【正文】 發(fā)現(xiàn)了梅樹和桃樹。 忽然，一片紅楓葉掉落下來，我拾起它，巴掌大的它有著火紅的身材，像一塊美麗無比的瑪瑙，我真想把它帶回家去，當(dāng)作書簽，夾在書里，做永久的紀(jì)念 一路上，見到最多，最漂亮的然而菊花，最常聽見的然而人們贊賞的語氣。只見爸爸靜靜的坐在岸邊，眼睛注視著水面，不一會就釣上了一條大魚。我和朋友準(zhǔn)備去草坡玩。 為了試驗它的性能，我自告奮勇地下去試?yán)K子。其中一只是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動著。當(dāng)我將手伸進(jìn)魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動時，它們也開始轉(zhuǎn)動，生怕我抓住它們。第二天，爸爸想出了一種新的方法讓我學(xué)騎自行車，上車的時候，爸爸坐在我的自行車后面讓我保持平衡。第五天，我想：我已經(jīng)能自己一個人騎自行車了，真是太好了。在學(xué)騎自行車的過程中，我明白了一個道理 :只要堅持不懈，就能成功！ 小學(xué)周記篇 3 人生有許許多多快樂的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂的一件。 小學(xué)周記篇 4 今天媽媽讓我做米飯，這也是我第一次學(xué)做飯。我把電源插上，就出去玩了，過了一會兒，媽媽又問我：“電飯鍋上的按扭按下了沒有？”我恍然大悟，急忙跑了進(jìn)去，看見電飯鍋中的米飯還是生的。 其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。于是我把洗好的米倒入電飯鍋內(nèi)，把米鋪平。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當(dāng)呢！她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。我學(xué)著爸爸的樣子做了一遍 ,果然成功 !接著，我可以開始上路了。又過了一天 ,也就是第四天，我又一次下去騎自行車。剛上車的時候要爸爸扶著，還騎半輪，速度非常慢。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。 小學(xué)周記篇 1 我媽媽今天給我買了 3 只可愛的小金魚。朋友把我拉上來，對我說：這樣做太麻煩了，不如我們用草編一個繩子吧！這樣我們就可以拉著繩 子爬上去了。 這件事就像一顆淡綠色的水果糖，有著活潑趣味的氣息，帶著生機勃勃的顏色，也有著開心的魔力。我們來到小河邊，只見河水清澈見底，一陣風(fēng)吹來河面泛起了波紋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉隨風(fēng)而飛、翩翩起舞，像一只只飛舞的黃碟，真然而令人心曠神怡。看，陽光照在小芽片上的水露時，水露閃著春光，把小芽變得更有活力！ 春天來了！它的氣息，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？ 小學(xué)周記篇 6 今天，我們?nèi)嗳ヱR鞍池公園玩，我興奮的像一只網(wǎng)里逃出的麻雀，在廣場上瘋跑，突然，我的腳步停了，因為我看見了一個雨傘倒著在一個水管一樣的東西上轉(zhuǎn)。一片片花瓣潔白嬌嫩，好像被誰洗過似的。這味道簡直無法用語言形容！ 家鄉(xiāng)不但物產(chǎn)豐富，景色也很優(yōu)美。 家鄉(xiāng)盛產(chǎn)蘋果、葡萄等水果。捧著鏡頭，我的心里美美的，格外的開心?！毙∨笥褌儯刹豢梢詭蛣⒗蠋熞粋€忙啊 ?我的一個好朋友快過生日了，幫老師和他說句小魚哥哥，生日快樂可 以嗎 ?“全班的小朋友都很興奮的高舉起手。教育的事情，不是單靠學(xué)校，單靠老師，家庭的熏陶更重要。書香家庭的評選，是要求參與的家庭的爸爸媽媽和孩子一起寫讀書感受的，多好的活動啊，我真的很喜歡這樣形式的學(xué)校和家庭之間的相互交流合作。現(xiàn)在我慢慢理解了，有分寸的干涉孩子的童年，有時候是必要的。很多時候，情緒是自己培養(yǎng)的。 幫他們改作業(yè)的時候，總想讓每個小朋友有所收獲，看到那些清秀的工整整潔的字，我真的自愧不如，小朋友的字寫的真是漂亮。同一天，突然有兩個老師私下找到我，一個幫我介紹家教，一個想幫我介紹畢業(yè)后的工作，有意愿邀請我加入她老公正在籌備的培訓(xùn)公司。但是 ，僅僅反思是不夠的，僅僅覺醒甚至一般的行動也是不夠的，必須養(yǎng)成良好的教育習(xí)慣。 對孩子對學(xué)生批評訓(xùn)斥的原因大多源于孩子的成績，我們對孩子的教育不能只看分?jǐn)?shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。我不想自己的這個缺點出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間，采取了抽點方式抽出幾個學(xué)生到隊伍前面來帶操，我并不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。 