【正文】 跋山涉水并堅(jiān)持寫考察記錄的鍥而不舍寫成了科學(xué)巨著《徐霞客游記》。當(dāng)擁有了夢(mèng)想，種下了夢(mèng)想的種子后，我們是否給它澆水施肥，讓它有一個(gè)開(kāi)花結(jié)果的機(jī)會(huì)呢？能讓夢(mèng)想開(kāi)花是無(wú)比的喜悅和幸福。除了他，還有袁隆平、謝坤山用勇氣面對(duì)挫折，給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。 作為中國(guó)人，我們?cè)?jīng)有這么一個(gè)夢(mèng)想，那就是能在祖國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)。擁有夢(mèng)想的人們啊，若想夢(mèng)想之花絢麗地盛放，那么就請(qǐng)用勇氣，恒心和努力給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)吧！ 給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì) 夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是蛹在黑暗的繭中對(duì)蝴蝶的向往；夢(mèng)想是種子在陰冷的 泥土中對(duì)參天大樹(shù)的期待；夢(mèng)想是雛鷹在陡峭的懸崖邊上對(duì)飛翔的渴望。終于，夢(mèng)想在他手中綻放，一本《史記》流芳百世。鴻門宴上他沽名釣譽(yù)，放虎歸山；占領(lǐng)城池后他大開(kāi)殺戒，盡失民心；有勇無(wú)謀的他還趕走韓信，氣走范增。前人們的經(jīng)驗(yàn)告訴我 們，夢(mèng)想的開(kāi)花需要我們用汗水和淚水去澆灌，需要我們的努力拼搏。 是什么讓毛澤東?讓中國(guó)人民站起來(lái) ?的夢(mèng)想開(kāi)了花？是他的自信與豪邁。他沒(méi)有給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，他逃避了。站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那一刻，他再也忍不住，流淚了，疼痛沒(méi)讓他流淚，拿著國(guó)旗，他哭了，那是夢(mèng)想的淚光?? 項(xiàng)羽從小就有著推翻秦王自己稱王的雄心壯志。 。于是，一次次的受傷并沒(méi)有挫敗他的信心，忍受著疼痛，即使被媒體說(shuō)“昔日健壯的他幾乎成為了?玻璃人 ?”，也只是低頭繼續(xù)訓(xùn)練，憑著頑強(qiáng)的意志與吃苦耐勞的精神，最終將夢(mèng)想堅(jiān)持到底。 如果項(xiàng)羽一直抱守“彼可取而代之”的夢(mèng)想，又怎么會(huì)有一代霸王“烏江自刎”的嘆息呢？然而他畏縮，不肯過(guò)江東，選擇了逃避夢(mèng)想。沒(méi)有了韌性，也許司馬遷早已迷失在旋渦中，也不會(huì)有《史記》的橫空出世。 他們的過(guò)失讓夢(mèng)想褪去了美麗的色彩。 西楚霸王的夢(mèng)想是一統(tǒng)天下，威振四海 。在夢(mèng)想與尊嚴(yán)的抉擇前，他毅然選擇了夢(mèng)想。但，有的人害怕高考的門檻，沒(méi)有勇氣，夢(mèng)想便失去了開(kāi)花的機(jī)會(huì)；有的人熬不過(guò)辛苦的日子，沒(méi)有恒心，夢(mèng)想便失去了開(kāi)花的機(jī)會(huì)；有的人卻有不撈而獲的思想，不付出努力，夢(mèng)想之花便失去了盛開(kāi)的機(jī)會(huì)。如果她沒(méi)有數(shù)十年如一日地堅(jiān)持剪紙，用恒心給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，那么她就不會(huì)成為出色的年輕剪紙家。終于，他如愿以償娶了她。李寧是這樣，難道魯迅的棄醫(yī)從文成為一代文學(xué)家，楊振寧從實(shí)驗(yàn)物理轉(zhuǎn)到理論物理而成名，馬丁從吉他手轉(zhuǎn)為游泳手而打破吉尼斯的記錄不也都是如此嗎？ 為了讓自己的夢(mèng)想開(kāi)花，為了讓自己有收獲果實(shí)之時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有自信能堅(jiān)持下去并找出適合自己發(fā)展之路，這才會(huì)有夢(mèng)想的開(kāi)花與結(jié)果的收獲的機(jī)會(huì)！ 給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì) 夢(mèng)想，那么的美麗迷人。鄭豐喜是這樣，難道海倫?凱勒的成名，李白的豪放。 耕耘夢(mèng)想，花開(kāi)花香，云卷云舒。 明太祖朱元璋不過(guò)一牧者，卻相信自己，讓成為天之驕子的夢(mèng)想開(kāi)花；拿破侖不過(guò)一矮者，卻相信自己，讓建立帝國(guó) 的夢(mèng)想開(kāi)花；英國(guó)達(dá)人“蘇珊大媽”不過(guò)一庸者，卻相信自己，讓成為歌星的夢(mèng)想開(kāi)花。 