建設(shè)保障教師的信息化教學(xué)需求，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自主合作學(xué)習(xí)研究，要取得階段性成果，將“特色項目建設(shè)”建成特色。學(xué)校主干專業(yè)核心課程均使用省推薦教材，提高教材質(zhì)量。要總體規(guī)劃學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。以“大愛鎮(zhèn)江”品牌建設(shè)為載體，弘揚(yáng)“崇尚大愛、追求大愛”的時代精神，進(jìn)一步放大“大愛鎮(zhèn)江”的 品牌效應(yīng)，使其固化為鎮(zhèn)江的城市精神特質(zhì)，強(qiáng)力實施公民道德建設(shè)工程。下面是帶來關(guān)于創(chuàng)建文明單位 2020年工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 創(chuàng)建文明單位 2020 年工作計劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，高舉全面教育現(xiàn)代化建設(shè)大旗，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以“教學(xué)質(zhì)量工程”為抓手，深化培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、辦學(xué)模式和評價模式改革，進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，健全制度、規(guī)范管理，注重文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)和省文明單位創(chuàng)建，實現(xiàn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文明城市建設(shè)做出較大貢獻(xiàn)。 。 。完成“教師發(fā)展工程”培訓(xùn)和考核任務(wù)，力推青年教師盡快成長。不斷拓展校企之間的合作，形成穩(wěn)定的互惠互利的校企合作機(jī)制，共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地，遵循“生產(chǎn)性”原則，使基地成 為生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)和學(xué)生頂崗實習(xí)的重要場所。 。繼續(xù) 推進(jìn)“三創(chuàng)”教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行“全員管理，一崗雙責(zé)制”，形成安全工作齊抓共管的局面。積極探索“以技能大賽為引領(lǐng)、以實訓(xùn)教學(xué)和技能考核為主體”的實踐性教學(xué)模式。完善獎勵制度，激勵更多的人投身教學(xué)科研。繼續(xù)做好與加拿大麥瑞 其次，要正確認(rèn)識文明單位建設(shè)與開展 群眾性文明創(chuàng)建活動的關(guān)系。 (二 )扎實工作，切實開展好群眾性創(chuàng)建文明單位活動。只有這樣做，才能經(jīng)得起檢驗。精神文明建設(shè)是一項綜合性系統(tǒng)工程，黨政各部門和各群眾團(tuán)體要在精神文明建設(shè)中做到各司其職、各展所長。 加強(qiáng)學(xué)歷教育。以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力做好各項工作，切實解決群眾關(guān)心的問題。以科室為單位，每季度進(jìn)行一次自檢自查。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“ xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。 （ 2）積極培養(yǎng)名師。 堅持用馬列主義、鄧小平理論、“ xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。 不斷創(chuàng)新工作載體。抓好學(xué)?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利 用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進(jìn)事跡及時宣