其次，良好的師生關(guān)系，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能 。這種過程是很開心的 ! 實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。雖然作為一名老師，和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到 :“不想學(xué)就出去 !”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學(xué)生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我 :“老師，它真的很丑嗎 ?外婆還說它是益蟲呢。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。在此后的時間里，我一直微笑著。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。 古人云 :“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。而后我便找了個機會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說 :“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀 ?好 多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。 帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。 我最喜歡的地方去圖書館看書，因為圖書館有許許多多的書，一本本好看的書讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們一起遨游在書的海洋中。大約過了五分鐘終于排到，我們一家全都坐上了馬。 為了試驗它的性能，我自告奮勇地下去試?yán)K子。我和朋友準(zhǔn)備去草坡玩。只見爸爸靜靜的坐在岸邊，眼睛注視著水面，不一會就釣上了一條大魚。 忽然，一片紅楓葉掉落下來，我拾起它，巴掌大的它有著火紅的身材，像一塊美麗無比的瑪瑙，我真想把它帶回家去，當(dāng)作書簽，夾在書里，做永久的紀(jì)念 一路上，見到最多，最漂亮的然而菊花，最常聽見的然而人們贊賞的語氣。然后我們又發(fā)現(xiàn)了梅樹和桃樹。它的顏色那么絢麗，從下往上，從粗到細(xì)，從黃變紅，白花瓣上有一條條美麗的色帶，像羽毛，像鳳凰的翅膀！花朵兒連著一根根的，粗細(xì)均勻的，硬硬的綠色莖。一陣陣輕柔的微風(fēng)，令人心曠神怡。豐收的時候，麥粒堆積如山。本來以為自己向別人借祝福是自私的事情，可是看到整個過程中孩子們開心的樣子，我明白了，對于那些可愛的小家伙，能有機會送出自己的祝福是件很快樂很好玩的事情，或許只有我這樣的課下不著調(diào)，陪著他們一起玩還可以玩的那么投入過癮的老師，才會做出這樣的幼稚的事情。小朋友也知道這些哦。哈哈?；蛟S，合格的父母，不是給孩子生命，給孩子食宿就可以這 么簡單的滿足的。每一個盡心愛孩子的老師都是值得尊敬的。數(shù)不清的試卷，默寫，有的時候，老師也會在班級考試很糟的時候，不可避免的把他們狠狠罵一頓，讓他們把試卷帶回家簽字。每次指出他們的錯誤，他們都是很無辜的自言自語：呀 !我怎么抄錯了呀，嘿嘿，我看錯了。家教我去了，是個氛圍很不錯的家庭，媽媽很有禮貌，對我很好，孩子也很懂事，我也很有激情的和他一起學(xué)習(xí)，希望這是我們倆一起提高的過程。 上上周的實習(xí)周記沒寫成，貌似是沒時間寫。我們不得不重提，著名教育家葉圣陶先生提出的那句珍貴的話：教育就 是培養(yǎng)習(xí)慣。希望這樣能讓他們在經(jīng)歷困難的時候，心理可以承受比較強的壓力。 第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強調(diào)學(xué)生的主動性，從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化 。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。 在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩 :“都是你把老師惹哭了 !”我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認(rèn)錯誤了，他說 :“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣??”說著他也哽咽了。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。最后一曲學(xué)生了唱 “春天在哪里 ?”把班會推向了高潮。