當(dāng)初比爾?蓋茨如果只是一位普通的大學(xué)生，而放棄研究 軟件的目標(biāo)，那么如今當(dāng)當(dāng)首富的就不是他了；假若鄧亞萍沒(méi)有立志要在乒乓球壇闖一翻天下，那么卓遠(yuǎn)的世界之冠的榮譽(yù)也不會(huì)眷戀她；從前袁隆平?jīng)]有許下要讓全世界人溫飽的目標(biāo)，那么家喻戶曉的水稻之父就將是別人。 屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)” ,難道不是因?yàn)樗麍?jiān)持自己的信念，頑強(qiáng)拼搏才能實(shí)現(xiàn)的嗎？司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁 發(fā)憤，著成信史照塵寰”，難道不是因?yàn)樗麘阎坝跃刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏才能實(shí)現(xiàn)的嗎？杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕，布衾似鐵”，卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱，難道不是因?yàn)樗麍?jiān)持關(guān)心民生的信念，頑強(qiáng)拼搏而發(fā)出的絕唱嗎？他們都堅(jiān)持自己的信念，頑強(qiáng)拼搏，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。 當(dāng)時(shí)，司馬遷因觸怒漢武帝，判以宮刑，他卻“就極形而無(wú)慍色。劉備的“三顧茅廬”，親切懇談，讓這位千古人龍心思動(dòng)搖。最終，他的確收獲了成功，可是，他并不快樂(lè)，因?yàn)?，他的?mèng)想再也沒(méi)有開(kāi)花的機(jī)會(huì)?? 每個(gè)人都擁有不同的夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想又有多少能夠?qū)崿F(xiàn)？有多少擁有能夠開(kāi)花的機(jī)會(huì)？美麗的夢(mèng)想隨著時(shí)間的逝去試去了他的美麗。 比爾?蓋茨的夢(mèng)想是在信息技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)一片自己的天地。但是，想要看到美麗的花朵，我們需要勤奮與努力，為這顆種子創(chuàng)造一個(gè)可以萌發(fā)、可以生長(zhǎng)、可以開(kāi)出美麗花朵的環(huán)境。我會(huì)一步步緊跟在你后面，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們的誓言。如果放棄那些不該擁有的東西，也許我們的夢(mèng)想也早已不在遙遠(yuǎn)。也許誰(shuí)都沒(méi)有忘記，舊夢(mèng)也會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)。你說(shuō)既然留不住繁華，但會(huì)努力讓我們的夢(mèng)想開(kāi)花。 誰(shuí)不向往成功的喜悅，誰(shuí)不憧憬果實(shí)的甘甜。 IT 領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者理想若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡的時(shí)代，也就英雄無(wú)用武之地，至多成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手而已。夢(mèng)想之所以誘人是因?yàn)樗覀儓?jiān)持不懈地去努力追求。教職工具有共同的意識(shí)和價(jià)值觀念、強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，學(xué)校因而具有強(qiáng)大的原動(dòng)力。這種價(jià)值觀、態(tài)度和做事方式可以使一個(gè)學(xué)校保持相對(duì)長(zhǎng)期的繁榮，也可以使一個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校停滯不前。接下來(lái)的是你為什么認(rèn)為有價(jià)值、有必要，這里又有一個(gè)哲學(xué)觀的問(wèn)題，這就是文化。我們正在進(jìn)行一系列的教育教學(xué)改革，我們所做的一切都有一個(gè)文化問(wèn)題。學(xué)校越來(lái)越“繁榮”，也越來(lái)越平面化 。一流大學(xué)有偉大的精神氣質(zhì)，那么，一流中學(xué) (知名中學(xué) )的精神氣質(zhì)是什么 ?