繞口令比賽教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓。撕紙換濕紙，濕紙撕下?lián)Q壁紙，壁紙不濕紙不撕。 24 牛郎戀劉娘牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎，牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，郎戀娘來娘念郎。壁濕壁紙濕。 17 畫圓圈圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。 十四減四是十，十四減十是四。 11 檳子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨檳子、橙子、桔子、柿子、李子、栗 子、閑來沒事出城西，樹木榔林?jǐn)?shù)不齊，一二三四五六七，七六五四三二一，六城四，三二一，五四三二一，四三二一三二一，二一一，一個(gè)一，數(shù)了半天一棵樹，一棵樹長(zhǎng)了七個(gè)枝，七個(gè)枝結(jié)了七 樣果，結(jié)的是檳子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨！ 12 村里有個(gè)顧老五村里有個(gè)顧老五，穿上新褲去賣谷。 7 男演員、女演員男演員、男演員、女演員，同臺(tái)演戲說方言。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。 39。（也可選擇自己收集的繞口令） 四、思路點(diǎn)撥 １、導(dǎo)入：同學(xué)們認(rèn)為今天的比賽怎么樣？ ２、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下剛才的游戲，誰能用自己的話說一說？３、今天的比賽你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)？（鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見）提示：你聽到了什么？看到了什么？想到了什么？本組同學(xué)，其他同學(xué)表現(xiàn)怎么樣？ ４、范文引路 導(dǎo)入 ：同學(xué)們說得真好！有信心寫下來嗎？ Ａ、出示作品，品評(píng)：你認(rèn)為本文寫得怎么樣？哪兒可以修改？ 2Ｂ、出示修改后的文章，品評(píng)。 第二篇：繞口令比賽教案 小學(xué)語(yǔ)文 A 版第七冊(cè)第四單元習(xí)作 （張公廟中心小學(xué)：吳娟） 導(dǎo)寫內(nèi)容：繞口令比賽導(dǎo)寫目標(biāo)： １、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、多音字的讀法，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。導(dǎo)寫準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集繞口令若干條 導(dǎo)寫方法：練習(xí)法、觀察法、小組合作法、自主探究法導(dǎo)寫過程： 一、寫作準(zhǔn)備 繞口令若干條、相關(guān)課件 二、情境啟導(dǎo)： 播放音像資料，激趣導(dǎo)入。 ２、觀察人物的表情，想像人物的內(nèi)心，寫出活動(dòng)中人物的反應(yīng)。 五、自主寫作，教師個(gè)別指導(dǎo)。 Ｂ、比賽開始Ｃ、交流： 小評(píng)委：你認(rèn)為哪組代表表現(xiàn)不
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