215中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校存在的不足和改進(jìn)措施(存儲(chǔ)版)
【正文】 做更細(xì)致的工作； 發(fā)現(xiàn)，雖然工作做了很多，但對(duì)原始資料的及時(shí)收集、積累做得不夠； ，與家庭、社會(huì)合作進(jìn)行環(huán)保教育發(fā)面還可加強(qiáng)； ； 二、今后改進(jìn)的措施 在今后的辦學(xué)過程中，我們將借這次創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的東風(fēng)，一步一個(gè)綠色的腳印，將“綠色教育”作為我們學(xué)校永恒的主題，堅(jiān)持不懈的常抓下去，具體措施如下： ，我們將進(jìn)行立體式綠化，從而提升綠化品味。但我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔愕牡胤剑? 通過環(huán)境教育和學(xué)校環(huán)境管理，全面提高學(xué)生環(huán)境素質(zhì)及可持續(xù)發(fā)展意識(shí)方面有待于不斷深化和做更細(xì)致的工作； 創(chuàng)綠過程中發(fā)現(xiàn)，雖然工作做了很多，但對(duì)原始資料的及時(shí)收集、積累做得不夠； 環(huán)境教育校本培訓(xùn)方 面還需努力，與家庭、社會(huì)合作進(jìn)行環(huán)保教育方面還可加強(qiáng)； 資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次提升不快； 二、今后改進(jìn)的措施 在今后的辦學(xué)過程中，我們將借這次創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的東風(fēng)，一步一個(gè)綠色的腳印，將“綠色教育”作為我們學(xué)校永恒的主題，堅(jiān)持不懈的常抓下去，具體措施如下： 結(jié)合校園面積狹小可綠化的場(chǎng)地有限的特點(diǎn)，我們將進(jìn)行立體式綠化，從而提升綠化品味。 二、今后改進(jìn)的措施 在今后的辦學(xué)過程中，我們將借這次創(chuàng)建綠色學(xué)校的東風(fēng)，一步一個(gè)綠色的腳印，將“綠色教育”作為我們學(xué)校永恒的主題，堅(jiān)持不懈的常抓下去，具體措施如下： 結(jié)合校園面積狹小可綠化的場(chǎng)地有限的特點(diǎn)，我們將進(jìn)行立體式綠化，從而提升綠化品味。 針對(duì)存在的問題，學(xué)校今后將在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，科學(xué)規(guī)劃、將環(huán)境教育全面納入常規(guī)管理，充分利用校內(nèi)外一切教育資源和機(jī)會(huì)，努力提高全體 師生可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。但我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔愕牡胤剑? 通過環(huán)境教育和學(xué)校環(huán)境管理，全面
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