我以為是寬廣的襟懷，海納百川、樸實(shí)寬容的人生情懷，包容一切孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切?！辈淘噙@個(gè)校令我以為應(yīng)該成為一流中學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)陸登庭教授，在擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng) 10 年后于去年剛剛退休。 秋收 綠色的楓葉，漸漸地化為耀眼的紅；青色的果實(shí)，早已變得香甜；春季播下的種子現(xiàn)已成熟了，已經(jīng)被農(nóng)民運(yùn)回了 家。 讓我們一起走進(jìn)我的家鄉(xiāng)貴州，一起去體會(huì)它的美。他就像黑暗中的那一處火把，燃燒了自己照亮了別人；他就像那寒冬里的小火爐，傾盡自己的一身，給予別人溫暖。用我的愛(ài)去教育小朋友們，讓他們學(xué)好知識(shí)成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)。其實(shí)，我哪敢跟書法家比呀，只不過(guò)隨便涂鴉而已。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫帶來(lái)的樂(lè)趣中，我卻沉浸在對(duì)漢字的癡迷中。 我驚恐地跑向我灑滿回憶的地方，心中不由得一酸，甚至有些悲涼。 童年給我印象最深刻的就是那滿世界的金黃。愛(ài)因斯坦的夢(mèng)想是長(zhǎng)壽吧！天才般的腦子，誰(shuí)不想多活呢？ (以上都是猜測(cè) ) 不一定只有一個(gè)夢(mèng)想，多個(gè)夢(mèng)想。雖然這樣想，可是我并沒(méi)有那樣做，學(xué)校是陌生的，樹(shù)、花、草也是陌生的，人也是陌生的，連肘子椅子都有一種陌生感，無(wú)形的可怕。相信，通過(guò)我們九華人的共同努力，九華的明天一定會(huì)更加美好！ 7 我心中的夢(mèng)想 夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)境；想，一個(gè)人的思考。 如果說(shuō)兩條折著花邊的大河是農(nóng)民公園一道亮麗的風(fēng)景的話，那么由人工壘成的矗立在河 邊的假山就是畫龍點(diǎn)睛之筆。老師，用一生教我們?yōu)楹我凶非?，為何要有理想，為何要超越自己?！柏愗悺焙腿丝磥?lái)沒(méi)有什么兩樣，但只要仔細(xì)觀察區(qū)別可就大，因?yàn)椤柏愗悺甭斆髂芨?，?jīng)常幫我完成很多實(shí)驗(yàn)。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(zhǎng)， 但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠(yuǎn)。那勻稱美觀的漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳出來(lái)，讓人 羨慕死啦。 —— 題記 許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。 “醫(yī)生”一個(gè)既熟悉又陌生的名字，它能幫助我們健康的生活，又能逃離病魔的危害。在海的深處，水是那樣的藍(lán)，又是那樣的清，象一面最純凈的藍(lán)寶石玻璃。 2028 年 11 月 19 日，我駕駛著一輛新型的小汽車，它可以自由地在海底行駛。它們有自己的特點(diǎn)，又可以幫助人們服務(wù)。 3 我心中的夢(mèng)想 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。當(dāng)我第一次進(jìn)校門讀書時(shí)，看見(jiàn)老師在黑板上寫下一手好字。直到在一次硬筆字競(jìng)賽中，我一舉斬獲一等獎(jiǎng)后，我才堅(jiān)定自己的夢(mèng)想 —— 當(dāng)個(gè)書法家。我吃下一顆，就乘著我發(fā)明的車子 —— “超音速”，這輛車每秒可以行駛一千公里，一眨眼就到我的實(shí)驗(yàn)室 —— “奇神怪鳥(niǎo)”實(shí)驗(yàn)室，里面有只要 你想不到?jīng)]有你做不到的東西，其中有一個(gè)聰明的管理員 —— “貝貝”。”我認(rèn)為老師還是強(qiáng)大的葉子；用她強(qiáng)大的身軀保護(hù)著呵護(hù)著我們這些未來(lái)的“花骨朵兒！”她從不覺(jué)委屈，總是默默的奉獻(xiàn)一生，為她的學(xué)生，愿做綠葉也不愿做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。河的四周，是用鵝卵石鋪設(shè)的彎彎曲曲的小路，腳踩卵石，沿途觀賞泛著河面上漾起的陣陣漣漪，魚(yú)兒們追逐嬉戲的場(chǎng)景，心里真有說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè)。