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。 這次實習(xí)令我感受頗多。 在圖書館里我和同學(xué)一起如饑似渴的讀書、學(xué)習(xí)，我們的好像忘記了一切，盡情的和書本共舞。 接著爸爸又坐了神劍魔輪，因為我身高不到 1 米 4，只能看爸爸玩。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是為大家收集的小學(xué)周記 9 篇，歡迎閱讀與收藏。我和爸爸坐著船隨著水流前進(jìn)，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)達(dá)到最高處，船忽然從一個高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來進(jìn)入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個落湯雞。 小學(xué)周記篇 3 實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分 :課堂教學(xué)、班主任工作。備課、上課、改作業(yè)??日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。 下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲 :“老師好 !”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。然而，這 句話說完，下句該說什么呢 ?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。也使我明白了，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。我就用命令的口氣說 :“放下那個丑東西 !”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我 :“老師，它很丑嗎 ?”我試著和他說 :“是的，你看它那恐怖的樣子。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。 在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句 話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。 回顧這 35 天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。 這 個星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到應(yīng)有的水平。后來在表演中，指導(dǎo)教師命令她“只能張嘴不能出聲”，這一命令使畢淑敏深感自卑和恐懼，從此在她的一生中都不敢放聲歌唱。因為教師的教育習(xí)慣直接影響了學(xué)生行為習(xí)慣的形成，對于孩子的成長是擔(dān)負(fù)著一定責(zé)任的。周二給他們上了圣誕節(jié)的新課，帶去的圣誕帽，圣誕卡片，魔法棒，著實讓小家伙們瘋狂了一把。 或許孩子們就是世界上的精靈，眼神里閃著純凈的光芒，每個微笑，都會讓你覺得，我們依舊是可以單純的活著的，每天都是美好的，即使沒有太陽，見到他們的笑臉，依舊會覺得很溫暖。早上上公交，遇到面熟的別的學(xué)校的小學(xué)生，我們也可以聊上一路，哈哈，其實是我搭訕在先，因為看不慣他滿嘴粗話，悄悄的去提醒的，幸運的是那個孩子立刻接受了我的友情提醒，還愉快的和我聊了一路，很開心呢 ! 寶帶確實不錯，這里的老師們，每天在學(xué)校的時間，除了上廁所，幾乎所有的時間都是和他們在一起，陪著他們一起上課，寫作業(yè)，批改試卷，做操，吃午飯，送放學(xué)，直到所有的孩子們都回家了，在回到辦公室 忙到下班時間。因為他們不愿意讓孩子的付出就這樣白費了，成績當(dāng)然不是最重 要的，可是，作為一名人民教師，如果連成績都不能滿意，就是全班的孩子都很優(yōu)秀，也會失去很多機會。尤其讓我覺得欣慰的是，楊老師讓同學(xué)們起來推薦的時候，他們可以那樣本能的公正，毫不吝嗇的推薦真正愛讀書的人，最后支持率最多的那個同學(xué)，是我也很喜歡的積極的用功的樸素的柳雨昂。我靜靜的聽著，被那位媽媽感動了。最感動我的是，我記得讓他們幫忙錄個生日祝福視頻的時候，他們是如此的興奮。我把我鏡頭拿起的時候，就感受到了他們內(nèi)心的那中瘋狂：各種搞怪，各種燦爛，各種得意洋洋，各種搶鏡頭的小九九。我們都要牙齒天天曬太陽，哈皮哈皮每一天。從樹上摘下一個蘋果，嘗一嘗。 小學(xué)周記篇 5 學(xué)校的后花園已經(jīng)有了春天，美麗的西湖邊，也有了春天? ..春天，早就藏在了我們身邊，等著大家去發(fā) 現(xiàn)。小綠芽一定太想曬春天的陽光， 太想看看春天了。 小學(xué)周記篇 7 在金風(fēng)送爽的十月，人們脫下短袖，穿起了長衣，一些耐寒